Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 75 присмотра и оздоровления города Тюмени
Образовательная деятельность
Область «Физическая культура»
В рамках темы месяца «Новый год»
Подготовительная группа
Инструктор по физической культуре:
Воспитатель:
Тюмень - 2012
Цель: Развивать интерес детей к национальным играм. Развивать умение применять полученные знания.
Задачи:
Образовательная область «Здоровье»
1. Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.
Образовательная область «Физическая культура»
1. Закреплять умение быстро перестраиваться во время движения, выполнять упражнения ритмично, в указанном темпе.
2. Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.
3. Упражнять в прыжках на одной и двух ногах с продвижением вперед. Дать знания о правильном названии и выполнении Якутских прыжков куобах, кылыы, ыстанга, ассоциировать свои движения в прыжках с движениями животных, птиц.
4. Закреплять умение участвовать в подвижных играх (в т. ч. с элементами соревнований), способствующих развитию психофизических качеств (ловкость, быстрота), координации движений, умения ориентироваться в пространстве.
5. Совершенствовать активное движение кисти руки при броске. Развивать глазомер.
Образовательная область «Социализация»
1. Развивать интерес к народным играм. Воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям коренных народов Севера.
2. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности, сознательное поведение и самоконтроль.
3. Развивать умение действовать в команде.
Предварительная работа: чтение якутских сказок «Бабушка Чачакан-Чачакан», Л. Лапцуй «Эдегейка», М. Вагатов «Ханты-мансийские сказки», рассматривание альбома «Народы Севера», беседы о традициях народов севера.
Оборудование: 4 снегоступа (лыжи), 2 кольца, 4 фишки, 2 мешочка для метания, 10 колец, 14 гимнастических палок, 2 мишени, фонарики для ОРУ по количеству детей, магнитофон, солнце, бубен, костюм якутки для взрослого, мыльные пузыри по количеству детей.
Ход:
Дети входят в зал под музыку и из колонны по одному перестраиваются в две шеренги напротив друг друга.
Инструктор по физкультуре:
«Как много в мире неизвестного, ребята!
Это не беда!
Как много в мире интересного
Мы это можем узнать всегда!»
К нам на электронную почту пришло письмо от Деда Мороза. В нем написано, что Дед Мороз накануне Новогоднего праздника отправил на оленях в Тюмень северную гостью. Она расскажет нам много интересного о вещах знакомых и незнакомых вам ранее, научит вас играть в якутские игры.
Вы готовы принять её?
Вы, дорогие зрители, станете свидетелями интересных соревнований между командами «Эйдех» (умные) и «Булугас» (находчивые). Сегодня эти команды будут отстаивать первенство в ловкости, силе, сноровке. Пока гостья не приехала, мы сможем провести разминку, чтобы хорошенько подготовиться к соревнованиям.
Команды, равняйсь, смирно! Приготовиться для приветствия. Команда «Эйдех»- готовы? (да)
Капитан: Мы зимой болеть не будем,
Нас морозы не страшат.
И, наверно, скажут люди:
- Это лучший детский сад!
Команда «Булугас»-готовы? (да)
Капитан: Пусть нам в форточку летят,
Все снежинки белые.
Не боимся мы мороза,
Мы зарядку делаем!
Пальчиковая гимнастика с элементами самомассажа.
«Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь в воду – сразу лед,
Птица не летит в полет,
А нахохлившись, сидит
И от холода дрожит.
Мы накормим птицу? – да!
Не страшны нам холода,
Всем нам нравится зима».
Команды идут под музыку красиво, подтянуто, выполняют различные движения:
- Ходьба на носках руки за голову, перекатом с пятки на носок руки на поясе, на наружных сводах руки за спиной, высоко поднимая колени руки в стороны.
- Бег в колонне с выполнением заданий на сигнал:
* стойка на одной ноге
* прыжок вверх на двух ногах
* упор присев.
Для выполнения ОРУ перестроение в три колонны.
Общеразвивающие упражнения с «фонариками»
1. И. п. - основная стойка, руки с «фонариками» внизу. 1-2-3- руки вперед, вверх, в стороны, 4 и. п. 8-10 раз.
2. И. п.- ноги на ш. п., руки с «фонариками» вверху. Наклон в правую сторону, и. п. то же в другую сторону. 4-6 раз.
3. И. п. - основная стойка, руки с «фонарики» внизу. Выпад правой вперед, руки с «фонариками» в стороны, и. п. то же другой ногой. 4-6 раз.
4. И. п. - ноги врозь, руки с «фонариками» вперед. Поворот налево, левую руку с «фонариком» в сторону, посмотреть на «фонарик», и. п. то же в другую сторону. 4-6 раз.
5. И. п.- ноги врозь, руки с «фонариками» вверху. Мах левой ногой вперед, руки с «фонариками» вниз, и. п. то же другой ногой. 4-6 раз.
6. И. п. – сидя ноги вместе, рука с двумя «фонариками» справа. Поднять ноги вверх, переложить «фонарики» под ногами в другую руку, то же в другую сторону. 4-6 раз
7. И. п. – основная стойка, руки с «фонариками» внизу. Прыжок ноги врозь – руки с «фонариками» в стороны, прыжок ноги вместе – руки с «фонариками» вниз. 8-10 раз.
8. Дыхательное упражнение (ф-ф-ф).
Инструктор по физкультуре:
Слышу звон бубенцов, гостья подъезжает.
В две колонны становись!
Слышен звон бубенцов. В зал на «оленях» въезжает гостья.
Гостья: Доробо, оболор! (Здравствуйте, дети). Я живу на Севере нашей Родины, в красивом городе Нерюнгри. Вокруг живет много северных народов, вы знаете, какие народы живут в Якутии?
Ответы детей: эвены, эвенки, якуты, русские, юкагиры, чукчи…
Я привезла вам в подарок много загадок, игр, в которые играют дети народов Севера. Хотите научиться этим играм?
Инструктор по физкультуре:
Тогда начинаем!
Гостья: В Якутии много снега, ходить приходится на коротких лыжах, которые называются снегоступы.
1 эстафета «По сугробам»
Ходьба на коротких лыжах до отметки и обратно.
Гостья: Отгадайте загадку:
«Стройный, быстрый
Рога ветвисты,
Пасется весь день
Кто же это?…» (Oлень «таба»)
Олень в Якутии очень ценится. Ведь он не только средство передвижения, из оленьего меха шьют теплую одежду, строят жилища, а ещё… оказывается, употребляют в пищу оленье молоко. Не так-то просто поймать оленя… Для этого используется веревка с петлей на конце, которая называется – аркан. Попробуем поймать оленя?
2 эстафета «Поймай оленя»
Дети по одному набрасывают кольцо на «оленя»
Инструктор по физкультуре:
Отгадайте загадку:
«Гуляет в Тундре, да не олень,
Летает на воле, да не птица» (Метель).
Игра называется «Метель». Дети под музыку бегают, высоко поднимая колени, имитируя оленей. По окончании музыки налетает «метель» и “наметает” сугробы. Дети должны присесть и сгруппироваться, т. е. “спрятаться” в сугробы.
Гостья: Хочу рассказать вам легенду об отважном охотнике, который попал в болото, и ему пришлось перепрыгивать с кочки на кочку, чтобы добраться до суши. Для этого он взял две палки и помогал себе перепрыгивать.
3 эстафета: «Пройди болото»
Дети, при помощи двух палок прыгают на двух ногах до отметки, назад – бегом.
Дорогая гостья, расскажи нам о некоторых видах якутских прыжков.
Гостья: Да, это интересно! Есть такие прыжки под названием «куобах» в переводе на русский язык означает заяц, т. е. заячьи прыжки.
4 эстафета: Прыжки на двух ногах до отметки. Обратно-бегом.
Гостья: Есть ещё такие прыжки «кылыы» – т. е. скачки на одной ноге, очень похожи на танец журавля.
5 эстафета: Прыжки на одной ноге с зажатым мешочком до отметки. Обратно - бегом.
Гостья: А попеременные прыжки с ноги на ногу, напоминают бег оленя и они «ыстанга».
6 эстафета: Прыжки с ноги на ногу по ориентирам до отметки. Обратно - бегом
Гостья: Молодцы, ребята, очень хорошо прыгаете! А теперь отгадайте загадку:
«В доме лишь одна стена,
Очень круглая она.
До того она кругла,
Ни единого угла» (Юрта).
Игра «Кто быстрее построит юрту»
Вначале дети маршируют с гимнастическими палками под музыку первой части музыки, под музыку второй части разбегаются. С окончанием музыки каждая команда должна построить свой чум (по трое; по четыре). Выигрывает та команда, которая быстрее и красивее построит чум.
Гостья загадывает загадку:
«На заре зарянской
катится желтый шар вертянский,
никому его не обойти, не объехать» (Солнце).
Гостья бьет в бубен и приглашает всех на танец солнца - «ОСУОХАЙ»
Гостья благодарит детей за ловкость, сноровку в играх и за их старание.
Инструктор по физкультуре: Ребята, а вам нравится, когда снег идет большими хлопьями? Наша гостья привезла с собой такой волшебный снег. (Пускание мыльных пузырей - упражнение на дыхание).
Гостья прощается с ребятами. Итог деятельности. Деятельность заканчивается шествием под музыку.
