РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________

«___»________________2011 г.

АНИМАЦИОННЫЙ СЕРВИС

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 100100.62 «Сервис» очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы: _______

«___» ___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем ____ стр.

Зав. кафедрой _________

«___»__________2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ

«___»__________2011 г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________

«___»_________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ _________

«___»__________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА

Анимационный сервис

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

направления 100100.62 «Сервис»

Тюменский государственный университет

2011

АНИМАЦИОННЫЙ СЕРВИС. Учебно-методический комплекс для студентов направления 100100.62 «Сервис» очной формы обучения. Тюмень, 2011, ___ стр.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Анимационный сервис [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой издательского дела и редактирования. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель курса заключается в формировании у студентов анимационного мышления, развитии у них креативных и коммуникативных способностей.

Задачи курса:

1.  Рассмотреть современное состояние анимационной деятельности.

2.  Изучить методику создания и проведения анимационных программ.

3.  Ознакомить студентов с зарубежным и российским опытом работы анимационных служб в сфере туристического и гостиничного бизнеса.

4.  Сформировать практические навыки и умения сценарно-драматургической организации различных форм анимационной деятельности и их режиссерско-постановочной реализации.

5.  Выработать навыки грамотного коммуникативного поведения с потребителем анимационной продукции и умение руководить коллективом аниматоров.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Анимационный сервис» является вариативной частью профессионального цикла.

Для успешного изучения дисциплины студент должен понимать специфику сервисной деятельности, направленной на рекреацию человека (дисциплина «Введение в специальность»).

Освоение данной дисциплины необходимо для изучения следующих дисциплин: «Коммуникативные технологии в сервисе», «Организация культурно-досуговой деятельности», «Развлекательно-досуговая деятельность».

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата,

формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

способность к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК-9);

осуществлять деятельность, связанную с руководством или действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ОК-10);

стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства; с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы (ОК-15);

готовность к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания (ОК-18);

способность к диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями (ПК-1);

выделять и учитывать основные психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности (ПК-2);

готовностью к разработке и реализации технологии процесса сервиса, формированию клиентурных отношений (ПК-5);

готовностью к организации контактной зоны предприятия сервиса (ПК-10).

В результате освоения дисциплины «Анимационный сервис» обучающийся должен:

знать:

понятие анимации и ее элементов, классификацию анимационных программ, анимационную методику, национальные особенности анимационных программ, психологию анимационной работы;

уметь:

составлять и реализовывать анимационные программы;

владеть:

технологией подготовки анимационной программы, методикой проведения анимационной программы.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет и контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа (18 лекции, 36 – практика, 18 – самостоятельная работа).

3.  Тематический план дисциплины

Таблица 1

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Интерактивные формы

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1. Введение в специальность

1.1

Обще знакомство с курсом. Основные термины и понятия курса «Анимационный сервис»

2

1

2

6

6

1.2

Анимационный менеджмент

2

4

1

2

8

12

1.3

Игра как элемент анимационного обслуживания

2

6

2

10

12

Всего

6

11

1

6

24

30

Модуль 2. Технология анимации

2.1

Культура анимационных программ

2

4

4

10

8

2.2

Сценарно-режиссерские технологии при организации культурно-массовых и развлекательных мероприятий

4

7

1

2

14

22

Всего

6

11

1

6

24

30

Модуль 3. Индустрия развлечений и отдыха

3.1

Курортная анимация

2

4

2

8

8

3.2

Анимация в тематических парках и парках развлечений

2

2

1

2

6

6

3.3

Праздничный туризм и анимация

2

5

2

10

26

Всего

6

11

1

6

24

40

Итого (часов, баллов):

18

33

3

18

72

100

Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки

-

-

-

3

-

-

-

Таблица 2

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3