Введение в профессию (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Специальность - 030301.65 Психология

Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная

Кафедра - психологии

Рубцовск - 2011

При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:

1)ГОС ВПО по специальности 030301.65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта_ 2000 г. № 000гум/сп

2)Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол

3)Рабочая программа одобрена на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 5

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 7

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11

4. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 15

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 18

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 21

7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 23

8. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. 23

9. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 35

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В данном курсе освещаются следующие основные проблемы: история профессионального применения психологических знаний, научное и житейское психологическое знание, академическая и практическая психология: предметная область, задачи и методы работы психолога, объективные и субъективные аспекты профессиональной деятельности, технология работы с научно-методической литературой по психологии, квалификационные требования к психологам, профессиональная этика психолога, проблема профессиональной деформации личности, развитие профессионального самосознания.

В курсе «Введение в профессию» представлены основные виды деятельности профессиональных психологов в научной и практической сферах: в медицине, в образовании, в социальной психологии, в экономике, промышленности, в спорте, в сфере консультационных услуг. Существенное место занимает характеристика профессиональных, этических и личностных качеств, важных для успешной деятельности психолога.

Представлена система подготовки профессиональных психологов, особенности обучения в университете, специфика и программы специализаций, принципы организации психологического сообщества.

Цели и задачи дисциплины:

Дисциплина «Введение в профессию» предназначена способствовать профессиональному самоопределению студентов, выбравших психологию своей специальностью. Основной целью освоения дисциплины является формирование адекватного представления о профессионализме в психологии.

В ходе изложения и изучения дисциплины предполагается решение следующих задач:

§  ознакомление студентов с содержанием профессиональной деятельности психолога, ее особенностями, основными направлениями в работе, применяемыми методами, основными подходами, сложившимися в психологической практике;

§  создание у будущих психологов установки на овладение глубокими теоретическими знаниями и профессиональными умениями;

§  помочь студентам овладеть понятийным аппаратом;

§  формирование у студентов систематических научных представлений о профессиональных качествах психолога;

§  формирование мотивации самопознания, личностного роста и самосовершенствования;

§  принятие и утверждению этических принципов во взаимоотношениях с коллегами;

Дисциплина «Введение в профессию» относится к циклу ОПД. Ф.1. Общепрофессиональные дисциплины, федеральный компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данного курса: «Отечественная история», «Философия».

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме о6учения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Практ. и семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I.40 баллов	1. Житейская, научная и практическая психология	10	6	4	2	4
2. Психология как профессия	12	6	4	2	6
3. Специфика учебно-профессиональной подготовки психологов	8	4	2	2	4
Промежуточный контроль	Контрольная работа (10 баллов)
ДЕ II40 баллов	4. Психологи как профессиональная общность	10	4	2	2	6
5. Личность профессионала психолога	10	6	4	2	4
6. Профессиональная этика психолога	10	4	2	2	6
Промежуточный контроль	Тест (10 баллов)
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	60	30	18	12	30

Очно-заочная (вечерняя) форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме о6учения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Практ. и семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I.	1. Житейская, научная и практическая психология	10	2		2	8
2. Психология как профессия	12	4	2	2	8
3. Специфика учебно-профессиональной подготовки психологов	8				8
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ II4	4. Психологи как профессиональная общность	10	2	2		8
5. Личность профессионала психолога	10	2	2		8
6. Профессиональная этика психолога	10	4	2	2	6
Промежуточный контроль	Тест
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	60	14	8	6	46

Очно-заочная (вечерняя)сокращенная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме о6учения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Практ. и семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I.	1. Житейская, научная и практическая психология	12	2	4	2	4
2. Психология как профессия	10	2	2	2	4
3. Специфика учебно-профессиональной подготовки психологов	8		4		4
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ II4	4. Психологи как профессиональная общность	10		2	2	6
5. Личность профессионала психолога	10	2	4	2	6
6. Профессиональная этика психолога	10	2	4	2	6
Промежуточный контроль	Тест
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	60	30	20	10	30

Заочная сокращенная форма обучения (на базе ВПО)

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме о6учения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Практ. и семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I.	1. Житейская, научная и практическая психология	12	2		2	10
2. Психология как профессия	10	2	2		8
3. Специфика учебно-профессиональной подготовки психологов	8				8
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ II	4. Психологи как профессиональная общность	10				10
5. Личность профессионала психолога	10	2	2		8
6. Профессиональная этика психолога	10				10
Промежуточный контроль	Тест
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	60	6	4	2	54

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(дидактические единицы)