Ход праздника

ХОД ПРАЗДНИКА Звучит песня "Учиться надо весело."

Учащиеся читают стихи.

1. Почему не на уроках школьники с утра?	3. Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет...
2. Почему в парадной форме нынче детвора?	4. Все взволнованы немножко... В чем же тут секрет?

Учитель.
Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня – день прощанья праздник Азбуки.

Ученик

5.Почему мы наш учебник Азбукой зовем, А другие называют книгу Букварем?

Учитель.
Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь.
В честь славянских "аз" и "буки"
Назван Азбукой букварь.(показывает старинные буквы).

Ученик:

6. Время наше быстро улетело вдаль. Очень жаль, что быстро всё прошло. Повстречались с Азбукой недавно мы, А теперь прощание пришло.

7.Мы в школе почти целый год отучились, Мы много успели и много узнали. Писать и считать мы уже научились И первые книги свои прочитали.	9. Буквы потом сложились в слова, Слова – в предложенья и фразы. Огромный и красочный мир тогда Открылся, ребята, нам сразу.
8. А верным помощником в этом нам стала Первая главная книжка. И первые буквы она показала Девчонкам своим и мальчишкам.	10. Мы прочитаем хороших книг немало, Пускай года пройдут и много-много дней, Нам Азбука хорошим другом стала, Мы этот праздник посвящаем ей!

Сводный хор поет песню Островского «Азбука» (Если хочешь много знать…)

Входит АЗБУКА:

Я - Азбука, учу читать. Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо И сможешь ты тогда Любую книжку прочитать Без всякого труда. А в книгах есть про все, про все: Про реки и моря И что у неба нет конца, И круглая земля.

Про космонавтов, к облакам Летавших много раз. Про дождь, и молнию, и гром, Про свет, тепло и газ. - Но без моих славных помощниц я бы не сумела вас научить читать.

(выходят буквы под музыку Волшебная азбука- Усачев )

АЗБУКА:
33 родных сестрички
Писаных красавицы
На одной живут страничке
И повсюду славятся.

Презентация и чтение учениками

стихотворения Маршака «ПРО ВСЕ НА СВЕТЕ».

1А А-Ж 1В П-Ц

1Б З-О 1Г Ч-Я

Аист с нами прожил лето, А зимой гостил он где-то. Бегемот разинул рот: Булки просит бегемот. Воробей просил ворону Вызвать волка к телефону. Гриб растет среди дорожки, - Голова на тонкой ножке. Дятел жил в дупле пустом, Дуб долбил, как долотом. Ель на ежика похожа: Еж в иголках, елка - тоже. Жук упал и встать не может. Ждет он, кто ему поможет.	Панцирь носит черепаха, Прячет голову от страха. Роет землю серый крот - Разоряет огород. Спит спокойно старый слон - Стоя спать умеет он. Таракан живет за печкой, - То-то теплое местечко! Ученик учил уроки - У него в чернилах щеки. Флот плывет к родной земле. Флаг на каждом корабле. Ходит по лесу хорек, Хищный маленький зверек. Цапля, важная, носатая, Целый день стоит, как статуя.
Звезды видели мы днем За рекою, над Кремлем... Иней лег на ветви ели, Иглы за ночь побелели. Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз. Лодки по морю плывут, Люди веслами гребут. Мед в лесу медведь нашел, - Мало меду, много пчел. Носорог бодает рогом. Не шутите с носорогом! Ослик был сегодня зол: Он узнал, что он осел.	Часовщик, прищурив глаз, Чинит часики для нас. Школьник, школьник, ты силач: Шар земной несешь, как мяч! Щеткой чищу я щенка, Щекочу ему бока. Эта кнопка и шнурок - Электрический звонок. Юнга - будущий матрос - Южных рыбок нам привез. Ягод нет кислее клюквы. Я на память знаю буквы.

Сводный хор поет «"Алфавит". Р. Паулс. И. Резник.

1В. Сценка «Буква Я» по стихотворению Б. Заходера.

Вбегает Буква "Я".

Учитель.
Буква "Я", а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!
Всем известно буква "Я"
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети
Неизвестно!

Учитель
Интересно?

Дети
Интересно!

Учитель
Ну так слушайте рассказ!

Рассказчик
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:

Буква "Я"...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я":
– Я, – сказала буква "Я", –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Буква Ф
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",
От обиды покраснев.

Буква С
– Срам! –
Сердито "эс" сказало.

Буква В
"Вэ" кричит:
– Воображала!

Буква П
Проворчало "пэ":
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Рассказчик
"Я" затопала ногами.

Буква Я
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Рассказчик
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).
– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я
– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А "Я"!

Рассказчик
Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
"Я – я – я – я – я!"

Буква Х
Как зальется буква "ха":
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О
"О" от смеха покатилось!

Буква А
"А" за голову схватилось!

Буква Б
"Б" схватилось за живот...

Рассказчик
Буква "Я"
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я
– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".

Буква Ю
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик
Буква "Я"
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!

Под музыку входит Бармалей с пиратами. (1В)

Бармалей Я ужасный Бармалей.
Никого не пожалею,
Даже маленьких детей.

Пираты
Больно умные вы стали,
Не боится нас никто,
Чтоб вы книжки не читали –
Все буквы сбросим в Лимпопо.

Буква Я
Как же так? Да разве ж можно
Нас всех взять и утопить?
Ведь без нас на свете просто
Невозможно будет жить!

Бармалей
Ерунда! Я вот, представьте,
Не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших
Я прекрасно проживу.
Баста! Хватит говорить!
Мой приказ – всех утопить!

1 А. Сценка «Про слово «дружба» сопровождается презентацией.

1. Бармалей украл все буквы,
Наша помощь им нужна.

2. Знаю я, что нам поможет.
Мы должны с собою взять
Что-то важное, такое...
Не могу я вам сказать.
Я вам должен буду только
Лишь загадки загадать.

3. Ну а вы в ответ, ребята, мне букву
Букву мне должны назвать.
Буквы в слово соберутся,
Без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,
Чтоб товарища спасти.

Учитель.
(Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.)

4. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.

Дети. Буква "Р"

5. Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет.

Дети. Буква "Ж".

6. С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.

Дети. Буква "Д"

7. Эту букву паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь...

Дети. Букву "У".

8. Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита.

Дети. Буква "А".

9. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.

Дети. Буква "Б".

Учитель.
Вот все буквы перед вами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.
(Все буквы написаны на карточках, дети собирают из них слово дружба)

10. Получилось слово "дружба".
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.

Дети поют песню «Дружба».

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг,
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
*****
Мы поссоримся - и помиримся,
Не разлить водой - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг,
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!
*****
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг,
Нужным быть кому-то
В трудную минуту
Вот что значит настоящий, верный друг,
Нужным быть кому-то
В трудную минуту
Вот что значит настоящий, верный друг!

1Г. Презентация и конкурс-сценка «Перепутанные сказки».

Учитель.

Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут,
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.

(Дети выходят на сцену. В руках у них детские книжки со сказками. Они листают книги с удивленными лицами.)

1. Буквы многие украли!!!

2. Перепутано все тут!!!

3. Сказки все перемешали!!!

4. Перепутаны названья и герои все!!!

1. Буратино нос сломали,
У кота сапог украли,

2. И в веселом королевстве
Не услышать смех.

3.Золушка – жена Кощея,
Стал Незнайка всех умнее,

4. Вытащил рыбак лягушку,
Серый волк везет старушку.

1.Достать Дюймовочку не просто –
С Гулливера стала ростом.

Учитель.

Пусть ребята вам помогут
Выправить названья в сказках.


Дети читают перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.(Учитель показывает презентацию).

Снежная принцесса. (Снежная королева.)

Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

Луковый мальчик. (Чипполино.)

Свеколка. (Репка.)

Учитель.

Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте.

Бармалей.

Ну что ж, друзья мои, пираты,
Пора нам к делу приступить.
Не забыли? Мы хотели
Эти буквы утопить!

Входят ребята, Буква “Я”.

Бармалей.
Я ужасный Бармалей!
Ненавижу я детей
Дружных и активных,
Добреньких, противных.
Вы зачем сюда приплыли?
Что вы здесь у нас забыли?

Буквы наши отпускайте,
Вы их мучить перестаньте.
Если буквы вы бы знали,
Книжки б разные читали.

Бармалей.
Не нужны нам ваши книжки.
Все девчонки и мальчишки
Скоро буквы позабудут –
И пиратами все будут.

Учитель.

Нам без палочки волшебной,
Видно, тут не обойтись.
Ну-ка, Бармалей, сейчас же
Ты хорошим становись!
Дотрагивается до Бармалея.

Бармалей.
Я... хорошим, добрым буду,
Буду книжки я читать.
А мальчишек и девчонок
Я не буду обижать.

Сводный хор поет «Песенку Грамотея».

Учитель.

Ну что же, зло мы победили,
Спасли все буквы, и теперь
В огромном океане Знаний
Для вас всегда открыта дверь.

В океане Знаний вы встречались не только с буквами, но и со знаками препинания.

Сценка «Знаки препинания» 1Б по стихотворению С. Маршака.

У последней Точки На последней Строчке Собралась компания Знаков препинания. Прибежал Чудак - Восклицательный знак. Никогда он не молчит, Оглушительно кричит: - Ура! Долой! Караул! Разбой! Притащился кривоносый Вопросительный знак. Задает он всем вопросы: - Кто? Кого? Откуда? Как? Явились запятые, Девицы завитые. Живут они в диктовке На каждой остановке. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие И прочие, И прочие, И прочие...

Заявили запятые: - Мы особы занятые. Не обходится без нас Ни диктовка, ни рассказ. - Если нет над вами точки, Запятая - знак пустой! - Отозвалась с той же строчки Тетя точка с запятой; Двоеточие, мигая, Закричало: - Нет, постой! Я важней, чем запятая Или точка с запятой, Потому что я в два раза Больше точки одноглазой. В оба глаза я гляжу, За порядком я слежу. - Нет... - сказало многоточие, Еле глазками ворочая, - Если вам угодно знать, Я важней, чем прочие. Там, где нечего сказать, Ставят многоточие... Вопросительный знак Удивился: - То есть как? - Восклицательный знак Возмутился: - То есть как! - Так, - сказала точка, Точка-одиночка. - Мной кончается рассказ. Значит, я важнее вас.

Дети поют частушки.1Б и 1 В

Ученик 1 Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.	Ученик 5 А у нас сегодня в школе Интересный случай был. На контрольном я диктанте Буквы все перезабыл!
Ученик 2 Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит!	Ученик 6 Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом "проглочу"!
Ученик 3 Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки!	Ученик 7 Мы простимся с Азбукой, И рукой помашем, И спасибо десять раз Дружно хором скажем!
Ученик 4 Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем – Эти буквы мы поем!	Все ученики Мы частушки вам пропели Необыкновенные. Потому что дети мы - Суперсовременные!

1Г. Читают стихи.

1. Пусть зовут нас «семилетки»! Пусть не ставят нам отметки! Не ведем мы дневники!  Все же мы... - Ученики!	5. Нам она свои страницы открывала, Обучая, развлекая, веселя. Нужных знаний нам дала немало! И теперь мы лучшие друзья
2. Любим чистый светлый класс! Это раз!  Там читаем мы слова! Это два.	6.Тому, кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про звезды, ивы вдоль реки. Не обойтись...без Азбуки!
3. Ну, а в-третьих, я Лариске Сам уже пишу записки! И бабуля говорит: «Мой внучонок - вундеркинд!»	7.Мы хотим сказать тебе спасибо, Мы тебя за все благодарим! Говорим тебе мы – до свиданья! Здравствуй! – новой книге говорим.
4. Мы теперь читаем сами, Знаем слоги и слова. Скажем Азбуке спасибо – Расставаться нам пора!

Азбука.

Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Вам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что АЗБУКУ
Прочли,
Полный курс наук
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

Ученики.

1. Формулу успеха знаем - это вовсе не секрет, И она нам пригодится еще много-много лет.	3.И вычтем лень с тобой! И станет ясно всем одно, Что будет это все равно… Хорошим, крепким знаниям!
2.Чтобы дело спорилось, Учеба, труд любой, Возьмем с собой старание, Плюс интерес к познаниям, Прибавим прилежание

Азбука.

В добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте,

растите умными детьми!
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ под музыку группы Учитель танцев «Алфавит».

АЛФАВИТ. УЧИТЕЛЬ ТАНЦЕВ. Я сейчас от всех закрыт Я изучаю алфавит И чтоб шли мои дела Мне песня в голову пришла Эту песню напевая Алфавит запоминаю Если тоже хочешь знать Нужно вместе повторять  А – Б – В – Г – Д – Е - Ё Вместе весело поём Ж – З – И – К - Л – М – Н Повторяю как во сне О – П – Р – С – Т – У – Ф Про себя рычу, как лев Ц - Ч – Ш – Щ – Э – Ю - Я Алфавит запомню я.   Как же так, ну как же так Ты забыл про твёрдый знак И ещё про мягкий знак Это в общем не пустяк! Не вмещались в ритм никак Твердый знак и мягкий знак Но мы знаем что вообще Место их после буквы Щ  А – Б – В – Г – Д – Е - Ё Вместе весело поём Ж – З – И – К - Л – М – Н Повторяю как во сне О – П – Р – С – Т – У – Ф Про себя рычу, как лев Ц - Ч – Ш – Щ – Э – Ю - Я Веселись компания.  Кто не знает алфавит Беспокойно ночью спит Чтоб спокойно ночью спать Алфавит всем нужно знать Тот кто знает алфавит, Тот богат и знаменит, Отдохнём мы и опять Будем дружно повторять