Цель работы:
Социально-психолого-педагогическое сопровожде-ние участников учебно-воспитательного процесса: обеспечение педагогически целесообразных, безопасных, психологически-комфортных условий для поддержания и развития психического и физического здоровья обучающихся, содействие развитию способностей и склонностей, становлению их индивидуальности, способство-вание лучшей адаптации подростков к изменяю-щимся социально-экономическим условиям.
Задачи:
· содействие личностному росту и интел-лектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности;
· формирование у обучающихся способности к саморазвитию и самоопределению;
· содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе;
· профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье; форми-рование потребности в здоровом образе жизни;
· участие совместно с администрацией и педагогическим коллективом в совершенствовании социально-психолого-педагогического обеспечения адаптации обучающихся, преемственности в обучении и воспитании, успешной социализации выпускников школы.
· социально - психолого - педагогическое сопровождение ФГОС
· психологическое сопровождение работы педагогической площадки
Часы консультаций психолога:
Дни недели | Часы приёма |
понедельник | 09.00-11.00 |
вторник | 12.00-14.00 |
среда | 18.00-19.30 |
четверг | 18.00-19.30 |
пятница | |
суббота | 10.00-12.00 |
Часы работы социального педагога:
Дни недели | Часы приёма |
понедельник | 14.00-17.00 |
вторник | 11.00-14.00 |
среда | 16.00-19.00 |
четверг | 08.30-10.00 |
пятница | 11.00-14.00 |
Часы консультаций логопеда:
Дни недели | Часы приёма |
понедельник | 15.30-16.00 |
вторник | 15.30-16.00 |
среда | 15.30-16.00 |
четверг | 15.30-16.00 |
пятница |
График работы школьного врача
Понедельник | 09.00-13.00 |
Вторник | 09.00-13.00 |
Среда | 09.00-13.00 |
Четверг | 09.00-13.00 |
Пятница | 09.00-13.00 |
Выходные – суббота, воскресенье
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
города Иркутска
средняя общеобразовательная школа
№ 21
Социально-психолого-
педагогическая
служба
Методическая тема СППС
«Социально-психолого-педагогическое сопровождение ФГОС».
Ψ
Функции социально-психолого-педагогической службы
Диагностическая:
· распознание причин и характера отклонений в поведении и учении;
· изучение социальной ситуации развития ученика, его положения в коллективе; определение потенциальных возможностей и способностей учащегося.
Коррекционно-развивающая:
· выявление и выработка мер по развитию потенциальных возможностей ученика;
· выбор наиболее оптимальных форм обучения, коррекционного воздействия.
Защитно-правовая:
· защита интересов ребенка, попавшего в неблагоприятные условия;
· семейная реабилитация: повышение статуса ребенка в глазах родителей;
· выработка рекомендаций для эффективных занятий с ребенком методами семейного воспитания;
· запрещение или предупреждение методов грубого психического и физического воздействия на ребенка.
Воспитательная:
· разработка стратегии психолого-педагогического воздействия на учащихся «группы риска»;
· интеграция воспитательных воздействий педагогов коллектива, родителей и сверстников на ученика.
Профилактическая:
· разработка мероприятий по профилактике и предупреждению неуспеваемости; пропаганда ЗОЖ; просветительская работа с родителями учащихся.
Консультативная:
· консультирование участников учебно-воспитательной деятельности по проблемам;
· оперативное оказание информационной и социально - психологической помощи учащимся, педагогам, родителям по вопросам развития, обучения и воспитания;
· оказание помощи личности в самопознании, в развитии адекватной самооценки;
· оказание помощи в адаптации к актуальным жизненным условиям, формировании ценностно-мотивационной сферы.
Кадровый состав СППС | |
|
|
Середа Ольга Валентиновна педагог-психолог, ВКК | Решетникова Ольга Михайловна педагог-психолог, ВКК |
|
|
Хадаханова Татьяна Сократовна учитель-логопед, ВКК | Середкина Ольга Асхатовна социальный педагог |
|
|
Ашихмина Мария Александровна социальный педагог | Каширцева Галина Валентиновна Врач школы |
Принципы деятельности социально-психолого-педагогической службы.
1. Принцип уважения личности и опоры на положительные качества ребенка.
2. Принцип закрытости информации. Строго должна соблюдаться тайна психолого-педагогической диагностики.
3. Принцип интеграции социальных психологических и педагогических воздействий на всех субъектов образова-тельного и воспитательного процесса.
4. Принцип системности в проведении социально-психологической работы.
5. Принцип деятельностного подхода (основные положения теории подкрепля-ются тренировкой практических навыков).
