Методическая разработка праздника «А, ну-ка, девушки, а ну, красавицы!»
Положение о соревнованиях
«А, ну-ка, девушки, а ну, красавицы!»
среди 9-10-11 классов.
Цели и задачи:
1. Агитация и пропаганда здорового образа жизни,
2. Вовлечение учащихся старших классов к самостоятельным занятиям физической культурой.
3 Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы и взаимовыручки.
Место проведения
Соревнования проводятся в спортивном зале школы №38 согласно календарю спортивных мероприятий школы. Соревнования посвящаются Дню 8 марта и проводятся 6 марта 2013 года в 14.00.
Руководство проведения:
Руководство соревнований возлагается на СФК и учителей физкультуры. Непосредственная организация и проведение соревнований осуществляется учителем физической культуры и учащимися 8-х классов.
Участники соревнований:
К соревнованиям допускаются учащиеся 9-10-11 классов, относящихся к основной и подготовительной медицинских групп. Состав команды 5 человека (4 команды).
Определение победителей:
Команда - победитель определяется по наименьшей сумме очков, набранных в конкурсах.
Заявки:
Заявки подаются за 7 дней до начала соревнований, подписанные медработником школы, физоргом и классным руководителем.
Награждение:
Победители и призеры соревнований награждаются памятными призами и грамотами соответственно занятых мест.
Краткое обоснование основных методических подходов, форм, технологий.
1. Торжественная часть.
По времени - не продолжительная, направленная на организацию участников. Работа со всей аудиторией. Команды проходят маршем. Ведущий представляет членов жюри, озвучивает названия команд, объявляет программу соревнований.
2. Разминка
Главное её назначение – создание благоприятных условий для организации внимания участников и снятия предстартового напряжения. Данный конкурс оказывает общее развивающее воздействие. Предусматриваются командные, коллективные действия. Участники повторяют комплекс упражнений под музыкальное сопровождение по показу ведущего. Выполнение всеми участниками упражнений, подготавливающих к соревнованию.
3. Эстафеты
Основную часть составляют игры – эстафеты, в которых участвуют поочерёдно все играющие. В этой части концентрируются основные игровые средства, которые требуют от участников проявления различных двигательных качеств, умений и навыков, определённых морально – волевых качеств. Игры проводятся с эмоциональной и физической нагрузкой, чередуются с менее сложными конкурсами. Предусматривается командная (групповая) работа в соревновательном режиме. Работа организована по принципу «Один за всех, и все за одного!». Для снятия напряжения предусмотрены показательные выступления, художественные номера.
Конкурс «Акробатический Этюд»
В этом конкурсе требуется проявления волевых качеств (смелости, самообладания), умений и навыков, полученных на уроках физической культуры по гимнастике, знания по правильности порядка составления акробатических упражнений в акробатическую комбинацию. Конкурс требует от участниц сосредоточенности, преодоления волнения, психологического настроя при выполнении таких упражнений в присутствии большой аудитории.
Сценарий конкурса «А, ну-ка, девушки, а ну красавицы!»
Для спорта нет границ и расстояний!
Понятен он народам всей Земли!
Он всей планеты наше достоянье!
Спорт дарит счастье дружбы и любви!
Оформление зала: зал украшен поздравительными газетами (оформленными юношами заранее) воздушными шарами, плакатами: «Привет участникам соревнований!», «Где здоровье, там и красота», «Спорт нам поможет силы умножить, смелыми ловкими стать!». «Со спортом дружить – здоровым быть!».
Оборудование и инвентарь: 4 рулона бумаги, 4 воздушных шара, 4 гимнастических палки, 4 футболки, 4 нагрудных номера, нитки, иголки, 4 скакалки, 2 гимнастических мата, 4 куклы, 4 памперса, 4 пеленки, 4 чепчика, 4 ленты, карточки с вопросами, магнитофон, музыкальные записи, секундомер, свисток, 4 стола.
Помощники: 6 учащихся 8-х классов.
Приветствие:
1Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья, участники, болельщики! Хорошего вам настроения! Начнем наш спортивно-тематический вечер
«А, ну-ка, девушки, а ну красавицы!»!» под девизом «Где здоровье, там и красота». В конкурсе принимают участие команды девушек 9, 10 и 11 классов.
Команды под музыкальное сопровождение песни «А, ну-ка, девушки, а ну, красавицы» по очерёдности представления входят в спортивный зал, проходя маршем круг по залу.
2Ведущий: (представляет команды)
Команда 9 «А» класса «Звёзды»
Команда 9 «Б» класса «Амазонки»
Команда 10 «А» класса «Душечки»
Команда 11 «А» класса «Подружки»
1Ведущий:
8 марта – женский день
Один из дней в году,
Когда вы вносите во всё улыбку, теплоту,
Когда цветы цветут в душе
И в этот светлый час, как прежде вновь
Пусть будет вам сопутствовать:
Надежда, вера и любовь!
3Ведущий: Поздравляем вас с участием в конкурсе. Желаем творчества, мастерства, отличных знаний, умений, задора и олимпийского спокойствия!: Пусть выиграют самые ловкие и сильные!
1Ведущий: Разрешите вам представить членов жюри, которые будут оценивать участников.
(В жюри входит директор школы, завуч по ВР, учитель физкультуры).
2Ведущий:
2Ведущий: 8 марта – международный женский день, праздник весны и повышенного внимания к женщине. 8 марта наши прекрасные женщины ждут от нас нежности, цветов и подарков. Такова традиция этого дня, но редко кто вникает в первоначальный его смысл. Зачем мы празднуем 8 марта? К сожалению, в настоящее время праздник утратил своё былое историческое предназначение.
3Ведущий: Это праздник тех женщин, которые стремились быть равными в правах с мужчиной.
В Нью - Йорке в 1857 году 8 марта работницы швейных и обувных фабрик собрались на манифестацию за свои права. Их требования были улучшение условий работы, сокращение рабочего дня.
1Ведущий: В Европе история праздника 8 марта традиционно связывается с Кларой Цеткин. Она создала революционный отряд из женщин. Этот отряд вступил в борьбу с эксплуататорами. Создание этого отряда было делом не одного дня, но всё же решено было выбрать тот день, который можно было бы считать Днём Рождения «женского пролетариата». В 1914 году впервые Международным Женским днём стали считать 8 марта, в силу совпадения его с воскресением. Так праздник закрепился на этой дате.
2Ведущий: В России международный женский день впервые отмечался в Петербурге в 1913 году.
3Ведущий: История забыта, а день остался. Всё, что связано с женщиной, всё прекрасно.
1Ведущий:
О, женщины! Во все века
Вас слабым полом называли
Вам серенады посвящали,
И вас носили на руках
Из-за прекрасных ваших глаз,
Ломали мушкетёры шпаги.
Поэты тратили на вас
Десятки тысяч тонн бумаги
Шло время в вечной суете,
И вы теперь уже не те:
Ну разве есть у нас причины
Вас слабым полом называть?
Ведь вы давно уже мужчинам,
Ни в чём не стали уступать.
2Ведущий: Я предлагаю с этой минуты покончить с такой уже сложившейся исторической несправедливостью.
3Ведущий: Сегодняшний праздник мы проведём в виде соревнований, где девушки будут проявлять свои женские качества, состязаться в быстроте и ловкости. Прежде чем начать соревнования необходимо провести разминку.
Разминка для участниц
(под музыкальное сопровождение разминку с помпонами проводит одна из участниц)
Ход соревнований:
Проведение жеребьевки.
1Ведущий: Всем командам заранее было дано домашнее задание, в котором нужно было подготовить название команды, эмблему, девиз, представление команды. Первый конкурс нашего состязания « Визитная карточка»
1-й конкурс: Визитная карточка команды.
2Ведущий: Пока жюри подводит итоги домашнего задания, мы продолжаем наши соревнования. Переходим к спортивной викторине.
2-й конкурс: Спортивная викторина «Знаешь ли ты спорт?»
Приглашаются по 2 человека от каждой команды, которые по очереди берут по одной карточке с двумя вопросами. На обдумывание 10 секунд.
Вопросы и ответы викторины:
1. Кто явился инициатором возобновления Олимпийских игр и основателем современного олимпийского движения? (Французский педагог и общественный деятель Пьер де Кубертен)
2. Как часто проводятся Олимпийские игры? (Один раз в четыре года)
3. Как обозначается эмблема Олимпийских игр и что она означает? (Пять переплетенных колец символизируют дружбу народов всего земного шара)
4. Какие бывают разновидности легкоатлетического бега? (Гладкий, кросс, эстафетный, с барьерами, с препятствиями)
5. Какие существуют виды коньков? (Беговые, хоккейные, фигурные, роликовые)
6. По какому виду спорта соревнуются только женщины? (Художественная гимнастика, синхронное плавание)
7. Какие снаряды применяют при метании? (Молот, диск, копье, ядро, граната, мяч)
8. Назовите спортивные гимнастические снаряды, (Брусья, бревно, конь, козел, кольца, перекладина)
9. Какие известны виды спортивного плавания? (Кроль, брасс, баттерфляй, дельфин)
10. Перечислите основные средства закаливания, (Воздух, солнце и вода)
11.Какие вы знаете виды легкой атлетики? (Бег, прыжки, метание)
12.В какой стране зародились Олимпийские игры? (в Древней Греции)
13.Сколько игроков играют в волейбол на одной стороне площадки? (шесть)
14.В каком году Олимпийские игры проводились в нашей стране? (в 1980)
15.Какого цвета Олимпийский флаг? (Белого)
3Ведущий: А сейчас слово предоставляется жюри (жюри объявляет о результатах первых двух конкурсов)
1Ведущий: Итак, мы продолжаем, представьте, что вам необходимо оказать первую помощь пострадавшему. Следующий конкурс выявит самых умелых по оказанию первой помощи.
3-й конкурс: «Оказание первой помощи».
Все команды строятся в колонны на стартовой линии, Напротив их в нескольких метрах «пострадавший» из числа помощников с рулоном бумаги. Участники команды по сигналу ведущего по очереди бегут к «пострадавшему» и бинтуют его, пока не закончится рулон. (Для смены девушек подается, сигнал - свисток.)
2Ведущий: Посоревнуемся в ловкости. Приглашаются по одному человеку от команды.
4-й конкурс: «Капризный шарик»,
Толкая в воздухе гимнастической папкой воздушный шарик, нужно поместить его в корзину, расположенную напротив участника в нескольких метрах от стартовой линии и вернуться на исходное место.
3Ведущий: Пока жюри подводит итоги первых четырёх конкурсов, мы немного отдохнём. Вашему вниманию представляем акробатический номер. Выступает учащийся 9 «Б» класса Зеленцов Сергей.
.1Ведущий: Слово предоставляется жюри. (жюри объявляет результаты прошедших конкурсов)
Сейчас у нас соревнование портных. Участники должны показать свои навыки, быстроту, ловкость и умение пользоваться иголкой. Приглашаются по одному участнику от каждой команды.
5 конкурс: «Умелый портной»
Каждому участнику выдают футболку, нагрудный номер, нитки и иголку. Нужно быстро и правильно пришить номер на футболку, надеть ее на себя и вернуться к команде.
2Ведущий: А теперь посоревнуемся в прыгучести и быстроте. Участвует, вся команда.
6-й конкурс: «Прыжки через скакалку»
Участники по очереди в течение 2 минут прыгают через скакалку, Скакалку передают следующему по сигналу свистка. Засчитывается общее количество прыжков у всей команды
3Ведущий:
Спортивная гимнастика –
Реальность и фантастика!
В гимнастике не только форс,
не только бицепсы и торс,
Не только точность и расчёт,
И даже форма здесь не в счёт.
Царит тут смелость и серьёзность
Настойчивость и виртуозность.
Следующий конкурс поможет нам выявить лучшую гимнастку.
7-й конкурс: «Акробатический этюд»
Девушкам выдаются карточки с перечисленными акробатическими элементами. Нужно подумать и составить, а затем показать акробатическую комбинацию (показывает один участник).
1Ведущий: Пока девушки составляют акробатическую комбинацию перед вами выступит учащаяся 7 «А» класса Клюева Анастасия с песней.
2Ведущий: проведём жеребьёвку, чтобы определить порядок выступления участниц (Проходит показ акробатических комбинаций)
3Ведущий: Дадим время для совещания жюри и проведём конкурс для болельщиков. Болельщики каждой команды по очереди называют виды спорта. Назвавший последним приносит своей команде бонус «Минус одно очко».
Слово предоставляется жюри.
1Ведущий:
Мама – это значит нежность,
Это ласка, доброта.
Мама – это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама – в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама – это зелень лета,
Это снег, осенний лист.
Мама – это лучик света,
Мама – это значит жизнь!
2Ведущий: А теперь мы предложим нашим участницам недолго побыть в роли мамы. Участвует вся команда.
8-й конкурс: «Дочки - матери».
Участники команды по очереди должны собрать ребенка (куклу) на прогулку. Команды стоят в колоннах на стартовой линии. Напротив их в нескольких метрах расположены столы с куклами и необходимыми принадлежностями. По сигналу первый участник одевает на куклу памперс, второй пеленает куклу в пеленку, третий — надевает чепчик, а четвертый завязывает бант, пятая участница берёт куклк и финиширует. Передача эстафеты бутылочкой для кормления малыша.
3Ведущий: Пока члены жюри подводят итоги наших соревнований, мы объявляем заключительный конкурс. Победитель этого конкурса принесет своей команде бонус «Минус одно очко».
9-й конкурс: «Белый танец».
В конкурсе принимают участие по одному человеку из каждой команды. Девушки приглашают на вальс кавалеров. Болельщики выбирают лучшую танцевальную пару аплодисментами (звучит мелодия вальса).
1Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Слово предоставляется жюри.
Председатель жюри объявляет общий итог соревнований, после чего проводится награждение победителей.
2Ведущий:
Всех женщин и девушек мы поздравляем
С праздником ранней весны
И от души вам сердечно желаем
Удачи, здоровья, любви!
3Ведущий:
Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность,
Весеннее солнце подарит тепло
А мартовский ветер подарит надежду
И счастье, и радость и только добро!
1Ведущий: Наш праздник подошел к концу, всем спасибо за участие, до свидания, до новых встреч!
Конец.
