Поздравляем с праздником наших мужчин!
Давайте сегодня, 23 февраля, вспомним наших дедов и прадедов, которые защищали нашу Родину, своим мужеством и отвагой доказали всему миру, на что способны наши мужчины! Мы гордимся ими, их подвигами, мы учим своих детей любить свою историю! И обращаемся к вам, наши мальчишки, будущие защитники! Будьте людьми слова и чести, пообещали – сделайте, сказали смогу – сделайте, сказали люблю – любите! Иначе и быть не должно, это и есть настоящая мужская жизнь, быть ответственным за свои слова и дела! А мы женщины всегда будем гордиться вами!
С 23 февраля
Поздравляем вас, мужчины!
Этот день календаря –
Праздник мужества и силы.
Вам желаем от души
Счастья, радости, удачи,
Благосклонности судьбы
И любви большой в придачу!
Специалисты отдела по охране прав детства
РОЛЬ ОТЦА, МУЖЧИНЫ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА
Чего не может женщина…
Одной из примет нашего времени давно стала феминизация, т. е. преобладание женщин во всех сферах, активно формирующих личность, и соответствующие последствия этого.
Женщина, конечно, может научить решительности, прямодушию, целеустремленности, благородству, великодушию, честности, мужеству и мальчиков, и девочек, может развить в ребенке качества, необходимые будущему лидеру, организатору…
Женщина часто просто поставлена перед такой необходимостью – уметь обходиться без мужчины, и потому ей волей-неволей приходится заменять его! Женщина может многое! Может даже превосходить мужчину в чисто мужских качествах (“мужская решительность”, “мужская прямота”, “мужское великодушие” и пр.), может быть мужественнее многих мужчин…
Одного не может женщина – быть мужчиной. Пусть не таким решительным, не слишком мужественным, не бог весть каким благородным и великодушным, как хотелось бы, а просто мужчиной, хотя бы и с множеством недостатков…
В настоящее время, в силу сложных социально-экономических условий, отец в семье чаще является источником финансовой поддержки семьи. В связи с этим все больше и больше отцов передают свои воспитательные функции жене, членам семьи. Раньше на Руси отец был не только кормильцем и защитником, но и показателем духовного состояния семьи. Почему же в настоящее время отец в воспитании детей оказался за бортом?
Справедливо возникает вопрос: не потому ли растет преступность, и стали обычным явлением школьные неврозы, побеги из дома, бродяжничество, самоубийства среди детей и подростков? Не выбили ли мы сами почву из-под ног, оттеснив отца из сферы семейного воспитания, сознательно принижая его значение в правильном формировании личности ребенка?
Были проведены ряд исследований по вопросу о том, какими представляются отцы своим детям. Что же оказалось?
Папа под каблуком.
Правом голоса в таких семьях обладает не супруг, а его жена. В данном случае, в глазах ребенка, папа – сам ребенок, поскольку мама всегда говорит ему, что нужно делать. Поэтому папа также нуждается в маме, считают малыши. Относительная “неуравновешенность” отца – плохой пример, плохая модель для семьи, для детей.
Папа - клоун.
Родитель этой группы ждет не дождется конца недели, стремясь поиграть с ребенком во все игры, которые тому нравятся. Игры эти продолжаются до полной потери сил. Однако позднее дети говорят: “Мы не младенцы! Будьте добры, воспринимайте нас как взрослых, так как у нас также существуют свои проблемы!” Совет психологов: роль отца заключается не в том, чтобы строить из себя клоуна и развлекать семейство. Необходимо расти вместе с собственными детьми, вовремя реагируя на их изменяющееся мировоззрение.
Отцы вне семьи.
В эту группу входят разведенные мужчины, которые могут встречаться с детьми лишь в выходные дни или еще реже. Если у отца и ребенка нет постоянных общих интенсивных впечатлений, они становятся чужими друг для друга. Совет для разведенных отцов: даже если у вас и очень напряженные отношения с бывшей супругой, систематически разговаривайте с ней о детях. Такая практика себя оправдывает, поскольку вы редко встречаетесь со своим ребенком.
Отец у телевизора.
Это тип отцов, которые, вернувшись с работы, тут же садятся к телевизору или утыкаются в газету. Подобное поведение главы семейства ущемляет самоуважение детей, их достоинство, поскольку они прекрасно чувствуют, что меньше значат для отца, чем газета или телевизор. Подобный образ жизни ведет к тому, что дети могут стать такими же пассивными, как и вы.
Отец - мазохист.
Такие отцы готовы пойти ради детей на все. Они провожают до дома с дискотеки в три часа ночи двадцатилетнюю дочь или сына, платят штраф за разбитое стекло и т. д. Главное, чтобы у их отпрысков не было никаких проблем. Мнение психологов по данному вопросу: у вас было трудное детство или вы боитесь потерять любовь детей. Надо уметь сказать “нет”, так как ребенок должен научиться чувствовать ответственность за совершенные им поступки.
Отец - трудяга.
Родитель проводит много времени вдали от семьи, часто находится в разъездах, на работе. Редкое и несистематическое пребывание отца в кругу семьи дети воспринимают болезненно, поскольку общение с ним просто необходимо. Когда он дома, дети ведут себя благовоспитанно, так же, как и в присутствии гостей, стараясь беспокоить его как можно меньше. Поэтому, если вы в отъезде, старайтесь поддерживать связь с детьми, например, по телефону. После возвращения из поездки подробно расскажите детям, какие вопросы вы решали вдали от дома. Однако никогда на навязывайте себя детям, лучше подождите, пока они сами проявят интерес к вашим служебным делам.
Отец - карьерист.
Он живете только работой, все остальное, включая семейные проблемы, отходит на второй план. Мечтает, чтобы ни у кого в семье не было никаких проблем, чтобы вас не вывели из равновесия, предоставив возможность спокойно трудиться и делать карьеру. Дети получают от него любую игрушку или одежду, о которой могут только мечтать, чувствуя тем не менее, что отец не обращает на них должного внимания, так как работа для него превыше всего. Это также ущемляет самоуважение детей. Совет психологов: пусть вы живете лишь работой, тем не менее у каждого есть выходные. В это время старайтесь как можно интенсивнее проводить время со своими детьми. Если есть возможность, сводите их к себе на работу, покажите, в чем заключаются ваши служебные обязанности.
Суперотец.
Такой отец всегда находится в распоряжении детей, когда в этом есть необходимость. Он со всей серьезностью относится к воспитанию детей, у которых есть мечты, желания и чувство ответственности. Дети верят в него и знают, что всегда могут рассчитывать на поддержку отца, которая вселяет в них уверенность. Они рады тому, что отец воспринимает их как взрослых. Оставайтесь таким, какой вы есть, поскольку такие родители – явление крайне редкое.
Папа - товарищ.
Он систематически ходит с детьми на футбол, в кинотеатр, вместе мастерите. Без него в семье ничего не предпринимают. Естественно, дети рады совместным программам, счастливы и горды тем, что папа может находиться рядом. Но иногда дети хотят побыть в одиночестве или в кругу своих друзей. Совет психологов такой: отец любит детей, с удовольствием проводит с ними время, но иногда такая практика может иметь отрицательные стороны. Дети, как и взрослые, иногда предпочитают уединиться, чтобы порисовать, почитать, поиграть с друзьями, то есть заняться тем, что им ближе.
Общеизвестно, что отец в семье символизирует силу и защиту, и, когда отца нет, ребенок этой защиты лишается. «Нет отца»- это еще не значит, что семья неполная и мать воспитывает ребенка одна. Дело в том, что отец может «присутствовать» в семье физически, а психологически быть ребенком и как значимое лицо не восприниматься. Вот и получается, что вроде и есть отец, и нет его. И не к кому ребенку идти, когда ему страшно. Мама – это ласка, доброта, нежность, но мама не защитник и никогда им не будет. Или папа будет для ребенка защитой, или защитника у ребенка не будет никакого.
Особенно неблагоприятным психологическое отсутствие отца в семье бывает для мальчиков. В психологии есть такое понятие – идентификация, то есть восприятие себя подобным другому. Иными словами, с кого бы ребенок хотел брать пример, кому бы хотел подражать – отцу или матери.
Успешность идентификации в основном зависит от авторитетности родителя того же пола в воспитании детей, то есть опять же от воспитания, от поведения родителей в собственной семье. Есть отцы, которые ведут себя на работе очень решительно и властно, а в семье проявляют женоподобное поведение, полностью подчиняясь жене. Ребенок чувствует это, улавливает двусмысленность поведения отца и не хочет ему подражать, то есть может нарушиться идентификация со своим полом.
Мальчику нужен отец как образец для подражания, однако многие люди не понимают, что в развитии девочки отец играет другую, не менее важную роль. Девочка не подражает отцу, но его одобрение придает ей уверенность в себе, когда хвалит, поддерживает, считается с ее мнением.
Учась ценить в отце те качества, которые делают его настоящим мужчиной, девочка готовится выйти в большой мир, наполовину состоящим из мужчин. Тип юношей и мужчин, с которыми она будет дружить, став девушкой, и особенно тот, кого она полюбит, ее замужняя жизнь будут во многом определяться теми отношениями, которые в детстве были у нее с отцом.
Ребенку нужен отец, исполняющий свою отцовскую роль. Мужественность нельзя усвоить из курса лекций. Она усваивается в обыденной жизни от отца, который служит образцом. Фрейд говорил: “У ребенка нет более сильной потребности, чем потребность в отцовской защите”. С самого раннего младенчества ребенок должен знать, что у него есть отец, который может защитить его от опасности.
Все возможные опасности можно разделить на три главные области, где требуется направляющее присутствие отца. Ребенок нуждается в защите от опасностей внешнего мира, от опасностей, связанных с его внутренними страхами, и в защите от избыточной опеки матери.
Опрос старшеклассниц, молодых женщин и зрелых матерей позволил сформулировать своеобразный «нравственный кодекс» настоящего отца: ответственность, чувства долга, физическая и нравственная сила, смелость и мужественность, верность, надежность, великодушие. Нравственная позиция отца определяет его позицию и как воспитателя. Она отличается от материнской. Если по своей природе женщина – существо более эмоциональное, одухотворенное, то и в педагогической деятельности она, в основном, руководствуется чувствами. Мужчина же, как человек рациональный, деловой и серьезный, как правило, и в семейное воспитание вносит акцент разумного. А значит, он четче и реалистичнее осознает цель воспитания и рационально выстраивает его стратегию и тактику, мотивированно, а не чувственно избирая для этого необходимые средства, методы и приемы.
В заключение, хотим пожелать отцам большей уверенности в собственных силах. Пробуйте, пытайтесь, ошибайтесь, наконец, но, пожалуйста, не оставайтесь равнодушными к своим детям.
Подготовила: педагог
Источник: the Internet
Наследственность…
Эта тема волнует практически всех, кто рано или поздно задумывается о возможности принятия ребенка в семью.
Во многом это связано с устойчивым представлением о том, что все родители детей, оказавшихся в детских домах, – алкоголики, наркоманы и преступники, а главное, что все эти пороки передаются по наследству. Но генетики утверждают, что влияние наследственности и воспитания на формирование личности разделить практически невозможно. От алкоголизма, наркомании и преступных замыслов, воплотившихся в реальность, не может быть застрахован никто даже в благополучных биологических семьях.
Отчасти это утверждение относится и к представлению о том, что родители многих детей, оказывающихся в детских учреждениях, страдают психическими заболеваниями, которые передаются по наследству. Разумеется, нельзя сказать, что среди этих родителей нет психически больных людей. С другой стороны, далеко не все психические заболевания передаются по наследству. Никто из нас не может быть на сто процентов уверен в том, какие гены унаследует рожденный в нашей семье ребенок. У каждого человека есть гены, которые могут не давать о себе знать в течение нескольких поколений, а затем проявиться совершенно неожиданно.
Здоровье
Довольно часто потенциальных родителей останавливает страх, что дети в специализированных детских учреждениях не отличаются хорошим здоровьем. Действительно, медицинские карты таких детей пестрят различными диагнозами. Однако насколько это серьезно?
Значительная часть этих диагнозов устанавливается сразу после рождения детей. Большинство таких проблем при хорошем уходе и воспитании исчезают практически без последствий, что чаще всего и происходит при воспитании детей с точно такими же диагнозами, родившихся в благополучных семьях. Однако в Домах ребенка уход за детьми и их лечение оставляют желать лучшего, поэтому проблемы, приобретенные до рождения, довольно часто отягощаются. Но даже такие проблемы чаще всего можно решить, если ребенок попадает в семью, где ему будет обеспечен нормальный уход и воспитание. Только незначительная часть болезней, записанных в медицинской карте у детей, действительно требует серьезного и продолжительного лечения или может иметь серьезные последствия в будущем.
Следует быть готовым и к тому, что некоторые заболевания могут проявиться только с возрастом. Но ведь так может случиться и с собственным ребенком! Застраховаться от этого практически невозможно, поэтому этот вопрос скорее связан с готовностью принять ребенка таким, какой он есть, со всеми его достоинствами и недостатками. Как только это происходит, как правило, родители перестают беспокоиться о возможных болезнях.
Успех лечения во многом зависит от своевременной диагностики. Приемные родители должны знать, что у них есть право на независимое медицинское обследование, которое даст реальную картину состояния здоровья ребенка. Детский организм очень пластичен и довольно легко поддается лечению (особенно до трех лет).
Специалисты отдела сопровождения
СЛОЖНЫЕ СИТУАЦИИ ИЗ ЖИЗНИ ПРИНИМАЮЩЕЙ СЕМЬИ
Случай 1.
Наташа пришла к нам в семью 10-летней девочкой. Сейчас ей 14. И я часто не знаю, что с ней делать. То она требует, чтобы ее отпустили вечером гулять с подружками. Будто бы днем нельзя погулять. То просится позволить ей ночевать у подружки. Откуда я знаю, что они будут там делать. Может у них там будет вино, или еще что-нибудь. И такая она приставучая. Как зарядит: "Пусти, да пусти". Если не отпускаю, отказывается есть, плачет, обижается. Я же отвечаю за Наташу, а вдруг с ней что-нибудь случится. Ее мама спилась, папа сидит. Где гарантия, что она не станет такой.
Комментарий психолога.
Взросление ребенка - серьезное испытание для родителей. Независимо родной он или приемный. Взросление всегда связано с необходимостью изменить требования к подростку, расширить границы его возможностей, свободу распоряжаться собой, своим временем и даже своей жизнью. Ребенка необходимо отпустить во взрослую жизнь. К этому подготовиться очень сложно. Большинство конфликтов с подростком и связаны с тем, что ребенок растет, а требования родителей к нему остаются прежними. Чтобы как-то разрешить возникшие противоречия нужно помнить, что основа любых отношений, особенно в семье, - это договор. Очень важно выяснить у подростка, что он конкретно хочет изменить в требованиях к нему. Попытаться найти компромисс между Вашим пониманием его возможностей и его потребностями. Если его претензии чрезмерны, то найти логичные аргументы, чтобы объяснить свою позицию. Необходимо, чтобы он принял их, иначе требования родителей он будет считать насилием и всячески им сопротивляться. Желательно договориться и о разумном обмене. Если Вы удовлетворяете его новые потребности, то, что он должен тоже что-то сделать для семьи. Полезно все договоренности записать на бумаге и время от времени их пересматривать.
Проблема взросления приемного ребенка осложняется страхом ответственности за него, который в свою очередь нередко связан с ожиданиями проявления его плохой наследственности. Проблема наследственности всегда очень волнует родителей принимающих семей. Мать (отец) ребенка сидит, пьет и т. д. Чего можно ждать от самого ребенка? Однако, считают генетики, совсем не обязательно, что ребенок повторит судьбу своих родителей. Было проведено множество исследований влияния криминального поведения, алкоголизма родителей на подобные проявления у детей. Генов, отвечающих за поведенческие нарушения, не выявлено. Как показали результаты исследования, неблагоприятная наследственность не предопределяет будущее ребенка. Например, из мальчиков, биологические отцы которых были преступниками, впоследствии нарушили закон 14%, остальные 86% не совершили противоправных действий. Исследование приемных детей показали, что алкоголизм кровных родителей не увеличивает вероятность того, что в будущем ребенок заболеет каким-либо серьезным психическим расстройством, в том числе и алкоголизмом. Ученые говорят о генетически обусловленной уязвимости (незащищенности) некоторых детей по отношению к неблагоприятным, травмирующим условиям. К травмирующим условиям, прежде всего, относится неблагоприятная семейная среда. По мнению ряда ученых, благоприятная обстановка в приемной семье снижает риск криминального поведения у детей с отягощенной наследственностью. Данные указывают, что благоприятная семейная среда может нейтрализовать врожденные особенности, связанные с повышением риска криминального поведения, а неблагоприятная - усилить их. В принимающей семье фактором риска может стать так называемая "менторская среда", когда родители вместо принятия, дружеского отношения, жестко выговаривают ребенку (подростку) за любой проступок, читают нотации и т. д. Как реакция у последнего резко повышает вероятность возникновения конфликтов, развивающихся в формы протестного (часто асоциального характера) поведения. Усугубляет положение повышенная подозрительность и тревожность приемных родителей за поведение ребёнка, что часто приводит к ошибкам воспитания, выраженным в крайних формах воспитательного воздействия - импульсивных, неоправданно жёстких мерах или попустительстве, оправдываемом "неотвратимостью судьбы" и списания своей воспитательной некомпетентности на гены.
,педагог-психолог
Сказкотерапия для приемного ребенка
Сказки бывают смешными и грустными, страшными до мурашек на спине и трогательными до слез. А еще они лечат душевные раны. Помогают сказать правду. Учат понимать друг друга и смеяться над своими ошибками. Особенно это важно для приемных детей.
Жил-был птенчик
Мы всегда рассказываем детям сказки: читаем или придумываем их сами. А можно рассказывать сказку, сопровождая ее игровыми действиями. «Жила была курочка-мама, и у нее появился цыпленок. Стала она его кормить, пеленать…». Говоря это, действительно можно кормить и пеленать ребенка, даже если он давно вырос из пеленок. Это помогает ему восполнить недостаток родительской любви в раннем детстве, когда вас еще не было рядом.
Когда ребенок только попал в семью, взаимному сближению очень способствует игра в птенца, который вылупляется из скорлупы. Сначала малыш садится близко к маме, обхватывает ее коленки, прижимается к ней, а родители его обнимают его. Потом он начинает «расти», распрямляться и с усилием освобождается от «оболочки - объятий», переживая как бы второе рождение, уже не в биологическом, а в социальном смысле.
Играя, вы можете научить самого ребенка тоже заботиться о ком-то: кукле, мишке, зайчике. Вы показываете малышу, как надо ухаживать за ними. Объясняете: надо укрыть одеялом, а то ему холодно. Очень важно, чтобы приемные дети играли в семью. Эта игра позволяет создать образ настоящее семьи, в которой растут и воспитываются дети.
