Классный час на тему «Ты и дорога»

Классный час на тему «Ты и дорога»

Цель:

общественном транспорте

культуру общения

Оборудование:

· Компьютер;

· карточки с заданиями;

· плакаты;

· библиотека.

Ход занятия:

Организационный момент:

Слайд № 2

(на слайде отражено название занятия и приведённое ниже стихотворение)

Нужно выучить, друзья,

Нет у нас сомненья,

Правила от «А» до «Я» -

Всем без исключения!

Учитель.

- Здравствуйте ребята.

Сегодня у нас не простой урок, мы отправимся в удивительное путешествие, в страну «Правил дорожного движения». Повторим основные правила дорожного движения, дорожные знаки, научимся правильно ожидать общественный транспорт и узнаем как же нужно вести себя в нём. А также, ребята, мы сегодня будем проводить соревнование по знанию правил дорожного движения, охарактеризуем некоторые ситуации, которые могут произойти с каждым.

Но сначала давайте друг другу улыбнёмся и тем самым пожелаем всем хорошего настроения и удачи.

Девочки, я что-то слышу, к нам кто-то очень спешит в гости.

(Под музыку вбегает Баба Яга и поёт.)

Я летела на метле,

Побывала я везде,

Светофоров не видала,

Правила все нарушала.

Припев:

Эх, пляши, моя метла!

Ты пляши старайся.

Как увидишь светофор,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Выше поднимайся.

Светофоры, светофоры.

Для чего они нужны?

Я лечу, не замечаю

И сбиваю все столбы.

Припев: тот же.

Баба Яга:

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Ой, ну и долго же я летела, Когда летела, ну и нападалась же я. Это всё Кощей виноват! Ты, говорит, Яга, лети как можно быстрее, по сторонам не смотри – не зачем. А я в результате вон сколько шишек и синяков набила. Торопилась, по сторонам не смотрела. Очень к вам в гости хотелось скорее. Но всё-таки заметила, что на дорогах какие-то подозрительные знаки висели. Дорогие мои, вы случайно не знаете, для чего их понавешивали?

-Конечно же мы всё знаем и тебе расскажем, чтобы ты больше не попадала в неприятные ситуации. А то, вон вся в синяках! Присаживайся и внимательно слушай.

А начнём мы с повторения основных правил дорожного движения.

Слайд № 3

(на слайде отображен вопрос: «О чем необходимо помнить при переходе дороги?»)

Учитель: Ребята, а кто скажет, о чем нам необходимо помнить при переходе дороги?

Слайд № 4

Учитель: Дорогу можно переходить только в строго установленных для этого местах.

Учитель: - Ребята, а вы знаете какие это места?

«Пешеходный переход»

«Пешеходный переход» который все мы называем «Зебра».

А какие еще правила мы должны соблюдать при переходе дороги?

- Быть особо внимательными

- Переходить дорогу спокойным шагом

- Не оглядываться на оклик знакомых и друзей

Учитель: Поняла, Баба Яга? Слушай-слушай и запоминай.

Баба Яга: Я такое в первый раз слышу. Ничего себе!

Учитель: А не встречала ли ты случайно на своём пути вот такое сооружение? (светофор)

Баба Яга: Конечно! Он мне подмигивал то красным глазом, то жёлтым глазом, то зелёном. Чудище трёхглазое какое-то!

Учитель: Что ты, это совсем не чудище! Это светофор. Он помогает передвигаться транспорту и пешеходам. Сейчас девочки расскажут тебе о нём.

Светофор

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Cвет зеленый - проходи!

Желтый - лучше подожди!

Если свет зажжется красный -

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья.

Баба Яга: Ой, как интересно. Так выходит, не зря он стоит!

Учитель: Ребята, а когда он вдруг сломался, и очень оживлённое движение, кто его заменит? (регулировщик)

У него, Баба Яга, между прочим, есть волшебная палочка, с помощью которой он регулирует движение на дороге. Как она называется? (жезл)

Посмотрите:

Постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали,

Вы видали? —

Все машины сразу встали,

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда.

Не волнуется народ,

Через улицу идет.

И стоит на мостовой,

Как волшебник, постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

Ребята, а сейчас я посмотрю, как хорошо вы знаете дорожные знаки и для чего они необходимы.

А вы знаете, что история дорожных знаков начинается с 1909 года и с каждым годом их количество растёт. Сейчас в РБ их насчитывается больше 100. Это всё делается для нашей с вами безопасности. Вам конечно же их все знать не надо, а вот основные – обязательно.

Слайды № 5, 6, 7.

1. Пешеходный переход

2. Осторожно дети

3. Железнодорожный переезд

4. Движение на велосипедах запрещено

5. Движение пешеходов запрещено

6. Дорожные работы

7. Движение без остановки запрещено

8. Проезд запрещен

9. Остановка запрещена

(Дети рассказывают стихи о знаках)

По полоскам чёрно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идёт

Пешеходный переход!

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети!

Знак помните друзья

И родители, и дети.

Там, где он висит, нельзя

Ездить на велосипеде.

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Здесь дорожные работы –

Не проехать, не пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти.

Ты, шофер, не торопись,

Видишь знак, остановись!

Прежде чем продолжить путь,

Осмотреться не забудь.

(Знак «Движение без остановки запрещено»)

Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко,

Что здесь, свалка кирпича?

Здесь машину не грузи,

Не паркуй, не тормози.

Этот знак всем говорит:

«Тот не прав, кто здесь стоит!»

Учитель: Молодцы, девочки! Ну, а ты, Баба Яга, запомнила, что обозначают эти дорожные знаки и для чего они нужны? Не их ли ты встретила на дороге?

Баба Яга: Их родимых! Но я уже знаю, для чего они нужны и буду обращать на них внимание, а Кощея слушать больше не буду.

Ой, девочки, какие вы молодцы! Как много знаете! Меня старуху научили. После такого урока я буду правильно переходить улицу, передвигаться на метле своей, спокойно доберусь до своего дома и обязательно расскажу Кощею и лесным жителям о правилах дорожного движения. Чтобы, попав в город, они не набили себе шишек, как я сегодня. Спасибо вам большое!

Учитель: Ребята, а какую маленькую вещь мы ещё посоветуем Бабе Яге купить? (фликер)

(Дети объясняют, для чего он нужен).

Баба Яга: Обязательно приобрету. Спасибо за заботу! Пока! (улетает)

Учитель: Ребята, молодцы, помогли Бабе Яге.

А теперь мы с вами проведем небольшое, но увлекательное соревнование, которое состоит из нескольких конкурсов.

И обратите внимание ребята, за каждый правильный ответ ученик получает вот такую фишку зеленого цвета. После соревнования подведём итоги и наградим победителя.

Итак, мы начинаем конкурс «Загадки»

Слайд № 8

(на слайде изображены картинки с детской тематикой, на этом же слайде после объяснения учителем основных правил участия в соревновании по щелчку левой кнопки мыши появляется надпись с названием первого конкурса «Загадки»)

Слайд № 9

(на данном слайде по очереди с каждым щелчком левой кнопки мыши появляются сначала текст загадки, а потом и ответ в виде картинки)

Учитель: Ребята внимательно послушайте и быстро дайте мне ответ.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и, мчась на нём,

Только лучше правь рулём. (Велосипед).

Что за синий дом,

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус).

Это – сильная машина,

едет на огромных шинах!

Сразу полгоры забрал

семитонный…(Самосвал).

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор)

У машины есть,

у телеги есть,

у велосипеда есть,

а у поезда не счесть. (Колёса).

Доска для шахмат на боку,

что за машина не пойму? (Такси).

Через речку поперёк

великан бетонный лёг. (Мост).

Осторожность не мешает,

этот свет предупреждает. (Жёлтый).

Слайд № 10

(задача Слайда № 10 аналогична Слайду № 8, для разгрузки экрана и оповещения о следующем конкурсе)

Учитель: - Молодцы ребята, загадки вы отгадывать умеете, а вот умеете ли вы разгадывать кроссворды мы сейчас и проверим.

У вас на столе лежит лист бумаги, на котором нарисован кроссворд и написаны вопросы к нему, номера которых совпадают с номерами самого кроссворда. Ваша задача состоит в том, чтобы разгадать кроссворд вперёд всех и найти в нем ключевое слово, не допустив ошибок.

Объявляется конкурс «Разгадай кроссворд»

Слайд № 11

(На данном слайде отображен кроссворд. После разгадывания ребятами кроссворд, все вместе проверяют правильность написанных учениками ответов. После каждого щелчка левой кнопки мыши, в кроссворде по очереди будут высвечиваться правильные ответы. После выведения правильных ответов по щелчку левой кнопки мыши в кроссворде останется только ключевое слово)

1. Полосатая дорожка, её зеброю зовут, но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут. (Переход).

2. Я песок погрузил, он сам отвёз, сам свалил. Мне в работе помогал этот чудо - … (Самосвал).

3. Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками. (Троллейбус).

4. Что за чудо – этот дом! Ребятишек много в нём. Носит обувь из резины, а питается бензином. (Автобус).

5. Дом чудесный – бегунок. На своей восьмёрке ног день-деньской в дороге! Бегает аллейкой по стальным двум змейкам. (Трамвай).

6. В голубом иду я круге, и понятно всей округе, если вдуматься немножко, здесь пешеходная…(Дорожка).

7. В два ряда дома стоят. 10, 20, 100 подряд, и квадратными глазами друг на друга все глядят. (Улица).

8. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. (Светофор).

Учитель: Молодцы ребята, быстро ответили на вопросы кроссворда, но правильно ли они на них ответили мы с вами сейчас и проверим.

(проверяется правильность ответов на кроссворд, после чего первому ответившим дается 3 зеленые фишки, а остальным по убывающей)

Слайд №12

(на слайде изображены картинки с детской тематикой и выскакивающей надписью с названием «Путаница»)

Учитель: Ребята! Сейчас у нас новое увлекательное задание.

У вас на партах лежат листы бумаги, на которых написаны правила ожидания общественного транспорта и правильного поведения при нахождении в нем. Но вот незадача кто-то решил нас запутать, и написал несколько неверных правил. Ваша задача найти среди написанных верные правила.

Слайд №13

(после самостоятельной работы, учащиеся зачитывают найденные верные правила, на экране поочередно совместно с зачитанными, появляются верные правила)

1. Ожидать общественный транспорт только на остановках;

2. Бегать сломя голову по автобусу;

3. Входить в задние двери, а выходить из передних дверей транспорта;

4. Сесть на первое пустое место и не пускать туда ни кого;

5. Прежде чем зайти, выпусти тех, кто выходит из транспорта;

6. При нерегулируемом переходе улицы не торопись обходить автобус или трамвай, это может быть опасно;

7. В транспорте веди себя достойно;

8. Заходя в автобус расталкивать всех и забегать первым;

9. Не шуметь и не толкаться;

10. Уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжёлыми сумками;

11. Держаться во время движения транспорта за поручни;

12. Никогда не стремиться сесть в транспорт на ходу (можно соскользнуть со ступенек и попасть под колёса автобуса);

13. Не входить в переполненный автобус, троллейбус, трамвай;

14. Если опаздываешь на автобус постараться догнать и впрыгнуть в него на ходу;

15. Острые и неудобные для других пассажиров предметы хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы никому не мешали.

Учитель: Молодцы ребята, все очень хорошо справились с заданием. Давайте немножко поиграем. (объяснение правил игры)

Игра «Это я, это я, то все мои друзья»

Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора. (молчат)

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где пешеход. (говорят)

Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду. (молчат)

Кто из школы выбегает,

На дороге мяч гоняет. (молчат)

А сейчас, я вам предлагаю посмотреть фрагменты мультфильмов и сказать, какое правило дорожного движения было нарушено и как правильно надо себя вести в таких ситуациях. (Просмотр мультфильмов).

Слайд № 14

(на слайде высвечивается надпись: «А кто же победил?», которая сменяется фейерверком с надписью «молодцы»)

А сейчас мы с вами подведем итоги нашего соревнования, давайте посчитаем, сколько у вас зеленых фишек и определим победителя.

Ребята, вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? И мне доставило удовольствие общение с вами, надеюсь, что после нашего урока вы будете соблюдать правила дорожного движения, расскажете о них своим маленьким братьям и сестрам, своим друзьям и родителям.

Я желаю вам, ребята,

Чтоб на дороге

Вы никогда не знали бед

И чтоб навстречу вам в пути

Горел всегда зелёный свет!

Пожелания гостям от детей:

Желаем здоровья –

Ведь часто его не хватает!

Веселья желаем –

Оно никогда не мешает!

Удачи желаем –

Она ведь приходит нечасто!