Технологическая карта учебного занятия

Технологическая карта учебного занятия

Автор	. .
Класс	1
Предмет	Кружок «Родина».
Тема	Зимние забавы.
Цель	Обобщить представления о зимних играх и забавах, видах спорта.
Задачи	1.Формировать представление о важности и пользе занятиями спортом для здоровья. 2.Развивать фразовую речь, слуховое восприятие, мышление, творческое воображение. 3.Активизировать и актуализировать словарь по теме «Зимние виды спорта» и «Зимние забавы». 4.Воспитывать у детей привычку к здоровому образу жизни. Личностные: - формировать мотивацию к обучению; метапредметные: регулятивные - стимулировать творчество и фантазию.; - учить оценивать правильность выполнения действия; познавательные - осуществлять синтез, как составление целого из частей; - обобщать; коммуникативные - отвечать на вопросы; предметные ‐  учить воспринимать вопросы и отвечать на них; ‐  учить воспринимать поручения, выполнять их и отчитываться о проделанной работе.
Планируемые результаты урока.	Желание заниматься спортом. Понимание важности занятием спортом для поддержания здоровья. Умение слушать товарищей.
Терминологический аппарат	Зимние забавы. Зимние виды спорта. Хоккей. Фигурное катание. Развлечение. Закаливание. Зимний городок.
Источники информации	, С Г. Кац, «Развитие речи. 1 класс. Просвещение. 2010. С. Прокофьева, Г. Сапгир «Румяные щечки». «Физкультура и спорт». 1990.
Средства обучения	ПК, проектор, Городская жизнь LEGO. 9389 Большие строительные платы. LEGO. 9286 Строительные кирпичики. LEGO. 9384 .
ЦОР	Авторская презентация «Зимние забавы».
Структура	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент.	Предъявление речевой зарядки. Контроль за произношением учащихся. -	Проговаривание четверостишия. Мы будем разговаривать, -Мы будем проговаривать, -Говорить всё внятно, -Чтоб было всем понятно.
Обобщение материала о зимних играх и забавах, видах спорта..	Организация работы с презентационным материалом. Ребята, посмотрите на экран. Как называется наше занятие? Отгадайте загадку. По снегу покатите - я подрасту, На костре согреете — я пропаду. Какое время года? Какие стихи о зиме вы знаете? Контроль произношения учащихся при чтении стихов. Физминутка: Предъявление вопроса. Что дети делают зимой на улице? (просмотр слайдов с зимними забавами) Предъявление вопроса. Ребята! Как можно ещё назвать игры и развлечения на улице? Организация игрового момента. Ребята, мы сейчас пойдем на улицу и поиграем в зимние игры. Но вначале мы надеваем, куртку, валенки, повязываем шарф, надеваем рукавички. Танец под веселую музыку «Зимние забавы». Педагог дает команды учащимся, какие движения им выполнять. Предъявление задания. Составь и прочитай словосочетания: Катаются (на чём?)... Лепят (что?)… Играют (во что?)...	Ответ учащихся. Наше заниятие называется «Зимние забавы». Дети отгадывают загадку и отвечают на вопрос педагога. Снежный ком. Зима. Дети читают стихи о зиме. - Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою Всё его одело. - Тёмный лес, что шапкой, Принакрылся чудной И заснул под нею Крепко, непробудно... Божьи дни коротки, Солнце светит мало, Вот пришли морозы - И зима настала. Метели летели, метели мели. Метели свистели у белой земли. Метели хватали за ветки дубки. Метели мотали из снега клубки. Метели летели, метели мели. Метели из снега сугробы плели. Проговаривание четверостишия и выполнение упражнений. Снего – снего - снегопад, Каждый будет снегу рад. Будут лыжи и коньки, Будут санки и снежки. Ответы учащихся. Строят крепость из снега. Играют в снежки. Играют в хоккей. Лепят снеговика. Ответы учащихся. Зимние забавы. Ребята повторяют за педагогом все движения и проговаривают слова все вместе. Танец – имитация зимних игр. Дети становятся напротив друг друга и выполняют под музыку движения скольжения на лыжах, коньках, броски снежков. После этого, ребята возвращаются на свои места Закрепление терминов. Ответы учащихся. на санках, на лыжах. снеговика, снежки в хоккей, в снежки.
Практическое задание	Предъявление задания. Ребята! Мы с вами ходили в зимний городок на Площади Революции, а сейчас мы построим его из деталей ЛЕГО-конструкторов. Ребята, посмотрите, какой красивый зимний городок у нас получился из деталей ЛЕГО. -А сейчас одни ребята загадают загадки о нашем городке, а другие будут их отгадывать и дополнять наш городок фигурками, которые слепили из пластилина. Контроль произношения.	Ребята строят зимний городок из деталей конструкторов: Городская жизнь LEGO. 9389 Большие строительные платы. LEGO. 9286 Строительные кирпичики. LEGO. Учащиеся задают друг другу загадки. Чтение загадок и дополнение фигурками человечков зимнего городка. Есть, ребята, у меня Два серебряных коня. Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня? (Коньки.) Всё лето стояли. Зимы ожидали. Дождались зимы — Помчались с горы. (Санки.) Кто по снегу быстро мчится, Провалиться не боится? (Лыжник.) На радость нашей детворе Залит зимой он во дворе, Я позову друзей пяток, Возьмём коньки, нас ждёт…(Каток.)
	Предъявление задания. Давайте нарисуем картины на тему «Зимние забавы».	Дети рисуют.
Подведение итогов.	Из ваших рисунков мы сделаем выставку и покажем их родителям и ребятам из других классов.	Подготовка рисунков к выставке. Название, автор.

LEGO education «Первые конструкции» 9660