«Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»
Задачи: воспитание положительного отношения к школе; развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка; раскрытие интеллектуальных, творческих возможностей первоклассников; формирование социальной роли ученика; создание атмосферы положительной мотивации к учебе; формирование традиций класса; включение родителей общественную жизнь класса.
Оборудование : осенние листья, шары, надпись «Мы теперь не просто дети! Мы теперь – ученики!»
Под песню «Школьные годы» ученики входят в класс.
Учитель. В первый погожий сентябрьский денёк
Робко вошли вы под светлые своды.
Первый учебник и первый урок
Так начинаются школьные годы.
Дети. Гордые нарядные,
Мы идём по улице.
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.
«Провожать не надо нас», -
Мы сказали маме.
А в какой идём мы класс,
Догадайтесь сами.
Учитель. Ну конечно в первый! Дорогие гости нашего праздника. Уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки! Два месяца назад ваши дети перешагнули порог школы, стали первоклассниками.
Дорогие ребята! Вам было трудно, интересно, а родителям страшно – какие успехи будут у их детишек? А теперь школа стала для всех вас вторым домом. И сегодня в нашем доме праздник. А праздник называется так: “Мы теперь не просто, мы теперь ученики”. Полтора месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
Кто знает, может сегодня, мы посвящаем в ученики будущего космонавта или врача, артиста или певца, спортсмена или продавца, учителя или художника, депутата или президента. Но кем бы вы не стали в будущем, сейчас вы очень волнуетесь, потому что слово предоставляется вам.
Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки, ластики.
Теперь не просто дети мы,
Теперь мы первоклассники! (хором )
Мы теперь ученики –
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки-
Трудное задание!
Привыкаем мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
И встаём мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль что перемена
В школе очень коротка!
Сколько в школе мы узнаем,
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти.
Учитель: Вчера лишь тебе говорили «малыш»,
Порой называли проказник…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все первоклассник.
А зачем дети ходят в школу? (Ответы детей).
В школе вы не только будете учиться читать, писать, считать. В школе вы будете изучать правила культурного поведения, безопасного поведения. В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими. А ещё в школе вы найдете много друзей, потому что школа – одна большая дружная семья.
Да, конечно, у наших ребят появились новые заботы, новые обязанности, первые задания и первые проблемы, с которыми, конечно же, помогают справиться самые родные люди: мамы и бабушки, папы и дедушки. Спасибо вам за то, что мы сумели собраться в первый раз нашей дружной большой семьей. Вместе веселее учиться, трудиться и отдыхать.
Песенка «Вместе весело шагать»
Учитель. Наши первоклассники теперь сами могут рассказать, как они поумнели за полтора месяца, о своих успехах и трудностях. Сегодня им предстоят большие испытания. Вы, ребята, должны проявить смекалку, наблюдательность, дружбу. Тому, кто пройдёт все испытания, будет присвоено гордое звание «Ученик». Родителям наверняка интересно узнать, что же их дети делают в школе: чему учатся на уроках, как отдыхают на переменках. О том, чему учат ребят в школе мы вам сейчас споём.
Дети исполняют песню «Чему учат в школе?»
Учитель. А сейчас веселый звонок зовет первоклассников на урок. (Звенит звонок колокольчика). Первый урок – чтение.
Ученики: Прозвенел звонок и смолк.
Начинается урок.
Мы учили букву А,
Мы учили букву У.
Малыши кричат: «Уа»,
Мы в лесу кричим: «Ау».
С буквы «А» – арбуз и аист,
Мы запомнить постарались.
С буквы «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята...
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Учитель: Хороший читатель – внимательный читатель, поэтому сейчас проверим, насколько вы внимательны.
Игра «Топай – хлопай».
Учитель называет слова. Дети, если в слове есть звук [а], – хлопайте, а если нет – топайте. (роща, оса, роза, окунь, солнце, аист, парта, небо, квартира, книга, карандаш, молоко)
Учитель: На уроках чтения вы, ребята, будете читать много сказок. А в нашу школу сегодня по электронной почте пришли телеграммы от разных сказочных персонажей. Узнайте, кто они?
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор… (Айболит).
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду ответ от вас на крыше. (Карлсон)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино).
4. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка).
5. В Простоквашино живёт,
Всё хозяйство там ведёт.
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия морская. (Кот Матроскин)
(Звенит звонок колокольчика). Второй урок – письмо.
Ученики: Ну а прописи у нас –
Просто загляденье!
Мы рисуем там зверят
И пишем предложенья!
Надо буквы нам писать
Аккуратно, в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибок, точно.
Учитель: Письмо – самый трудный в 1 классе урок. Оно требует аккуратности, усидчивости, внимательности. Вот сколько важных и полезных качеств нужно иметь ученикам. Наши первоклассники уже исписали две прописи, и мне хочется похвалить их за старательность и трудолюбие. Они даже умеют писать слова, и сейчас нам это докажут.
Игра «Найди пару варежке».
Выставлены варежки из картона с написанными письменными буквами: прописными и строчными, вызванным ученикам учитель даёт печатную букву – ученики выбирают пару письменных.
Игра «Собери слово».
Из карточек с прописными буквами нужно составить слова. Ученики делятся на группы. Количество букв и учеников в каждой группе – одинаковое. По окончании работы дети читают составленные слова хором.
(мама, мир, школа)
Учитель: Молодцы! Хорошо потрудились.
Что всего милее
Девчонкам и мальчишкам?
В хлебе – горбушка,
В капусте – кочерыжка,
В варенье – пенка,
А в школе – переменка!
Игра «Ложки» Играет 7 детей. Раскладывают 6 ложек. Под музыку дети бегут по кругу. Музыка останавливается, ученик берет ложку. Тот, кто не успел – выбывает из игры.
(Звенит звонок колокольчика). Третий урок – математика.
Ученики: Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Я по лестнице бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу
Сосчитать на лесенке.
Раз, 2, 3, 4, 5 -
Научился я считать.
Учитель. А сейчас «Царица наук» проверит, как вы умеете решать задачи.
1) 3 яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитайте яблоки у неё в тарелке.
2) 5 малышек-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится?
3) Белка с рынка возвращалась
И с лисою повстречалась.
- Что ты, белочка, несёшь? –
Задала лиса вопрос.
- Я несу своим детишкам
2 ореха и 3 шишки.
Ты, лиса, мне подскажи,
Сколько будет 2 плюс 3?
4) Два жучка бежали в домик.
Им навстречу муравей.
Сколько будет насекомых?
Сосчитай-ка поскорей! (3)
5) В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре два кузнечика
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько в хоре голосов? (5)
6) У пенечков 5 грибочков
И под елкой 3.
Сколько будет всех грибочков,
Ну-ка посмотри. (8)
Учитель: Следующий урок веселый. Это музыка. Кто любит музыку и песни.
Тому живется интересней.
Частушки.
Пропрём мы вам частушки Хорошо ли, плохо ли, А потом мы вас попросим Чтобы вы похлопали.
Форма новая надета, Белая рубашечка. Поглядите на меня, Какой я первоклашечка.
В школе нам уж показали, Как писать большую «А»! В школе нам уж рассказали, Что такое цифра «2».
Рано в школу я пошёл, Так хочется учиться! Хоть и нет мне семи лет, Будут мной гордиться.
Любим мы решать задачи, Кто быстрей и кто вперед, А задачки-то какие – Сам профессор не поймет.
Всем бы был хорош ребенок, Если б не тетрадки. Там ошибки каждый раз С ним играют в прятки.
Все науки одолеем, Всё у нас получится. Потому что наши мамы С нами тоже учатся.
Мы ребята-непоседы Любим бегать и играть. А учиться обещаем На «4» и на «5».
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Учитель:
Есть ещё игра для вас,
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно добавляйте.
1) Утром в школу собираясь, ты внимательно проверь,
Все ли принадлежности положил в … портфель!
2) Не напишется у вас даже закорючка,
А поможет в этом вам труженица … ручка!
3) Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?… (Карандаш)
4) Он устроить будет рад ручки и карандаши.
Чтоб без трудностей нашли вы их, малыши.
Славный, милый кардинал школьный на замке – … пенал!
5) То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я... тетрадь.
6) Хоть и длинная собой, но совсем не змейка.
Помогает нам чертить школьная … линейка!
7) Он учителю подмога,
Он приказывает строго:
То сядь и учись,
То встань, разойдись,
Собирает на урок,
Друг учителя... звонок.
8) Шея длинная такая,
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет!
Отвечайте бойко, что же это? … (Двойка.)
9) На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов – богатырей
Знает каждый грамотей.
Они известны, знамениты,
А зовут их … алфавитом!
Сценка «Портфель»
Автор: Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Есть замочек у него, видно нет здесь никого…
Я замочек отомкну и у терема спрошу:
Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?
Нет ответа, всё молчит – теремок пустой стоит.
Вот идёт сюда пенал…
Пенал: Ах, куда же я попал!
Стоит терем-теремок, он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать, буду жить здесь, поживать.
Автор: А потом Букварь пришёл, речь такую он завёл…
Букварь: Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь? Отзовись!
Автор: Вышел из портфеля Пенал и Букварь с собой позвал!
Пенал: Будем мы с тобой дружить, будем здесь с тобою жить!
Автор: Тут тетрадка прибежала, в теремок проситься стала.
Тетрадка: В школе детям я нужна, с вами вместе жить должна!
Автор: В теремочке потеснились и Тетрадка поместилась!
Появилась «Четвёрка», а за нею – «Пятёрка».
Тоже к терему спешат – в нём пожить они хотят.
Радуется теремок, открывает свой замок.
Вдруг плетётся «Двойка» рядом с «Единицей».
Хотят в теремочке тоже поселиться.
Но Пенал суровый на пороге снова
Закрывает двери крепко на засовы.
Пенал: Вы не торопитесь! Вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим, уходите вон!
Автор: Вот замочек щёлкнул – теремок закрылся.
В это время в комнате школьник появился.
Школьник: Я портфель возьму, в школу с ним пойду.
В школе буду я учиться обязательно на «пять».
Все хором: А мы будем помогать ему «пятёрки» получать.
Игра «Собери портфель» Собираем портфель, если согласны, дружно говорите «да», а если не согласны «нет».
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Учитель: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания. Мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью. Доброго вам пути, а чтобы вы успешно преодолевали все трудности, помните этот наказ: (прочитать правила для первоклассников)
Вручение дипломов «Посвящение в Ученики» и подарков.
Я желаю всем детям хорошо учиться, расти умными и здоровыми, уважать и радовать своими успехами старших, не обижать младших, дружить друг с другом.
А теперь я хочу обратиться к вашим родителям:
Трудно детей своих воспитать –
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать.
Умную книжку успеть прочитать.
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять.
Собрания также все посещать.
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомнения –
Желаю вам огромного терпения!
Чаепитие
Правила для первоклассников:
1. Будь умней из класса в класс. Это раз! 2. Бодренько вставай с утра, в восемь в школе быть пора. Это два! 3. Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи. Это три! 4. Чист и аккуратен будь! В этом суть! 5. Первачок обязан знать: нужно медленно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было пять! 6. Будь здоровым, фрукты ешь. Это шесть! 7. Нужно добрым быть во всём. Это семь! 8. Сами вещи не растут, сделать вещи – нужен труд. Карандаш, тетрадь, перо, парту, доску, стол, окно. Книжку, сумку – береги, не ломай, не мни, не рви. 9. Прежде чем захлопнуть дверь, всё ли взял с собой, проверь. 10. На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай. 11. В школе, в классе не сори, а насоришь – убери. 12. А ещё старайся! Спортом больше занимайся!
Вот и все советы наши, Их мудрей и проще нет, Ты, дружок, их не забудь. До свиданья, в добрый путь!
