Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
образовательного учреждения ________________________________________ по критериям отбора школ, внедряющих инновационные образовательные программы
№ | Показатель | Источник данных | Указание номера приложения, раздела, страницы и т. д. | Количество очков |
1. Критерий «Высокое качество результатов обучения и воспитания» | ||||
1. | Реализуемая программа развития | |||
2. | Статусность образовательного учреждения в системе общего образования | |||
3. | Участие учителей в конкурсах профессионального мастерства | |||
4. | Педагогические работники учреждения, имеющие высшую квалификационную категорию | |||
5. | Педагогические работники учреждения, имеющие первую квалификационную категорию | |||
6. | Педагогические работники учреждения, имеющие ученую степень, звание | |||
7. | Педагогические работники учреждения, имеющие государственные награды | |||
8. | Педагогические работники учреждения, имеющие отраслевые награды | |||
9. | Результаты распространения педагогического опыта образовательного учреждения | |||
10. | Показатель обновления содержания образования | |||
11. | Качество знаний учащихся | |||
12. | Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в независимой форме | |||
13. | Общественная значимость воспитательной работы | |||
Итого по критерию 1: | очков | |||
баллов | ||||
2. Критерий «Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе» | ||||
1. | Используемые образовательные технологии | |||
2. | Владение педагогами ИКТ | |||
3. | Систематическое использование педагогами ИКТ в учебно-воспитательном процессе | |||
4. | Электронные образовательные материалы, разработанные педагогами школы | |||
5. | Публикации в научно-методических изданиях по эффективности реализации образовательных технологий | |||
6. | Результативность участия обучающихся и педагогов в Интернет - конференциях, конкурсах | |||
Итого по критерию 2: | очков | |||
баллов | ||||
3. Критерий «Обеспечение доступности качественного образования» | ||||
1. | Реализуемые образовательные программы общеобразовательного учреждения | |||
2. | Обеспечение условий для предпрофильной подготовки и профильного обучения | |||
3. | Оборудованный компьютерный класс с локальной сетью | |||
4. | Организация дистанционного обучения | |||
5. | Взаимодействие с образовательными учреждениями других типов | |||
6. | Наличие других общеобразовательных учреждений, использующих материально-технические ресурсы данного общеобразовательного учреждения при сетевом взаимодействии. | |||
7. | Обеспечение доступности образования | |||
Итого по критерию 3: | очков | |||
баллов | ||||
4. Критерий «Продуктивность реализации программы развития» | ||||
1. | Реализация подготовки к школе детей старшего дошкольного возраста | |||
2. | Введение продуктивных технологий, позволяющих реализовывать идеи компетентностного подхода | |||
3. | Увеличение в перспективе программ дополнительного образования | |||
4. | Мероприятия по сохранению физического и психического здоровья учащихся. | |||
5. | Выдержанность структуры и логики содержания программы | |||
6. | Полнота охвата участников образовательного процесса | |||
7. | Направленность целей и задач | |||
8. | Качество определения показателей эффективности реализации программы | |||
9. | Финансовая обеспеченность программы | |||
Итого по критерию 4: | очков | |||
баллов | ||||
5. Критерий «Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада» | ||||
1. | Открытая информация об образовательном учреждении | |||
2. | Формы ученического самоуправления | |||
3. | Формы государственно-общественного управления и взаимодействия с родителями | |||
4. | Полномочия органа государственно-общественного управления | |||
5. | Отражение демократизации управления в программе развития образовательного учреждения | |||
Итого по критерию 5: | очков | |||
баллов | ||||
6. Критерий «Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся» | ||||
1. | Работа школы в направлении охраны здоровья учащихся | |||
2. | Использование в учебном процессе программ, направленных на сохранение здоровья, повышение двигательной активности | |||
3. | Данные по заболеваемости учащихся | |||
4. | Ресурсная база школы | |||
5. | Организация лечебно-физкультурных занятий | |||
Итого по критерию 6: | очков | |||
баллов | ||||
7. Критерий «Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к учреждению» | ||||
1. | Отношение социума к образовательному учреждению | |||
2. | Работа школы с выпускниками | |||
3. | Работа школы с родителями | |||
4. | Итоги диагностики, проводимой органами управления образованием | |||
Итого по критерию 7: | очков | |||
баллов | ||||
8. Критерий «Обеспечение условий безопасности» | ||||
1. | Сведения о правонарушениях обучающихся за последний год | |||
2. | Состояние помещения | |||
3. | Обеспечение пожарной безопасности образовательного учреждения | |||
4. | Служба оказания экстренной помощи | |||
5. | Меры по предупреждению чрезвычайных ситуаций | |||
Итого по критерию 8: | очков | |||
баллов | ||||
9. Критерий «Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах» | ||||
1. | Участие образовательного учреждения в конкурсных мероприятиях (конкурсы, гранты, фестивали, смотры, соревнования и др.) за последний год | |||
Итого по критерию 9: | очков | |||
баллов | ||||
10. Критерий «Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования» | ||||
1. | Направления, по которым организовано дополнительное образование | |||
2. | Формы дополнительного образования учащихся в школе | |||
3. | Неурочные формы обучения | |||
4. | Дополнительные образовательные услуги | |||
Итого по критерию 10: | очков | |||
баллов | ||||
ВСЕГО БАЛЛОВ |
Директор школы ______________ ( ______________ )
подпись, печать расшифровка подписи
Дата ________________


