Сказочные чудеса из ниток

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

Сказочные чудеса из ниток

Выполнила:

Береснева Виктория, 5 кл.,

обучающаяся объединения

«Волшебные петельки»

Руководитель:

Елюбаева Умсынай Букеновна

педагог дополнительного

образования

МБОУ ДОД «Дом детского

творчества»

Исилькуль 2014

Оглавление

1.  Введение ………………………………………………………………3

2.  Основная часть……………………………………………………….. 5

2.1. История вязания крючком…………………………………………. 5

2.2. Технология изготовления вязаных игрушек………………………6

2.3. Изготовление персонажей вязаной сказки ………………………...9

3. Инсценирование вязаной сказки ……………………………………..12

4. Анкетирование учащихся 4-5 классов………………………………..13

5. Заключение ………………………………………………………….... 14

6. Список литературы………………………………………………….... 15

5.  Приложения…………………………………………………………...16

1.Введение

Вязание крючком уже много столетий не утрачивает своей популярности. В отличие от наших бабушек, благодаря интернету мы имеем доступ к книгам по вязанию любых народов мира, и можем проводить вечера хоть над кружевами, хоть над амигуруми – новомодным японским увлечением вязанием брелков в виде забавных зверушек.

Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка.

Это издавна известное занятие, которое продолжает оставаться популярным в наши дни, благодаря возможности быстро и легко создавать как одежду целиком, так и элементы ее отделки, а так же салфетки, скатерти, украшения, игрушки и многое другое.

Но терпения для создания объемных работ хватает не у всех. И вязаных изделий в продаже сейчас большое количество. Проще купить кофточку или шарфик. А вот вязаные игрушки и сувениры еще вызывают интерес. Ведь они неповторимы и оригинальны и несут тепло рук человека, связавшего их. Тем более, что они не будут малы или велики.

Актуальность данной работы заключается в том, что вызвать интерес к вязанию крючком мы решили посредством создания персонажей вязаной сказки.

Цель нашего исследования: показать, что вязаные игрушки интересны взрослым и детям и способны вызвать интерес к вязанию.

Задачи:

1.  Познакомиться с историей вязания крючком.

2.  Изготовить вязаные игрушки для сказки

3.  Показать сказку для детей детского сада

4. Провести анкетирование детей

Гипотеза: Вязаная сказка вызывает интерес к вязанию, как у взрослых, так и у детей.

Новизна работы заключается в том, что вязаные изделия всегда пользовались и пользуются популярностью, и вязаные игрушки в последнее время обрели популярность. А вот сказка, созданная, из этих игрушек еще редко встречается.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что она открывает новые горизонты воплощения творческих идей в вязании крючком. А так же способствует развитию индивидуальных особенностей в овладении способами вязания.

2.  Основная часть.

2.1. История вязания крючком

Вязание крючком популярно во всех странах мира, но все, же интересно, когда оно возникло и где?

Пока что ученые не могут прийти к единому мнению на этот счет. Существует версия, что вязание крючком было известно еще в те времена, которые описывает Гомер в своей «Одиссее». Как известно, в ожидании Одиссея Пенелопа ткала головной убор, а за ночь распускала рукоделие. , писавший в 19 веке труд о возникновении чулок, предположил, что это была лишь досадная ошибка переводчика, и Пенелопа не ткала полотно, а вязала его. В самом деле, распустить за ночь ткань таким образом, чтобы никто ничего не заподозрил, невозможно, а вот вязание – вполне. Однако, это только догадки.

На дошедших до нас египетских картинах и фресках египтяне изображаются в обтягивающих платьях, которые были явно связаны. А в одной из гробниц фараона был найден детский носок! Доподлинно известно, что в IV-V вв. н. э на территории Востока вязание было широко распространено.

В IX веке вязание проникло в Европу, где сразу же обзавелось своими поклонниками среди знати. Так, у королевских особ и их приближенных пользовались популярностью вязаные чулки. В это время вязанием занимались в основном мужчины, а женщинам доверялись лишь подсобные работы.

В России широкое распространение вязание получило в конце 19 века, но заниматься им стали женщины. Схемами не пользовались, а перевязывали уже готовые изделия.

Сегодня вязание завоевало первое место среди любительниц рукоделия. Накопленный тысячелетиями опыт не затерялся где-то среди пыльных страниц истории, подобно многим другим интересным фактам, но лишь обогатился новыми техниками, узорами, способами. Пожалуй, вязание – это

как раз тот вид искусства, в который каждый может внести свой вклад, не боясь мнения строгих критиков.

В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Возможности крючка позволяют сделать различные декоративные вещи, например, кружева, покрывала, одежду, игрушки, украшения.

2.2.  Технология изготовления вязаных игрушек

Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. И вязание игрушек становится настоящим увлечением, а процесс их создания увлекает и завораживает. Многим нравится вязать кукол, а лица каждый раз получаются другими, несмотря на то, что вяжутся они по одной и той же схеме. Приступая к вязанию игрушек в первый раз, лучше начать с самой простой модели, используя те инструменты, которыми интереснее получается вязать.

Со временем придут опыт и определенные навыки, накопятся собственные секреты изготовления. В любом случае игрушки получатся очень симпатичными и милыми, а поэтому и самыми любимыми для вас и ваших близких. Не бойтесь экспериментировать и придумывать собственных персонажей. Не стоит сразу же распускать игрушку, которая, по вашему мнению, не удалась. Оставьте ее для того, чтобы в следующий раз не допустить ошибок при вязании, а скорректировать по ней новый экземпляр игрушки.

Пряжа для вязания. Из чего же связать игрушку? Для этого подойдет практически любая пряжа, главное, чтобы она была безопасной для здоровья, не вызывала аллергических реакций, не линяла после стирки и не имела слишком длинного ворса. Для вязания игрушек прекрасно подходит акриловая пряжа, которая обычно имеет большую цветовую гамму. Игрушки, выполненные из акриловой пряжи, легко стираются и быстро высыхают. При выборе пряжи немаловажными являются не только ее качество, фактура, состав, но и цвет, так как она должна быть яркой, но не ядовитого цвета. И ни в коем случае не линять, так как малыши часто тянут игрушки в рот. Пряжа должна быть достаточно плотной, чтобы игрушка в дальнейшем не растянулась после стирки или, наоборот, не «села».

Наполнитель. Вязаная игрушка обретает форму только после того, как ее заполнят наполнителем, от качества которого зависит внешний вид изделия. В виде наполнителя вязаной игрушки часто используется синтепон, который можно купить в магазине для рукоделия. Синтепон – прекрасный синтетический материал: легкий и экологически безопасный для детей. Синтепон может продаваться метражом, а для набивки игрушки его нужно будет распотрошить на отдельные пушистые комочки.

Холофайбер также используется для набивки вязаных игрушек. Этот наполнитель отличается более плотной структурой, чем синтепон, и прекрасно подходит для детских игрушек, так как не вызывает аллергических реакций.

Игрушки-сувениры или брелоки можно набивать обычной ватой, но в таком случае их нельзя будет часто стирать, так как со временем вата слеживается и превращается в один плотный комок.

Стоит отметить, что некоторые части игрушки необходимо плотно набивать наполнителем – голову, туловище, лапы, тогда как другие надо всего лишь слегка заполнить синтепоном или другим материалом. Например, хвосты и уши можно вовсе не заполнять набивочным материалом.

Крючки. Игрушки вяжут спицами и крючком в зависимости от модели. Игрушки, изготовленные крючком, хорошо держат форму и имеют плотное полотно. Крючки различаются по номерам: чем больше номер, тем толще инструмент. Номера крючков подбирают в зависимости от толщины пряжи, и это обязательно нужно учитывать при вязании игрушки. Так, если использовать толстые крючки для тонкой пряжи, то полотно получится рыхлым и сквозь него будет просвечивать наполнитель или даже выпадать через большие отверстия петель. Неправильно подобранные крючки способны исказить полотно, и игрушка получится неаккуратной.

Оформление игрушки. При вязании игрушек крючком используются только столбики без накида, детали, как правило, вяжутся круговыми рядами с прибавлением или убавлением для их формирования. Некоторые детали игрушек можно обвязывать ажурными рядами, например крылышки у птичек.

Даже если следовать точной инструкции вязания той или иной модели, можно получить разные результаты, ведь все будет зависеть от плотности и манеры вязания. При вязании деталей крючком следует строго соблюдать количество петель и рядов для того, чтобы они были одинаковыми. Не пренебрегайте плотностью вязания: так, деталь, связанная более плотно, будет выглядеть меньше, чем та, которая связана с нормальной плотностью.

Если внешний вид и размеры изделия удовлетворяют, то можно приступать к пришиванию отдельных частей к основной детали. Как правило, прежде чем пришить голову к туловищу, необходимо оформить ее мордочку или лицо. От того как оформлены лицо куколки или мордочка зверька, будет зависеть их характер – грустный или веселый, жизнерадостный или угрюмый. Стоит отметить, что, создавая свою игрушку, не обязательно строго придерживаться описания, а выполнять так, как подскажут фантазия и сердце. Помните, что вы передаете с игрушкой свои теплоту и любовь, а значит, создаете настроение.

2.3.  Изготовление персонажей вязаной сказки

Как возникла идея изготовления вязаной сказки?

На занятиях в нашем объединении мы вязали декоративное яйцо, а затем на его основе мышку и курочку.

Это были наши первые работы. Мы были рады успеху, захотели показать кому - нибудь свои игрушки. Ведь это были не просто мягкие игрушки, а игрушки, связанные своими руками. А их изготовление требует больших усилий, чем изготовление мягкой игрушки из какой- либо ткани.

Показать. Кому же? Кто сможет оценить честно? Кому будет интересно рассматривать какие - то игрушки, пусть даже сделанные своими руками? Многие девочки из нашего объединения очень любят маленьких детей, у кого - то есть братишки и сестренки. Мы решили, что лучше всего оценить наши работы смогут именно они. И идти далеко не придется, ведь детский сад располагается на первом этаже школы.

Итак, маршрут выбран и «жюри» самое честное. Но что будет оценивать это жюри? Яйцо, мышку и курочку? Нет, это - не взрослые, к детям с такими работами идти не стоит. Нужно все продумать и подготовить.

Тогда мы решили пойти к ним с вязаной сказкой. А так как у нас уже были яйцо, мышка и курочка, то над названием сказки задумываться нам не пришлось. Решено, подготовимся и пойдем в детский сад со сказкой «Курочка - Ряба».

Для этого нам нужно:

- связать бабушку и дедушку;

- подобрать сценарий сказки, наиболее приближенный к оригиналу - русской народной сказки, чтобы не вводить детей в заблуждение различными современными версиями;

- выучить слова по ролям.

Подготовка к изготовлению бабушки и дедушки

Инструкции по изготовлению яйца, мышки и курочки мы взяли из книги К. Стародуб «Мягкая игрушка для себя и для подарка» (Приложение 1). А вот над изготовлением бабушки и дедушки пришлось потрудиться.

Сначала мы искали разные изображения бабушек и дедушек, чтобы определиться, какие бабушки и дедушки нам нужны.

Потом начали зарисовывать эскизы будущих персонажей (Приложение 2).

В большинстве сказок бабушки –полные, а дедушки - худые. Мы решили, что наш дедушка тоже будет худым, а бабушка- полной.

Наша бабушка будет нарядной. Несмотря на нужду и голод, она себе не в чем не уступает. У нее будет роскошная разноцветная юбка и красивая ажурная шаль. Волосы будут собраны на затылке в пучок. Так как бабушка старенькая, волосы будут реденькими. У нее будут красивые голубые глаза и маленький нос. Вот такая бабушка у нас будет.

Дедушка одет попроще. В сказках ему перепадает меньше и частенько «достается» от бабки, наверное, потому он и худой. Хоть дедушка старенький и худой, за себя и свою бабушку он сможет постоять. Руки у него еще сильные. Ноги дедушки тоже большого размера. И сам он тоже высокого роста, правда, уже сутулый. Штаны у дедушки зеленого цвета, а рубашка – синего. Головного убора у дедушки не будет, так как он «продал за полушку шапку и купил несушку». Поэтому будет видна его лысина.

Волос на его голове совсем чуть- чуть. Борода и усы тоже реденькие. Уши большие, торчат в разные стороны. Нос, рот и глаза тоже большие. Таким мы видим нашего дедушку.

Изготовление вязаной бабушки

Для изготовления нам понадобятся: пряжа разных цветов, вязальный крючок № 3 и синтепон.

1.Сначала вяжутся ноги. Ноги вяжутся по кругу столбиком без накида. Для этого нужно набрать 4 в. п., соединить их в кольцо с помощью соед. ст., затем в каждом ряду нужно добавлять на шесть столбиков без накида (провязывать по 2 ст. б/н. в ст. б/н предыдущего ряда через определенное количество петель). Так нужно вязать до нужной ширины ноги. Затем просто вяжем ст. б/н. по кругу без прибавлений до необходимой нам длины ноги. Вторая нога вяжется также.

2. Когда обе ноги готовы соединить их по краю соединительным столбиком на расстоянии 4-5 см. Далее детали провязываем вместе по кругу, постепенно добавляя количество столбиков без накида. Затем снова вяжем без добавлений до пояса.

3. На уровне пояса прикрепить другую нить для вязания юбки, развернуть вязание и вязать столбиком без накида. Юбка бабушки расклешенная, поэтому постоянно добавляем столбики без накида. Юбка полосатая, поэтому меняем цвета пряжи. Через 5- 6 рядов провязываем столбиком с накидом. Когда юбка провязана, отрезаем нитку. Снова продолжаем вязать пояс. Далее вяжем грудь.

4. Руки вяжутся как ноги, но потоньше и покороче. Затем их набиваем синтепоном. Прикрепляем руки к туловищу.

5. Вяжем туловище дальше, постепенно убавляя количество столбиков без накида (пропускаем столбики без накида).

6. Провязав куклу до шеи, набиваем ее синтепоном. Сначала ноги, затем туловище.

7.Далее вяжем голову, для этого добавляем количество столбиков без накида.

8. Глазки, нос вяжутся по кругу столбиком без накида.

9. Рот - цепочка из воздушных петель.

10.Все мелкие детали лица прикрепляем крючком, затем набиваем шею и голову синтепоном и завершаем работу.

11. Прикрепляем крючком волосы, собираем в «пучок».

12.Шаль вязали пряжей красного цвета по схеме. (см. Приложение 4)

Дедушка вяжется по тому же принципу.

3. Инсценирование вязаной сказки

Мы связали персонажей сказки: бабушку, дедушку, курочку, мышку, яйцо. Затем подобрали сценарий сказки «Курочка - Ряба», наиболее приближенный к оригиналу, для того чтобы не вводить детей в заблуждение. Сценарий сказки в Приложении 2. В этом сценарии 4 действующих лица. Каждая из нас выучила слова своего персонажа.

Когда все было готово к показу сказки, отправились в детский сад № 2, который находится в здании нашей школы. Мы побывали со своим выступлением во всех группах. (Фото - приложение 4)

Мы очень волновались, что наши игрушки и сказка не понравятся детям. Но, как, же рады были дети приходу сказочных гостей. Все дети слушали внимательно наше выступление, весело смеялись, громко хлопали в ладоши, пищали от удовольствия. Тогда мы поняли - наша сказка имеет у детей большой успех. В остальных группах мы выступали уже с меньшим волнением. Везде дети были рады нашему приходу, благодарили за сказку, приглашали еще.

Успех у детей есть! Проверили успех на детях постарше и их родителях. Выступили в группе кратковременного пребывания детей. Дети и их мамы были в восторге.

Нам очень понравилось показывать свою сказку: мы дарим детям радость - они возвращают нам ее в двукратном размере.

4. Анкетирование учащихся

АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

Дорогие ребята, ответьте, пожалуйста, на вопросы предлагаемой анкеты.

1.  Умеешь ли ты вязать? ____

2.  Если умеешь то, сколько времени ты тратишь на вязание?

·  Каждый день

·  Раз в неделю

·  От случая к случаю

3.  Если не умеешь, то хотел бы научиться?_________________

4.  Используешь ли ты свои изделия? ___________________

5.  Умеешь ли ты вязать игрушки?_________________________________

6.  Что тебе интереснее вязать, игрушки или вещи? ______________

Мы провели анкетирование среди учащихся 4-5 классов средней школы № 4. В анкетировании приняло участие 60 человек - девочки и мальчики. Целью данного анкетирования было узнать много ли детей увлекаются вязанием, и что им интереснее вязать.

Результаты анкетирования учащихся 4-5 классов. (Приложение 5)

На вопрос: «Умеешь ли ты вязать?» немного детей ответило положительно (да-43%, нет-57%). На вопрос: «Сколько времени ты тратишь на вязание?» выяснилось, что большинство детей занимаются вязанием каждый день (40%), 1раз в неделю вяжет -25%, а от случая к случаю -35%. Следующий вопрос касался тех, кто вязать не умеет: «Хотел бы ты научиться?», утвердительно ответили 56%. Основная часть детей (83%) носят или использует свои изделия. Очень интересовал вопрос: «Умеешь ли ты вязать игрушки?», немногие умеют вязать игрушки(40 %) . На вопрос: «Что тебе интереснее вязать, игрушки или вещи?», 64% учащихся ответили положительно.

5. Заключение

Выводы:

Мы изготовили вязаную сказку и показали ее детям детского сада №2.

И подтверждая гипотезу, мы делаем вывод, что вязаная сказка вызывает интерес, как у взрослых, так и у детей. Ведь, вязаную игрушку можно подарить не только ребенку – многие будут рады получить симпатичную зверюшку на Новый год или в день рождения. Миниатюрного вязаного зверька можно вложить в коробку с подарком – пусть он держит открытку с поздравлением. Вы поссорились с другом и не знаете, как примириться, – просто свяжите милое создание и преподнесите в знак примирения.

В результате нашей работы мы сделали также следующий вывод: вязание в современном мире еще актуально. На кружках по вязанию мы творчески развиваемся и имеем возможность созерцать и чувствовать всю прелесть и неповторимость сделанных своими руками различных работ. Занятия рукоделием привлекают нас результатами труда, расширяют возможности создания неповторимых рисунков и моделей одежды. Связанную собственными руками вещь не увидишь нигде. А сколько радости доставляют связанные подарки! Все вещи и игрушки хранят тепло рук, которые её создавали.

В будущем мы планируем посетить со своей сказкой детский сад «Малыш» и детский сад при Городищенской школе. Также мы хотим показать детям сказку «Репка». Для этой сказки нам осталось связать Жучку и кошку и подобрать сценарий.

А когда мы научимся вязать спицами, обязательно попробуем вязать куклы с помощью спиц.

6. Список литературы

1.  Уютный дом спицами и крючком.- М.: «Издательская группа «Контэнт», 2007.

2.  Берестов клубок.-Свердловск: Средне-Уральское книжное издательство, 1987.-124с.:ил.

3.  Гай-Гулина за петелькой. М.: Издательство “Малыш”.-1986.

4.  Журналы «Валя-Валентина», « Вязание», «Золушка».

5.  Максимова вязания.- М., 1990.

6.  Мечникова вязания.-М.: Издательство “Малыш”,1985.

7.  Мягкая игрушка шаг за шагом: для себя и для подарка. Ростов н/ Д.: Издательский дом «Владис», 2004.

8.  Столярова игрушка.- М., 2000.

Приложение 1.

Изготовление декоративного яйца

– потребуется: остатки хлопчато - бумажных ниток; крючок № 2,5 или 3; бусины для глаз и носа, вата для набивания.

- описание работы

Яйцо начинаем вязать с тупого конца. Каждый круг начинается с 2 воздушными петлями в качестве замены для первых двух петель столбика без накида и заканчивается 1 соединительным столбиком вместо второй воздушной петли.. Связать 4 в. п. , соединить в кольцо 1 соед. ст..

1 кр. Провязать 8 ст. б/н в кольцо,

2 кр. Из каждого ст. б/н предыдущего ряда провязать 2 ст. б/н =16 ст. б/н,

3 кр. Из каждого 2-го ст. б/н предыдущего ряда провязать по два ст. б/н, в остальные провязать по одному ст. б/н= 24 ст. б/н

4 кр. Из каждого 3-го ст. б/н предыдущего ряда провязать 2 ст. б/н= 32 ст. б/н

5 кр. Из каждого 4-го ст. б/н предыдущего ряда провязать 2 ст. б/н= 40 ст. б/н

6-11 кр. Из каждого ст. б\н предыдущего ряда провязать по 1 ст. б/н

Далее мы будем постепенно убавлять вязание, для этого мы будем пропускать ст. б/н через определенное количество петель. Так количество столбиков в ряду будет уменьшаться, а вязание убавляться.

12 кр.: каждый 8-ой ст. б/н пропускается= 35 ст. б/н

13 кр.: 35 ст. б/н

14 кр.: не провязывается каждый 7-ой ст. б/н = 30 ст. б/н

15 кр.: 30 ст. б/н

16 кр.: каждый 6-ой ст. б/н пропускается= 25 ст. б/н

17 кр.: каждый 5-ый ст. б/н пропускается = 20 ст. б/н

18 кр.: каждый 4-ый ст. б/н пропускается= 15 ст. б/н

Яйцо набейте ватой.

19 кр.: каждый 3-ий ст. б/н пропускается= 10 ст. б /н

20 кр.: каждый 2- ой ст. б/н пропускается= 5 ст. б/н

Нить обрезать. Конец мордочки стянуть. Вату равномерно распределить по всему яйцу.

Украсьте каждое яйцо по предложенным вариантам или по собственному вкусу. Рот вышейте красными нитками или пришейте красную тесьму.

Изготовление «Курочки».

Потребуется: желтая и красная пряжи, крючок №2 или №3, вата, две бусины или пуговицы для глаз.

Описание работы.

Туловище вяжется так же, как и модель «Яйцо», только желтого цвета.

Клюв вяжите из красной пряжи конусом, начиная с круга диаметром 1 см или меньше, равномерно убавляя

его до минимального размера. Оставшиеся петли стяните, закрепите и заправьте нить.

Крылья вяжите по схеме в прямом и обратном направлении, соответственно по форме дуги. Свяжите цепочку из 8 в. п. +1 в. п. подъема.

1 ряд: в каждую в. п. цепочки связать 8 раз по 1 ст. б/н., в 8 в. п. еще 4 ст. б/н. Затем на другой стороне цепочки связать 6 ст. б/н

2 ряд: 1 в. п. подъема, 17 ст. б/н 3 ряд: 1 в. п. подъема, 9 ст. б/н

Далее нить закрепить и, оставить конец нити длиной 10-12 см, для того чтобы пришить крылья к туловищу.

Хвост вяжите по той же схеме, что и крылья, только меньшего размера.

Гребешок - наберите цепочку из 12 в. п. и провяжите ряд, чередуя 1 ст. б/н и 1 ст. с н.

Бородка - вяжется по схеме. Средние 3 ст. б/н можно заменить 3 ст. с н.

Сборка - гребешок прикрепите к острой стороне яйца и пришейте. Пришейте клюв к середине яйца так, чтобы гребешок был расположен по центру клюва. Под клювом пришейте бородку. Крылья и глаза расположите симметрично относительно гребешка и клюва. Хвостик расположите ближе к тупому концу туловища с задней стороны курочки.

«Мышка».

Потребуется: остатки разноцветных хлопчатобумажных ниток; крючок №2,5 или 3; 3 бусины для глаз и носа; вата для набивания.

Описание работы: Туловище вяжется как яйцо.

Для ушек: 4 в. п. закрыть в кольцо. 1кр. 6 ст. б/н.

2 кр. Из каждого ст. б/н предыдущего ряда вывязать по 2 ст. б/н= 12 ст. б/н

3 кр. Из каждого 2-го ст. б/н предыдущего ряда вывязать по 2 ст. б/н= 16 ст. б/н. Нить обрезать, закрепить ушко. Так же связать второе ушко.

На места глаз и носа пришить бусины.

Хвост длиной 13 см либо связать крючком (1 ряд в. п. и 1 ряд ст. б/н), либо сплести из тех же ниток. Закрепить хвост.

Приложение 2.

Курочка Ряба

Сценарий по русской народной сказке (в обработке Толстого) для постановки спектакля в кукольном театре

Продолжительность спектакля: 15 минут; количество актеров: от 2 до 4.

Действующие лица:

Дед
Бабка
Курочка Ряба
Мышка

На переднем плане печка, стол и часть бревенчатой стены. На втором плане – деревенская изба. За столом сидят Дед с Бабкой.

Бабка (со вздохом)

Как нам быть с тобою, Дед?
Из чего варить обед?
По сусекам я скребла,
Только мышь там и нашла!
Нет у нас с тобой в кладовке
Ни капусты, ни морковки,
Знать, придется пропадать!

Дед

Надо что-нибудь продать!
Отнесу я на базар
Наш любимый самовар.
Бабка, ты начисть его.
Он ведь, вроде, ничего!
За него пятак бы дали.

Бабка

Мы уже его продали!

Дед

Да неужто? Вот беда,
Как же чай мы пьем тогда?
Ладно, загляни в сундук!

Бабка

Там давно живет паук.
На базаре за него
Не дадут нам ничего.
Лучше продадим мы шапку!

Дед

Ты забыла, что ли, Бабка,
Что продал я за полушку
Шапку и купил несушку.
Цыпа-цыпа!

Из-под стола между Дедом и Бабкой появляется Курочка Ряба и хлопает крыльями.

Курочка Ряба

Ко-ко-ко!
Здесь я, Дед, недалеко!
Я не просто так пришла,
Я яичко вам снесла.

Курочка Ряба вынимает из-под стола яичко, отдает его Бабке и уходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной. Бабка кладет яичко на стол, идет к печи и достает из-за нее сковородку.

Бабка (радостно)

Вот чудесно, на обед,
Приготовлю я омлет!

Бабка ставит сковородку на стол и стучит по ней яйцом. Яичко не бьется.

Бабка (удивленно)

А яичко не просто,
А яичко-то востро,
И сдается мне, оно
Костяно и мудрено!

Дед

Это горе – не беда!
Ну-ка, Бабка, дай сюда.
Разобью его в два счета!

Дед берет яичко и пытается его разбить о сковородку. Отбивает об яичко руку. Бабка на нее дует.

Бабка

Вот так не было заботы!
Говорят тебе, оно
Костяно и мудрено!

Дед

Надо бы позвать подмогу!

Бабка

Да уймись ты, ради бога!
Мы яичко не съедим
И другим не отдадим,
Ведь цыпленок из него
Народится – ого-го!
Ты за курочкой сходи.

Дед

Ты же, Бабка, пригляди
За небьющимся яичком.

Дед выходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной справа.

Голос Деда

Цыпа-цыпа! Птичка, птичка!

Бабка вынимает яичко, кладет его на стол, берет сковородку и несет ее к печи. Из-под стола появляется мышка, залазит на стол, берет в лапки яйцо и обнюхивает.

Мышка

Мне бы сыра! Я ведь мышь!

Бабка, увидев мышь, бежит к столу и замахивается на нее сковородкой.

Бабка

Брысь, злодейка! Кыш-кыш-кыш!

Мышка бросает яичко вниз и прячется под стол. Бабка роняет сковородку за ширму и хватается за голову.

Бабка

Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед, сюда!

Из-за бревенчатой стены тут же выбегает Дед.

Дед

Да что случилось?

Бабка (причитая)

По столу бежала мышь,
Только я сказала: «Кыш!»
Как она хвостом махнула,
Все вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…
Ой, разбилось! Ой, разбилось!

Дед (в сердцах)

Ух, злодейка! Ох, беда!
Не прощу ей никогда!
Вот несчастье приключилось!
Ой, разбилось! Ой, разбилось!

Дед с Бабкой садятся рядом за стол и плачут. Из-за бревенчатой стены появляется Курочка Ряба и подходит к столу.

Курочка Ряба

Что ты, Бабка, что ты, Дед?
Аль не удался омлет?

Дед

По столу бежала мышь,
Бабка ей сказала: «Кыш!»
А она хвостом махнула,
Дом вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…

Дед и Бабка (хором)

Ой, разбилось! Ой, разбилось!

Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их.

Курочка Ряба

Полно плакать и рыдать,
Над яичком причитать.
Я снесу для вас другое –
Не простое, золотое!
Купите яиц мешок
И все будет хорошо!

Конец.

© Автор. Олеся Емельянова. 2001 г.

Приложение 3. Эскизы бабушки и дедушки

Приложение 4

Фотоматериал

Приложение 5

Результаты анкетирования