Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБОУ Ежинская ООШ
План профориентационной работы в школе.
Содержание деятельности | Ответств. | |
Организационная работа в школе | ||
1 | Оформление стенда “В помощь выпускнику”, “Куда пойти учиться”. | Зам дир. по УВР |
2 | Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные уч. завед. выпускников IX кл.) | Зам дир. по УВР |
3 | Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации. | Зам дир. по УВР |
4 | Пополнение библиотечного фонда литературной по профориентации и трудовому обучению. | Библиотекарь. |
5 | Организация работы предметных кружков на базе школы, кружков декоративно-прикладного творчества, спортивно-технических, художественных. | Педагог-организатор |
6 | Введение элективных курсов и факультативов. «Основы социализации», «Юный журналист» | Зам дир. по УВР |
7 | Регулярная организация выпуска газеты "Вопросик" | Педагог-организатор, редколлегия. |
8 | Вовлечение уч-ся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами. | Педагог-организатор, классные руководители |
9 | Осуществление взаимодействия с учреждениями доп. образования, Центром занятости. | Педагог-организатор |
Работа с педагогическими кадрами. | ||
1 | Разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентацнонной работы с учащимися различных возрастных групп. | Педагог-организатор |
2 | Предусмотреть в плане работы педсоветов рассмотрение вопросов: “Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии”. “Методика профориентационной работы по возрастным группам”; “Работа с учащимися по интересам”; “Профориентация в процессе изучения основ наук”. | Зам дир. по УВР Педагог-организатор |
3 | Практиковать отчетность учителей-предметников, кл. руководителей, руководителей кружков о проделанной работе. | Администрация |
4 | Организовать помощь в разработке кл. часов. | Педагог-организатор |
Работа с родителями | ||
1 | Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении". | Педагог-организатор |
2 | Организовать встречи уч-ся с их родителями - представителями различных профессий. | Педагог-организатор |
3 | Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных). “Анализ рынка труда и востребованости профессий в регионе” | Педагог-организатор, классные руководители |
4 | Привлекать родителей к руководству кружками по интересам. | Педагог-организатор |
Работа с учащимися | ||
1 | Предпрофильная подготовка Курс “Основы социализации личности» 8-9кл ВД «Я в мире профессий» 1-2 кл | Учнтеля-предм. Кл. руковод. |
2 | Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения | Кл. руковод |
3 | Организация тестирования и анкетирования уч-ся с целью выявления профнаправленностн. | Кл. руковод. |
4 | Проведение интеллектуальных игр, кл. часов “Есть такая профессия – Родину защищать”, “Сто дорог – одна твоя”, “Легко ли быть молодым”, конкурсов рисунков “Моя будущая профессия”, “Мама, папа на работе” | Педагог-организатор |
5 | Организация предметных недель, декад (по направлениям), олимпиады по "Технологии" | Зам директора по УВР |
6 | Организация и проведение встреч с представителями | Кл. руковод. |
7 | Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений | Педагог-организатор |
8 | Создание портфолио учащегося | Педагог-организатор Кл. руковод |
9 | Организация пятой трудовой четверти. Обеспечение участия уч-ся в работе ученических трудовых бригад, работа на пришкольном участке: - знакомство с профессиями, связанными с растениводством - знакомство со строительными профессиями - пришкольный лагерь отдыха | Администрация Педагог-организатор |
10 | Организация общественно-полезного труда школьников, как проба сил дня выбора будущей профессии (общественные поручения и т. д.). | Кл. руковод. |
11 | Изучение читательских интересов школьников, составления индивидуальных планов чтения, обсуждение книг, имеющих профориентационное значение. | Библиотекарь. |


