Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 6 )

класс	Учебный предмет	Название программы, год издания, автор	Количество часов
Программы четырехлетней начальной школы «Перспективная начальная школа» Руководитель проекта и составитель сборника программ Рекомендованы министерством образования и науки РФ 2010г.
1	Окружающий мир	66 (2ч в неделю)
2	Окружающий мир	68 (2ч. в неделю)
3	Окружающий мир	68 (2ч. в неделю)
4	Окружающий мир	68 (2ч. в неделю)

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлена предметом «Основы православной культуры»* Предмет будет изучаться со 2 по 4 класс по 1 часу в неделю.

Предметная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство»

	Учебный предмет	Название программы, год издания, автор	Количество часов
1	Музыка	Программа по музыке, . Рекомендовано Министерством образования 2004г.	33 (1 час в неделю)
2	Музыка	34 (1 час в неделю)
3	Музыка	34 (1 час в неделю)
4	Музыка	34 (1 час в неделю)
1	Изобразительное искусство	Программа для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство в начальной школе. , . 2001г.	33 (1 час в неделю)
2	Изобразительное искусство	34 (1 час в неделю)
3	Изобразительное искусство	34 (1 час в неделю)
4	Изобразительное искусство	34 (1 час в неделю)

Предметная область «Технология» представлена предметом «технология»

класс	Учебный предмет	Название программы, год издания, автор	Количество часов
1	Технология	Программы четырехлетней начальной школы «Перспективная начальная школа» Руководитель проекта и составитель сборника программ Рекомендованы министерством образования и науки РФ 2009г.	66 (2ч в неделю)
2	Технология	68 (2 ч. в неделю)
3	Технология	68 (2 часа в неделю)
4	Технология	68 (2 ч. в неделю)

Предметная область «Физическая культура» представлена предметом «Физическая культура»

класс	Учебный предмет	Название программы, год издания, автор	Количество часов
1-4	Физическая культура	Программа физического воспитания учащихся школы Лях. 2010г.	102 3 ч/н

В связи с переходом общеобразовательных школ на нормативно-подушевое финансирование начальная школа работает, не превышая общую нагрузку по тарификации.

В расписание вводятся динамические паузы, с целью сократить до минимума уроки - параллели в классах-комплектах (1-3, 2-4 классы объединены в один комплект, т. к. численность учащихся составляет 10 человек).

Учебно-методический комплект 1 класса начальной школы٭

Предметы	Учебники, по которым проходит обучение в 1 классе начальной школы (Программа «Перспективная начальная школа»)
	Программы четырехлетней начальной школы. "Перспективная начальная школа"
Азбука	Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 кл. , Азбука. 1 кл. Тетрадь по письму. № 1. , Азбука. 1 кл. Тетрадь по письму. № 2. , Азбука. 1 кл. Тетрадь по письму. № 3. ,
Русский язык	Учебник Русский язык. 1 кл. Русский язык. Тетрадь для сам. работы. 1 кл.
Литературное чтение	Учебник Литературное чтение. 1 кл. Хрестоматия Литературное чтение. 1 кл. Литературное чтение. Тетрадь для сам. работы. 1 кл.
Математика	Учебник Математика 1 кл. Часть 1. Учебник Математика 1 кл. Часть 2. Математика в вопросах и заданиях. Тетрадь для сам. работы № 1. 1 кл. , Математика в вопросах и заданиях. Тетрадь для сам. работы № 2. 1 кл. ,
Окружающий мир	Учебник Окружающий мир. (Наш мир.) 1 кл. , , Хрестоматия Окружающий мир. 1 кл. , , Окружающий мир. Тетрадь для сам. работы. 1 кл. , ,
Музыка	Учебник Музыка 1 кл. ,
Изобразительное искусство	-
Технология	Учебник Технология.1 кл.
Физическая культура	-

٭В связи с постепенным переходом на федеральный государственный стандарт начального общего образования учебно - методический комплект будет пополняться по мере перехода к следующему классу обучения.

Организация внеурочной деятельности в школе.

Ввиду непрерывного пребывания детей в школе с 8.30 до 15.50 их занятость организована следующим образом:

Расписание звонков определяется продолжительностью уроков согласно требованиям СанПиН:

1 урок – 9)

2 урок – 9.55 – 10.30(10.40)

Завтрак

3 урок – 105)

Полдник

4 урок – 12.10 – 12.45(12.55)

5 урок – 13.05 – (13.50)

6 урок – 13.55 – (14.40)

7 урок – 14.45 – (15.30)

На 6-ом уроке – работают кружки (прогулки, игры, экскурсии).

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ проводится согласно расписанию.

Начало занятий кружков, секций в 14.00. Окончание в 15.50. В этот период работают кружки, секции, проводится индивидуальная и групповая работа учителей с детьми по разным направлениям внеурочной деятельности. Посещение кружков в Обросовской библиотеке и Обросовском ДК.

Направления внеурочной деятельности:

Спортивно-оздоровительное

Художественно-эстетическое

Научно-познавательное направление

Общественно-полезная деятельность

Проектная деятельность

Общеобра­зовательное учреждение предоставляет обучающимся воз­можность выбора спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная де­ятельность, формируeтся с учётом пожеланий об­учающихся и их родителей (законных представителей) и на­правляется на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскур­сии, кружки, секции, круглые столы, конференции, олимпиады, конкурсы, сорев­нования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, КТД и т. д.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня, используется на организацию занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

Соблюдаются основные здоровьесберегающие требования к осуществлению внеурочной деятельности:

·  форма проведения занятий отличная от урока;

·  соблюдение динамической паузы между учебными занятиями по расписанию и внеурочной деятельностью в школе.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность в 1 классе организована по направлениям:

·  спортивно-оздоровительное – предназначено для оздоровительной работы с детьми, проявляющими интерес к физической культуре и спорту;

·  научно-познавательное - для раскрытия и реализации познавательных способностей обучающихся;

·  художественно-эстетическое – даёт возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов искусства (ИЗО, музыка, хореография, театр и др.)

Модель организации внеурочной деятельности

в 1классе на 2011 – 2012 учебный год

Направление, форма с наименованием	Наполняемость	Часы	Ф. И.О. руководителя	Должность	Основное место работы
Спортивно-оздоровительное:
- кружок «Спортландия»	10	1	Буллякова Людмила Николаевна	учитель	МДОУ Кар-Городковский детский сад
Научно-познавательное:
- кружок «Юный натуралист»	10	1	Семёнова Елена Николаевна	Учитель	МОУ Обросовская ООШ
Художественно- эстетическое:
- кружок «Музыка в сказке»	10	1	Берёзкина Галина Николаевна	Учитель	МОУ Обросовская ООШ
- кружок «Юный художник»	10	1	Юдичева Елена Александровна	Учитель	МОУ Обросовская ООШ
- кружок «Умелые ручки»	10	1	Лукьянова Татьяна Юрьевна	Учитель	МОУ Обросовская ООШ

Расписание кружков в 1классе на 2011 – 2012 уч. год

Понедельник 13.55 – «Юный натуралист»	Четверг 13.55 – кружок «Музыка в сказке»
Вторник 13.55 – «Умелые ручки»	Пятница 13.55 - кружок «Спортландия»
Среда 13.55 – кружок «Юный художник»

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направляется на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, диспуты, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые исследования, общественно полезные практики и др.

При организации внеурочной деятельности обучающихся ОУ использует возможности учреждений дополнительного образования.

lV. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

4.1. Пояснительная записка

Программа направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения Образовательной программы, дополняет традиционное содержание образовательных и воспитательных программ, служит основой разработки примерных учебных программ.

Целью программы формирования УУД является создание условий для реализации технологии формирования УУД на начальной ступени общего образования средствами учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа».

Задачи программы:

·  актуализация ценностных ориентиров содержания начального общего образования, необходимых для разработки рабочих учебных программ и программы внеурочной деятельности;