Литература.
1. Конвенция о правах инвалидов. Организация Объединённых Наций. Ares/61/106. Генеральная Ассамблея. Distr.: General 24 января 2007.
2. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов. Ares/48/96. Генеральная Ассамблея. Distr.: General 20 декабря 1993.
3. Интеграция в общество. Сборник для инвалидов, организаций инвалидов и специалистов. — М.: РООИ «Перспектива», 2000. – 157 с.
4. К независимой жизни. Книга для людей с инвалидностью, организаций и специалистов, работающих в области проблем инвалидности. — М.: РООИ «Перспектива», 2001. – 247 с.
5. Вовлечение молодёжи в деятельность по решению социальных задач: город равных возможностей. — М.: РООИ «Перспектива», 2001. – 82 с.
6. Инвалиды: группы взаимной поддержки. — М.: РООИ «Перспектива», 2001. – 63 с.
7. Инвалиды: отстаивание прав и интересов. — М.: РООИ «Перспектива», 2002. – 68 с.
8. Жить, как все: О правах и льготах для инвалидов / Под ред. . – Пермь: РИЦ «Здравствуй», 19с.
9. Реабилитация детей-инвалидов. Руководство для семей, имеющих детей с физическими и умственными недостатками, работников местных служб здравоохранения и реабилитации. – М.: Изд-во Всероссийского общества инвалидов, 1995.
10. Изменяем себя – меняем мир. Библиографический указатель по проблемам реабилитации инвалидов. – Барнаул: Изд-во Алтайской краевой общественной организации ВОИ., 2000. – 29 с.
11. От реабилитации души к общей реабилитации: Сборник статей культурно-творческой интеллигенции инвалидов. – М., 2003. – 66 с.
12. Инвалидность и душевное здоровье. – М., 2003. – 58 с.
13. Как общаться с инвалидами. – М., 1992. – 30 с.
14. , Позднякова ёнок-инвалид: организация медико-социального обеспечения. – Нижний Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004. – 304 с.
15. , , Фомичёва как принцип защиты прав детей-инвалидов. – М.: Изд-во -ЭКСПО», 2000. – 52 с.
16. Права, оплаченные страданием: Справочно-публицистическое издание для инвалидов и тех, кто рядом с ними. / Авт.- сост. . – Изд. Третье, испр. и доп. – Пермь: Здравствуй, 2007. – 384 с.
17. Если ваш ребёнок не такой, как другие… Книга для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. / Под ред. . – М.: НИИ семьи, 1997. – 180 с.
18. «Необучаемый» ребёнок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. – СПБ., 2002. – 469 с.
19. Новые пути решения проблем детской инвалидности средствами культуры и искусства. Методическое пособие. Вып. 2. – 2003. – 188 с.
20. Всероссийская конференция по проблемам детей-инвалидов «Партнёрство во имя развития». – М., 1998. – 15-17 декабря.
21. Программа сотрудничества ЕС и России. Ежеквартальный бюллетень.– 2008. - № 1.
22. Программа сотрудничества ЕС и России. Ежеквартальный бюллетень.– 2008. - № 2.
23. Страна и мы вместе. Социальный информационно-аналитический журнал. – 2007. - № 3.
24. Опыт социальной интеграции молодых людей с инвалидностью. – М.: Изд-во Межрегиональной общественной организации «Ассоциация молодёжных инвалидных организаций, 2007. – 48 с.
25. Материалы по работе с молодыми инвалидами гг. – Владимир: Изд-во Владимирской областной общественной организации ВОИ., 2002. – 57 с.
26. «Уроки доброты». Сборник материалов (буклет). – Пермь: Изд-во Пермской областной общественной организации ВОИ., 2002. – 5 с.
27. Опыт работы ОРЦ «Лесная сказка» по комплексной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями. Сборник программ. – Студия оперативной полиграфии «Авантитул». Кострома, 2002. – 48 с.
28. Опыт работы по творческой реабилитации молодых инвалидов Костромской области. – Кострома: Изд-во Костромской областной общественной организации инвалидов «Белый дельфин», 2007. – 22 с.
29. Международные правовые акты о социальной защите детей-инвалидов. Извлечения // Надежда. – 1998. - № 6. – С. 12.
30. «Особые школьники». О проблемах реабилитации детей-инвалидов: дискуссия // Русский инвалид. – 1999. - № 5. – С. 7-8.
31. Зотова быть иждивенцами. Проблемы реабилитации инвалидов // Русский инвалид. – 1999. - № 9. – С. 8.
32. Урок на всю жизнь. Опыт работы по проведению «Уроков доброты» в школах Великого Новгорода // Надежда. – 1999. - № 7. – С. 7.
33. Тайна ещё не раскрыта, но у больных рассеянным склерозом появился шанс // Надежда. – 1997. - № 5. – С. 7.
34. Программа реабилитации поможет вернуться к людям. Комментарии // Надежда. - № 5. – С. 15.
35. Здесь согреваются сердца. Опыт работы дома-интерната с умственно-отсталыми детьми // Голос. – 1998. - № 1. - С. 7-8.
36. Плыви, малыш, плыви. Опыт работы Волгоградского РОО родителей детей-инвалидов // Русский инвалид. – 1999. - № 6. – С. 5.
37. Бадалян . – М., 2006.
38. Гарбузов у детей и их лечение. – Л., 1977.
39. Гарбузов дети. – Л., 1990.
40. Забрамная -педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.
41. Копьёв консультирование и психотерапия. – М., 1998.
42. Ляпидевский . – М., 2000.
43. Дети с ограниченными возможностями. Хрестоматия.- М., 2001.
44. Малофеев образование в России и за рубежом. – М., 1996.
45. Поваляева методы в коррекционной педагогике. – Ростов – на – Дону, 2006.
46. Краткий психологический словарь. / Под ред. . – М., 1985.
47. Новоторцева педагогика и специальная психология. – М., 2006.
48. Коррекционная педагогика. – 2008. - № 1.
49. Ульенков и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. – М., 2005.
50. Беспалько и обучение с участием компьютера (педагогика третьего тысячелетия). – М., 2002.
51. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. – М., 1999.
52. Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии. – М., 1999.
53. Граборов олигофренопедагогики. – М., 2005.
54. Мозговой олигофренопедагогики. – М., 2006.
55. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. / Под ред. , . – М., 2006.
56. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей. / Под ред. . – М., 1982.
57. Бабкин сопровождение детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе.- М., 2006.
58. , Стреблев олигофренопедагогика. – М., 1998.
59. , Шостак олигофрении. – М., 1983.
60. Марковская регулярных нарушений при задержке психического развития. // Дефектология. – 2006. - № 3.
61. Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития. Сборник документов, регламентирующих работу по обучению и воспитанию детей с ЗПР дошкольного и школьного возраста. – М., 1993.
62. Типовая программа коррекционного обучения детей с задержкой психического развития в подготовительной группе детского сада. – М., 1989.
63. Каше недостатков речи у дошкольников. – М., 1972.
64. Миронова речи дошкольников на логопедических занятиях. – М., 1981.
65. Китик информационных технологий в процессе подготовки логопедов. // Дефектология. – 2006. - № 5.
66. Коврова «Преодоление». – Кострома, 2001. – 30 с.
67. Индолев в коляске. – М.: 2001. – 442 с.
68. , , Тимонина церебральные параличи. – Киев, 1988. – 328 с.
69. Детский церебральный паралич./ , , . – Пермь: Здравствуй, 2000. – 256 с. (В семье больной ребёнок).
