НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУЗБАССКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

ПСИХОЛОГИЯ И ЭТИКА ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

Учебно-методический комплекс

ДЛЯ СТУДЕНТОВ очной и ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

по специальностям:

080105.65 - «Финансы и кредит» (по циклу дисциплин ФТД.01.05)

080502.65 - «Экономика и управление на предприятии

информационные технологии и связь)» (по циклу дисциплин СД.08.07)

080503.65 - «Антикризисное управление» (по циклу дисциплин ДС.15.03)

КЕМЕРОВО 2010

Психология и этика деловых отношений: учебно-методический комплекс / сост. ; Кузбас. ин-т экон. и права. — Кемерово, 2010. — 44 с.

Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с рабочей программой и учебным планом института для специальностей: 080105.65 – «Финансы и кредит»; 080503.65 – «Антикризисное управление»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (информационные технологии и связь)».

В учебно-методическом комплексе содержатся необходимые и систематизированные для изучения и преподавания дисциплины «Психология и этика деловых отношений» учебно-методические материалы.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института.

Утвержден на заседании кафедры гуманитарных дисциплин

Протокол №____ от «___»____________ 20__ г.

Зав. кафедрой к. ф.н., доцент ___________________

Рекомендован для издания Учебно-методическим советом института

Протокол №____ от «____»_____________ 20__ г.

Секретарь совета ___________________

Утверждаю

Проректор по учебной работе

«__» _________ 20__г.

________________

Зарегистрирован в методкабинете «__» ___________ 20___ г.

Регистрационный номер _______


Содержание

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Введение…………………………………………………………………………...

4

1

Учебно-тематические планы занятий……………………………..……...

5

1.1

Очная форма обучения………………………………………………….....

5

1.2

Заочная форма обучения…………………………………………………..

6

2

Учебная программа дисциплины…………………………………………

7

3

Список литературы…………………………………………………………

17

4

Планы семинаров…………………………………………………………...

18

5

Тематика и методические указания по выполнению контрольных работ для студентов-заочников……………………………………………

24

6

Контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний…………

33

7

Примерные вопросы к зачету……………………………………………...

35

8

Словарь основных психологических понятий………………………………...

37


ВВЕДЕНИЕ

Основной целью преподавания психологии и этики деловых отношений является формирование у студентов – будущих специалистов в области экономики таких знаний и навыков, которые позволят им успешно решать задачи, связанные с психологическими и этическими проблемами человеческой активности. Эта учебная дисциплина должна способствовать формированию у деловых людей соответствующих психологических и нравственных качеств как необходимых условий их повседневной деятельности. Сегодня опытный руководитель тратит большую часть рабочего дня не на решение финансовых, технических или организационных проблем, а на решение психологических задач, возникающих в процессе общения с подчиненными, коллегами и начальством.

Учебная дисциплина «Психология и этика деловых отношений» также должна способствовать освоению навыков решения нравственных проблем на основе обобщения опыта культурной традиции, актуальных этических проблем. В практике деловой жизни люди стремятся к достижению не только общих, но и некоторых значимых личных целей. Отсюда важно не допустить в деловых отношениях забвения золотого правила морали: не делай другому того, чего не хочешь себе. Изучение курса поможет выстраивать деловые отношения на своего рода нравственных регуляторах, при постоянно включенном внутреннем контроле, препятствующем беспредельному эгоизму в партнерских отношениях, который может не только повредить, но и разрушить их.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- специфику психологического и этического компонента гуманитарного знания, его структуру и социальную роль, которое оно играет в обществе, а также место, которое содержание предмета психологии и этики деловых отношений занимает в системе научного знания;

- условия появления психологических представлений и основные этапы их развития, современное состояние и проблемы, обсуждаемые в рамках психологической науки сегодня;

- как психология бизнеса решает проблемы формирования личности, особенности межличностной коммуникации, закономерности функционирования группы, способы выхода из конфликта, требования профессионального отбора кадров;

- основное содержание этических норм общения, национально-психологические типы социального взаимодействия.

В результате изучения учебной дисциплины студенты должны уметь:

- применять нормативные требования профессиональной этики работников сферы бизнеса;

- использовать полученные знания и навыки в области психологии в практике делового общения.

Программа составлена из расчета учебного времени, определенного примерным тематическим планом. Формой итогового контроля является зачет.

1 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИе ПЛАНы ЗАНЯТИЙ

1.1. Очная форма обучения

п/п

Наименование темы

Всего

Количество часов

Аудиторные занятия

Самост. работа

лекции

семинары

8 семестр

1

Предмет и задачи психологии и этики делового общения. Методы психологических исследований

ЭиУП

АУ

ФиК

6

5

4

2

2

2

-

-

-

4

3

2

2

Проблемы этики и психологии общения в истории философии и науки

ЭиУП

АУ

ФиК

14

13

11

6

6

6

2

2

2

6

5

3

3

Психические познавательные процессы и состояния в структуре делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

14

13

11

6

6

6

2

2

2

6

5

3

4

Мотивация поведения в деловом общении

ЭиУП

АУ

ФиК

8

7

5

2

2

2

-

-

-

6

5

3

5

Психические свойства личности как субъекта делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

14

13

11

6

6

6

2

2

2

6

5

3

6

Психологические основы делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

10

9

7

2

2

2

2

2

2

6

5

3

7

Межличностные отношения в группах и коллективах

ЭиУП

АУ

ФиК

8

7

5

2

2

2

-

-

-

6

5

3

8

Социально-психологические проблемы руководства

ЭиУП

АУ

ФиК

10

9

7

2

2

2

2

2

2

6

5

3

9

Психология конфликта

ЭиУП

АУ

ФиК

10

8

6

2

2

2

2

2

2

6

4

2

10

Стрессы и стрессоустойчивость в деловом общении

ЭиУП

АУ

ФиК

10

7

6

2

2

2

2

2

2

6

3

2

11

Этика делового общения. Деловой этикет

ЭиУП

АУ

ФиК

10

9

7

2

2

2

2

2

2

6

5

3

Итого по дисциплине:

ЭиУП

114

34

16

64

АУ

100

34

16

50

ФиК

80

34

16

30

1.2 Заочная форма обучения

п/п

Наименование темы

Всего

Количество часов

Аудиторные занятия

Самост. работа

лекции

семинары

10 семестр на базе СОО; 5 семестр на базе ВПО, СПО

1

Предмет и задачи психологии и этики делового общения. Методы психологических исследований

ЭиУП

АУ

ФиК

11

10

8

2

2

2

-

-

-

9

8

6

2

Проблемы этики и психологии общения в истории философии и науки

ЭиУП

АУ

ФиК

12

8

8

-

-

-

-

-

-

12

8

8

3

Психические познавательные процессы и состояния в структуре делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

12

10

8

2

2

2

-

-

-

10

8

6

4

Мотивация поведения в деловом общении

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

6

-

-

-

-

-

-

9

8

6

5

Психические свойства личности как субъекта делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

14

12

10

2

2

2

-

-

-

12

10

8

6

Психологические основы делового общения

ЭиУП

АУ

ФиК

11

10

8

2

2

2

-

-

-

9

8

6

7

Межличностные отношения в группах и коллективах

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

6

-

-

-

-

-

-

9

8

6

8

Социально-психологические проблемы руководства

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

6

-

-

-

-

-

-

9

8

6

9

Психология конфликта

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

6

-

-

-

-

-

-

9

8

6

10

Стрессы и стрессоустойчивость в деловом общении

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

6

-

-

-

-

-

-

9

8

6

11

Этика делового общения. Деловой этикет

ЭиУП

АУ

ФиК

9

8

8

2

2

2

-

-

-

7

8

6

Итого по дисциплине:

ЭиУП

114

10

0

104

АУ

100

10

0

90

ФиК

80

10

0

70

Форма итогового контроля

СОО (5 семестр);

ВПО, СПО (10 семестр)

Контрольная работа

Зачет

2 учебная ПРОГРАММА дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3