«Стенка на стенку» игра по истории Древнего мира и Средневековой Европы
Девиз:
«История – это полотно, сотканное из войн, побед, открытий, но за всем этим стоят люди»
Цель игры: повторить, обобщить, закрепить изученный материал по истории Древнего мира и Средневековой Европы. Формировать интерес к истории.
Задачи игры:
- повторение материала, закрепление знаний, умений, навыков; умение работать в команде, группе, развитие творческих способностей учащихся; усвоение игровых дидактик и правил игры. развитие познавательного интереса, любознательности учащихся.
Участники: школьники 5–6-х классов, жюри, ведущий, болельщики.
Ведущий: Сегодня у нас будут соперничать две команды (представление команд и капитанов). Давайте пожелаем им удачи и поддержим аплодисментами!
Представляем строгое, но объективное жюри (представление жюри).
Уважаемые участники, мы приветствуем вас на игре «Стенка на стенку»! Вы уже догадываетесь, что вам придётся посоревноваться между собой. Да, это действительно так и тема нашего соревнования «История Древнего мира и Средних веков ». Игра состоит из 12 туров. А это значит, что перед каждой командой возникнет 12 препятствий из сложных, но интересных заданий. Ваша задача – справиться с этими заданиями и прорваться через заслон. Каждая стена состоит из 100 условных кирпичей.
Отвечая на вопросы вы увеличиваете количество кирпичей своего заслона. Если не правильно отвечаете на вопрос, то стена ваша рушится, вы теряете кирпичи. У вас альтернатива при этом. В случае. Если вы не знаете правильного ответа, вы можете пропустить 3 вопроса.
Также у вас есть система подсказок:
· Помощь зала – 100%
· Помощь учебника – 50%
· Помощь учителя – 50%
· Помощь друга - 100%
Я желаю вам успеха! «Стенка на стенку» начинается!
1. Презентация команд: “Приветствие”
Команды должны были заранее подготовиться к этому конкурсу. Вы должны были выбрать название команд, представить герб команды.
Мах балл за герб – 5 кирпичей
2. Конкурс красноречия и лаконичности: « Открытие окна в эпоху»
Мах балл – 4 кирпича
3. Разминка. Викторина.
Для успешного преодоления препятствий, как перед любым другим состязанием, нам необходимо провести разминку. Викторина. Вы называете номера вопросов по очереди и отвечаете.
Для 5 класса номера вопросов: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 13, 14, 16.
Для 6 класса: 2, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 18, 19, 20.
Удачи. Стоимость одного правильного ответа: 1 кирпич, -1, если отвечаете неправильно, 0 – если отказываетесь отвечать.
4. Важнейшие открытия
Начинаем первый тур «Важные открытия». Перед вами стена с иллюстрациями, на которых представлены известные открытия и изобретения прошлого. Одна команда должна выбрать открытия и изобретения, которые состоялись в Древнем Мире, а другая команда - которые были сделаны в Средневековой Европе. Но это лишь часть задания, также необходимо кратко прокомментировать данные открытия.
За правильное определение команда получает 1кирпич, если дается комментарий, то 2 кирпича.
Конверт для 1-ой команды:
На восходе солнца рыцарская конница ринулась в атаку. Немцы построились в виде клина “свиньи”. Зная эту тактику князь (…) укрепил фланги и в разгар боя стиснул рыцарское войско, как клещами. “И нигде не видно было льда, всюду кровь лилась” – сообщал летописец.
Ответ: 5 апреля 1242 год. Ледовое побоище.
Конверт для 2-ой команды:
На обрывистом берегу горной реки Граник стояли конные и пешие отряды персов. Надвигался вечер. Что делать? «Жди утра, царь, - посоветовал старый военачальник Перменион, - и нападай перед рассветом: застигнешь врага врасплох». «Стыдно нам, перешедшим морской пролив, бояться ручейка. Трубите к наступлению»
5 Б. 2 тур. Личности истории. Уважаемые капитаны! Действительно победа в следующем туре зависит только от вас. Мы приветствуем вас аплодисментами и просим пройти к нам. Внимательно послушайте задание и посмотрите на иллюстрации.
За правильно названое имя получаете 1 балл. Если еще указываете его роль в истории, то получаете еще 2 кирпича.
6. Закончить фразу. Если команда дает продолжение, то 1 балл, если вспомнит автора, то 2 балла.
Для 1-ой команды:
“Кто с мечом к нам придет…” (…от меча и погибнет!”)
(Александр Невский, узнав, что на Русь наступают варяги).
Для 2-ой команды:
«Мать черная, земля многострадальная,
С которой сбросил я позорные столбы,
Рабыня раньше, а теперь… (свободная)
(Солон, архонт Афин)
7. Представление эпохи в стихах
Мах – 5 кирпичей
9. Поймай рыбу (пора подкрепиться)
3 Тур – удачливый рыбак (слайд 15).
Правила 3 тура (слайд 16):
Вам сейчас предстоит «ловить рыбу»!
Но рыбка не простая – на ней написаны исторические даты.
Рыбка считается пойманной только в том случае, если команда правильно называет дату.
Цена ответа – 2 кирпича.
Около 3000 г. до н. э. – Образование единого государства в Египте (слайд 18).
1200 г. до н. э – Троянская война
776 г до Н. Э. – 1 ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
594 г. до н. э. –Реформы Солона в Афинах
490 г. до н. э. –Марафонская битва
334 г. до н. э. –начало похода А. Македонского на Восток
476 – падение западной Римской империи. Начало ср. веков
500 г Возникновение государства франков
863 г. – создание Кириллом и Мефодием славянской письменности
988 г. – принятие христианства на Руси
1054 – разделение христианской церкви
1242 – Ледовое побоище
10. Исторические загадки. Ведущий:
Трудно найти людей, которые бы не любили загадки, сегодня тоже не обойдётся без них. Итак, перед вами следующая стена «Исторические загадки», полная тайн и загадок из истории. Из каждой команде по очереди. Если участник не сможет дать правильный ответ, право предоставляется сопернику. За правильный ответ – 2 кирпича.
11. Исправьте ошибки в тексте:
1.Уже в древности в Китае были сделаны важные для истории человечества изобретения: хлопковые ткани, компас, удивительная посуда из стекла.
2. Китайские мудрецы записывали свои изречения на листах папируса.
3.Самый знаменитый китайский мудрец — Хаммурапи — оставил целую библиотеку глиняных книг.
4.Тексты были записаны, как и во всем Китае, особыми клинописными знаками.
1 найденная ошибка – 1 кирпич.
12. «Быстрота и натиск” (Игра болельщиков) 1правильной
1. Тростник, из которого делали материал для письма (папирус
2. Служитель бога (Жрец).
3. Сплав меди и олова (Бронза).§
4. Группа людей, не входившая ни в одну касту (Неприкасаемые).§
5. Забальзамированное тело (Мумия).§
6. Правитель Египта (Фараон) (
7. Непроходимые тропические леса (Джунгли).§
8. Островки зелени в пустыне (Оазисы)
9. Гробницы египетских фараонов (Пирамиды).§
10. Замкнутые группы людей в Индии (Касты).§
4. 11. Священная книга мусульман? (Коран).
5. 12.Родина хлопка? (Индия).
Конверт для 1-ой команды:
На восходе солнца рыцарская конница ринулась в атаку. Немцы построились в виде клина “свиньи”. Зная эту тактику князь (…) укрепил фланги и в разгар боя стиснул рыцарское войско, как клещами. “И нигде не видно было льда, всюду кровь лилась” – сообщал летописец.
Конверт для 2-ой команды:
На обрывистом берегу горной реки Граник стояли конные и пешие отряды персов. Надвигался вечер. Что делать? «Жди утра, царь, - посоветовал старый военачальник Перменион, - и нападай перед рассветом: застигнешь врага врасплох». «Стыдно нам, перешедшим морской пролив, бояться ручейка. Трубите к наступлению»
11. Исправьте ошибки в тексте:
1.Уже в древности в Китае были сделаны важные для истории человечества изобретения: хлопковые ткани, компас, удивительная посуда из стекла.
2. Китайские мудрецы записывали свои изречения на листах папируса.
3.Самый знаменитый китайский мудрец — Хаммурапи — оставил целую библиотеку глиняных книг.
4.Тексты были записаны, как и во всем Китае, особыми клинописными знаками.
11 . Исправьте ошибки в тексте:
1.Уже в древности в Китае были сделаны важные для истории человечества изобретения: хлопковые ткани, компас, удивительная посуда из стекла.
2. Китайские мудрецы записывали свои изречения на листах папируса.
3.Самый знаменитый китайский мудрец — Хаммурапи — оставил целую библиотеку глиняных книг.
4.Тексты были записаны, как и во всем Китае, особыми клинописными знаками.
