Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 201__г.
ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 1900 – 1991
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 031900.62 международные отношения, очная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы
«__» марта 2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 25.04.2011 протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 38 стр.
Зав. кафедрой
«__» марта 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук (дата, номер протокола)
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________201__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра новой истории и международных отношений
ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 1990 – 1991
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 031900.62 международные отношения, очная форма обучения
Тюменский государственный университет
2011
Агапов международных отношений 1900–1991. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031900.62 международные отношения, очная форма обучения. Тюмень, 2011, 38 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: История международных отношений 1900–1991. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Новой истории и международных отношений. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Зав. кафедрой , к. и.н.
© Тюменский государственный университет, 2010.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Целью освоения курса «История международных отношений 1900–1991» является изучение студентами основных событий и закономерностей развития международных отношений и внешней политики России – СССР в 1900–1991 гг.
Задачи освоения дисциплины:
1) Обеспечение целостного восприятия фактологического содержания истории международных отношений 1900–1991 гг.
2) Достижение понимания логики формирования и функционирования основных подсистем международных отношений ХХ в.: Версальско-Вашингтонской, Ялтинско-Потсдамской и Сан-Францисской
3) Изучение «внешних» и «внутренних» сторон событий истории международных отношений 1900–1991 гг., внешнеполитических стратегий ведущих субъектов мирополитической системы
4) Осмысление эволюции экономических, социально-политических и международно-правовых основ международных отношений
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс «История международных отношений 1900 – 1991» относится к циклу ОП и содержательно-методически курс связан с курсами «История мировых цивилизаций», «Отечественная история», «Основы теории международных отношений», «Мировая политика». Курс «История международных отношений 1900 – 1991» представляет студентам развернутое изложение генезиса и основных этапов развития современной мирополитической структуры и внешней политики России.
Для освоения курса «История международных отношений 1900 – 1991» студентам требуются общие исторические знания, приобретенные ими при изучении «Истории мировых цивилизаций», «Отечественной истории», навыки анализа исторического источника, умения работы с историческими документами и историческими атласами.
Успешное изучение «Истории международных отношений и внешней политики России» является необходимым условием освоения курсов «Современные конфликты и проблемы их урегулирования», «Международные отношения в АТР», «Международные отношения на Ближнем Востоке».
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: умением исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК-9), знать и понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2), владеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10), знать и понимать основных направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и их взаимоотношений с Россией (ПДК-13).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные события истории международных отношений и внешней политики России – СССР 1900–1991 гг., концептуальные основы и внешнеполитические стратегии ведущих субъектов мирополитической системы
Уметь анализировать международные ситуации, исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков
Владеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 3,4. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет ______ зачетных единиц 119 часа.
Таблица 1.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||
3 | 4 |
| ||
Аудиторные занятия (всего) |
| |||
В том числе: | - | - | - |
|
Лекции | 70 | 36 | 34 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
| |||
Семинары (С) | 52 | 36 | 16 |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
| |||
Самостоятельная работа (всего) | 94 | 47 | 47 |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
| |||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 216 | 119 | 97 |
|
6 |
|
Семестр 3.
3. Тематический план.
Таблица 2
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1. | Введение в курс: Системный подход в изучении природы и истории международн. отношений | 1 | 2 | 2 | 5 | 9 | 2 | 0 - 7 |
2. | МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НАКАНУНЕ ТРИДЦАТИЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ. | 2 | 4 | 4 | 5 | 13 | 2 | 0 - 7 |
3. | СТАНОВЛЕНИЕ ВЕСТФАЛЬСКОЙ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (КОН. XVI - ПЕРВАЯ ПОЛ. XVII вв.) | 3 | 2 | 2 | 5 | 9 | 1 | 0 - 8 |
4. | БОРЬБА КОЛОНИАЛЬНЫХ ИМПЕРИЙ: МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛ. XVII – НАЧ. XIX вв. | 4-5 | 2 | 2 | 4 | 0-8 | ||
Всего | 10 | 10 | 15 | 35 | 5 | 0-30 | ||
Модуль 2 | ||||||||
1. | Восточный вопрос в европейской политике в XVII-XVIII вв.. | 6 | 2 | 2 | 5 | 9 | 2 | |
2. | Семилетняя война и «дипломатическая революция» | 7 | 2 | 2 | 5 | 9 | 2 | |
3. | Восточный вопрос в европейской политике в XVII-XVIII вв.. | 8-9 | 4 | 4 | 5 | 13 | 1 | 0 – 10 |
4. | Семилетняя война и «дипломатическая революция» | 10 | 4 | 4 | 8 | 0 – 10 | ||
Всего | 12 | 12 | 15 | 39 | 5 | 0 – 10 | ||
Модуль 3 | ||||||||
1. | Венская подсистема международ-ных отношений ( гг.) | 11 | 2 | 2 | 5 | 9 | 2 | 0-30 |
2. | Крымская подсистема международ-ных отношений ( гг.) | 12 | 2 | 2 | 6 | 10 | ||
3. | Система военно-политических блоков (союзов) ( гг.) | 13-14 | 2 | 2 | 6 | 10 | 2 | 0-15 |
4. | Международ-ные отношения в период первой мировой войны ( гг.) | 15-16 | 4 | 4 | 8 | 1 | 0-15 | |
5. | Введение в курс: Системный подход в изучении природы и истории международн. отношений | 17-18 | 4 | 4 | 8 | 0-10 | ||
Всего | 14 | 14 | 17 | 45 | 5 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов) | 36 | 36 | 47 | 119 | 15 | 0-100 | ||
Из них в интерактивной форме | 15 |
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
