Домашние задания (12 страниц)

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ (12 страниц)

Внимание 11 класс дополнено дом. задание по математике

ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

История

7 классы параграфы 6,7 (вопросы 1-4).

8 классы параграфы 10,11 (вопросы 1-3).

9 классы параграфы 13,14 (вопросы 1-3).

Обществознание

7 классы параграфы 2.3.4.5 (вопросы 1-4).

8 классы параграфы 3,4 (вопросы 1-4).

9 классы параграфы 3,4 (вопросы 1-5).

ИСТОРИЯ

5 класс - параграф 13 (вопросы 1,2,4-устно), параграф 14 (вопросы 1,3-устно).

6 класс - параграф 17 (вопросы 1-3-устно), параграф 18 (читать)

10 класс - параграфы 12-14, вопросы 9-11 на стр. 131-132(устно).

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

6 класс - параграф 8 (вопр.1-3-устно)

10 класс - параграфы 5,6.

Задания по истории, обществознанию для учащихся 8 «а», 9 «а», 9 «б», 11 гум/лиц. классов

и спецкурсу «История в лицах» для учащихся 9 «а», 9 «б», 9 «в», 9 «г»

на период 2ноября – 13 ноября 2009года

Учитель:

Класс	Задания по предмету Всеобщая история	Задание по предмету История России	Задание по предмету Обществознание	Задание по спецкурсу «История в лицах»
8 «а»	1. Повторение темы: «Англия в конце 18-пер. пол. 19 века» ·  По учебнику , п.6. 2. Новая тема: «Англия во второй половине 19 – начале 20 века» ·  По учебнику , п.7.	1. Повторение темы: «Междуцарствие. Выступление декабристов». ·  По учебнику , Косулиной государства и народов России. П.7 + Эссе 2. Новая тема: «Внутренняя политика Николая 1.» ·  По учебнику , Косулиной государства и народов России. П.8, конспект	1.Повторение темы: «Потребности и способности людей. Смысл человеческой жизни» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.5, 6, конспект выучить. 2. Новая тема: «Половые различия и возрастные этапы человеческой жизни. Человек и его здоровье» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.7, 8, конспект выучить. ·	_______
9 «а»	1. Повторение темы: «Страны Запада в 1920-х годах» По учебнику Шубина история. П. 5, 6, зап.таблицу. на стр. 62 2. Новая тема: «Великая депрессия. Рузвельта в США» ·  По учебнику Шубина история. П. 8, зап. таблицу на стр.79	1. Повторение темы: «Советская Россия в годы гражданской войны гг. Политика военного коммунизма.» ·  По учебнику , Коленко Отечества 20 век. П. 12, 13. ·  По уч. А, Косулиной России 20-н.21 века. П.14, 15, 16,17 Задолжники: Эссе 2. Новая тема: «Образование СССР. СССР в е гг. (НЭП) Новая экономическая политика: цели и принципы» ·  По учебнику , Козленко Отечества 20 век. П. 14. ·  По уч. А, Косулиной России 20-н.21 века. П. 18, 19	1. Повторение темы: «Человек в экономической сфере» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.1-5, конспект выучить. 2. Новая тема: «Политика, ее участники и творцы» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.6,7, конспект выучить.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «б»	1. Повторение темы: «Международное положение после Первой мировой войны: «Страны Запада и Востока в 1920-х годах» ·  По учебнику Шубина история. П. 5, 6, 7, зап. табл. на стр. 62 2. Новая тема: «Великая депрессия. Рузвельта в США» ·  По учебнику Шубина история.П. 8, зап. табл. на стр.79	1. Повторение темы: «События октября 1917 года и их последствия. Брестский мири его итоги». ·  По учебнику , Коленко Отечества 20 век. П. 10, 11. ·  По уч. А, Косулиной России 20-н.21 века. П. 12, 13 2. Новая тема: «Советская Россия в годы гражданской войны гг. Политика военного коммунизма.» ·  По учебнику , Коленко Отечества 20 век. П. 12, 13. ·  По уч. А, Косулиной России 20-н.21 века. П.14, 15, 16,17 ·	1. Повторение темы: «Человек в экономической сфере» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.1-5, конспект выучить. 2. Новая тема: «Политика, ее участники и творцы» ·  По учебнику Кишенковой обществознания. П.6,7, конспект выучить.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «в»	По плану учителя	По плану учителя	По плану учителя	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «г»	По плану учителя	По плану учителя	По плану учителя	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
11 г./л.	1. Новая тема: «Международное положение и внешняя политика СССР в .» С заполнением таблицы. ·  По учебнику Якименко п. 42	1. Повторение темы: «Пути большевистской модернизации: НЭП, коллективизация, индустриализация, электрофикация». ·  По учебнику Якименко п. 38, 39, 40 2. Новая тема: «Культурная жизнь страны в 20-30-х гг. ХХ в. «Русская церковь в гг.» По учебнику Якименко п.43, п.44 3. Задолжники СРОЧНО!!! Выполнить тренировочные работы за сентябрь, октябрь в системе «СтатГрад» Тр. Раб. №1 от 01.01.2001 Тр. Раб. №2 от 01.01.2001 Тр. Раб. №3 от 01.01.2001 4. Новое: В системе «СтатГрад» тр. раб. № 1 за 2010 г	1. Повторение темы: «Экономическая сфера» ·  Уч. М.2008, п.1-11 ·  Уч. п.13,14,15,16 (старый) ·  Уч. Захаровой в обществознание (ч.3) п.10-18. 2. Новая тема: «Проблемы социально-политической и духовной жизни» ·  Уч. М.2008, п.12-14 3. Задолжники СРОЧНО!!! Выполнить за сентябрь, октябрь в системе «СтатГрад» тренинги № 1, 2, 3 .

Внимание:

·  Учащиеся выбирают учебники самостоятельно из рекомендованного списка.

·  Учащиеся сдающие экзамены по истории и обществознанию, повторить пройденные билеты и тесты.

ФИЗИКА

7 класс.

1.  § 19, страница 46 учебника упражнение 6 (№ 1)

Ответ на вопросы ( письменно, вопросы не списывать ):

- когда считают массы тел одинаковыми?

-как связаны между собой масса двух тел и их скорости?

-какое тело считается более инертным?

- какое тело считается менее инертным?

- что такое масса?

- какой буквой обозначается масса?

-какая единица измерения массы в СИ?

Записать в тетрадь формулу

m 1- масса первого тела

m 2- масса второго тела

V 1 – скорость первого тела

V 2 – скорость второго тела

2.  § 20 , страница учебника 46 упражнение 6 ( № 2)

В тетради нарисовать рычажные весы и подписать составные части весов.

8 класс.

1.  § 16, сборник задач № 000

Ответы на вопросы ( письменно, вопросы не списывать )

- какой процесс называется парообразованием?

-какие способы парообразования?

-что такое испарение?

- от чего зависит быстрота испарения?

-когда наступает динамическое равновесие?

-между чем наступает динамическое равновесие?

-какой пар называется насыщенным?

- какой пар называется ненасыщенным?

2.  § 17, сборник задач 1082

Ответы на вопросы ( письменно, вопросы не списывать)

- какие молекулы покидают жидкость при испарении?

-что происходит с внутренней энергией тела при испарении жидкости?

- что происходит с температурой жидкости при испарении?

- что нужно сделать, чтобы при испарении температура жидкости оставалась постоянной?

- что такое конденсация?

- что происходит с энергией при конденсации?

9 класс

1.  § 13, страница 56 учебника упражнение 13 ( № 1)

Конспект с ответами на вопрос:

- какое движение называется свободным падением?

-какой это вид движения ( равномерное или равноускоренное)?

-написать, каким соотношением доказали вид движения

- от чего не зависит свободное падение тел?

-с каким ускорением ( одинаковым или разным) падают тела разных размеров и масс при свободном падении?

-обозначение ускорения свободного падения и чему равно ускорение

2.  § 14, выписать формулы из §14, ответы на вопросы после § 14, страница 56 учебника упражнение 13 ( № 2)

10 класс

1.  § 27, страница учебника 83 упражнение 6 ( № 7)

Ответы на вопросы ( письменно)

- что характеризует масса тела?

-как связана масса тела и ускорение?

- какое соотношение остается постоянной для одного тела?

-записать словами и формулой второй закон Ньютона

На основании разобранной задачи №4 на странице 82 учебника решить задачу из упражнения 6 ( №7)

2.  §28, записать словами и формулой третий закон Ньютона, написать формулу зависимости массы от ускорения,

§29, письменно ответы на вопросы после §29

§30.

На основании разобранной задачи № 3 на странице 82 учебника решить задачу

( выполнив рисунок):

Груз массой 3 кг находится на гладкой наклонной плоскости с углом наклона 30° и связан с грузом массой 2 кг нерастяжимой легкой нитью, переброшенной через неподвижный блок. Определить ускорение грузов.

11 класс

1.  § 24( отвечать полными предложениями)

- когда у тела самая большая потенциальная энергия?

-записать формулу расчета максимальной потенциальной энергии( для тела на пружине)

-что происходит с энергиями при движении тела к положению равновесия?

- что происходит с энергиями при прохождении положения равновесия?

- что происходит после прохождения равновесия с энергиями?

-что происходит с полной механической энергией в каждой точке движения?

-записать формулу расчета полной механической энергии

-в каком положении полная механическая энергия равна максимальной кинетической энергии? как ее посчитать?

- в каком положении полная механическая энергия равна максимальной потенциальной энергии ( для тела на пружине)?как ее посчитать?

-какие колебания называются затухающими?

-начертить график затухающих колебаний

2.  § 25 , 26 , конспект.

ГЕОГРАФИЯ

6 класс

Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 15. повторить параграф № 12,13.

7 класс

Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 17, 18.

8 класс

Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 10,11.

9 класс

Читать параграф № 10, письменно выполнить задание на станице 60 № 4.

10 класс

Читать учебник станица 74-81, письменно выполнить задание на странице 87 №,2.).

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

5 класс

Читать, отвечать на вопросы в конце текста страница 22-23.

БИОЛОГИЯ

7 класс:

повторить тему «Отдел Моховидные», прочитать стр. 56-61. Выполнить задания №29, 30 в тетради (письменно).

8 класс:

Прочитать стр. 60-65, выполнить в тетради задания №34, 35, 36, 37, 38,39. Повторить стр. 56,57.

9 класс:

Повторить стр. 59-66. Выучить стр. 66-70, в тетради выполнить задания по тексту параграфа.

МАТЕМАТИКА

5 класс

Повторять:

1) элементы сложения, разности, произведения, деления;

2) правила нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.

№ 000, 455(д-з), 462(а, б), 501, 512(1).

6 класс

п.12 – устно

№ 000(а, г,ж), 415(г, д,е, з,и), 416(б, в), 417(в, г), 423, 422

7 класс алгебра

п.14,15 (устно)

письменно № 000, 292, 294, 300, 303,311

7 класс геометрия

п.17, 18 (устно)

письменно № 000(а) ,107

8 класс алгебра

урок 1

п.10 (устно), № 000(устно),

письменно № 000(б, г,е, з,к), 268(б, в,д, е,з, и)

урок 2

п.11 (устно)

письменно № 000, 280(б, г), 281(г, д,е)

урок 3

п.12 (устно)

№ 000, 302(б), 303(б)

8 класс геометрия

урок 1

п. 48 (устно)

письменно № 000, 449(а)

урок 2

п.50 (письменно)

письменно № 000(а, в), 454(б)

9 класс, 11 классы

тренажеры по математике на сайте *****

10 классы алгебра

1 подгруппа

§3.3-3.5 №3.50, 3.52, 3.65

§3.6 № 3.79, 3.80

2 подгруппа

§3.3-3.5 №3.43, 3.58, 3.59

§3.6 № 3.74-3.77

10 классы геометрия

п.7-9 повторить, №45, 46, 88

11 класс

АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА

1)  Повторение: «Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке», п. 5.1

Выполнить номера:

ИТ группа: ГУМ группа:

№ 5.6 (в), 5.12 (б). № 5.6 (в), 5.11 (в).

2)  Тема «Уравнение касательной».

Прочитать пункт 5.2, разобрать примеры № 1, 2.

Теорема. Пусть функция f(x) непрерывна на интервале и имеет в точке производную. Тогда график этой функции имеет в точке касательную, уравнение которой имеет вид

, где - абсцисса точки касания.

Используя данную формулу, выполните номера 5.21-5.28(б)

ГЕОМЕТРИЯ

1)  Повторение: п.53, 54

№ 000

2)  Новая тема: «Конус», п. 55

№ 000, 548

ВСЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНИТЬ ПИСЬМЕННО В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ!

Русский язык и литература

5 класс

Русский язык- §46 упр. 221 (сделать синтаксический разбор всех предложений), упр. 222; рабочая тетрадь Богдановой упр. 101,103,104,106.

Литература- стр. 102-106 (конспект статьи), стр. 103 вопрос 2(письменно)

6 класс

Русский язык - §32 упр. 158, 161; рабочая тетрадь Богдановой стр. 53 № 000, 113, 114.

Литература - дочитать «Дубровский» ()

стр.147-148; ответить на вопросы (устно).

7 класс

Русский язык -§ 22 стр.62 упр. 123, 124, 126.

Литература – 7А, В – стр. 134-136 (конспект статьи),

Стр. 136 стихотворение «Молитва» наизусть.

7 Б – стр. 110 вопрос 5 (письменно); читать « Песню про купца Калашникова…», стр. 133 №3, №5 (письменно).

8 класс

Русский язык - §16 (стр.75-76) упр. 163,169.

Литература – «Капитанская дочка» (читать). Характеристика образов Гринева, Пугачева, Швабрина, семьи Мироновых (письменно).

9 класс

Русский язык – 9 А, Б,Г - §10 (стр.44-45) упр.91 (I и II части)

9В -§8 упр. 59, 60, 63.

Литература – «Горе от ума» (читать);

Очерк жизни Грибоедова (план –

конспект или таблица), стр.141-147.

В. Кюхельбекер «Участь русских поэтов»

(анализ, последняя строфа – наизусть)

10 класс

Русский язык – стр.59 вопросы (устно), стр.59 определения (наизусть), упр. 96,97. Пособие по ЕГЭ – вариант 5 (части А, Б).

Литература – роман «Обломов» - читать

11 класс

Русский язык – упр. 242, 243, 247(учебник Власенкова) – выполнить с учетом подготовки к ЕГЭ часть С.

Вариант №11 (пособие по ЕГЭ) часть С в тетради по подготовке к ЕГЭ.

Литература – . Жизнь, творчество, личность поэта (таблица в тетради). Цикл «Стихи о Прекрасной Даме» - читать. 1-2 стихотворения наизусть. Стихотворение «Незнакомка» проанализировать письменно.

Французский язык

2 класс:

Учить алфавит, печатные и письменные буквы.

3 «Б», 3 «В»:

1.  Повторить слова по темам: овощи, фрукты, деревья.

2.  Упр.2, стр.15 (учебник) – выписать названия ягод.

4 «Б», 4 «В»:

1. Учебник:

Стр.42, упр.4 (прочитать, перевести, письменно ответить на вопросы).

Стр.46, упражнения «Je fais tout seul» (я делаю сам). Прочитать, перевести.

2. Тетрадь:

Стр.23, упр.1-2

Стр.24, упр. 1,2,3.

5 «Б», 5 «В»:

Стр.21, упр.2 – читать.

Стр.23 – списать буквы и фразы.

6 «Б», 6 «В»:

1.Учебник:

Стр.39, упр.2,3.

Стр.40, упр.4.

2.Учебник 4 часть:

Стр.19, частичный артикль.

Стр.26, спряжение глаголов – выучить.

3.Тетрадь:

Стр.34, упр.6,7,8.

Стр.35, verbes modaux – модальные глаголы, упр.9, 10.

7 класс:

Сборник упражнений: упр.4 (а), стр.23 (заполнить таблицу)

Упр.5, стр.23 (вставить пропущенные слова).

Упр.5 (в), стр.14.

8 «В», 8 «Г»:

Книга для внеклассного чтения:

Урок 4. Упр.3 – перевод письменно.

Упр.5 – письменно.

Упр.7 – дополнить фразы.

9 «Б», 9 «Г»:

1. Учебник:

Стр.54-57, текст – прочитать, перевести.

2. Тетрадь:

Стр.39, упр.1-2

Стр.42, упр.7-8.

10 класс.

Стр.28, текст – чтение, перевод.

Стр.31 – перевести и выучить фразы ( в рамочке).

11 класс.

Unite 6.

Раздел 6. Тема: профессия на завтра.

Стр.162-165. прочитать и понять текст А, В.

Стр.165. Выполнить задания А, В.

А 1,2, 3 письсменно.

В. 1, 2, 3,4 письменно.

№5 – устно.

Английский язык

3 «А»

Учебник – стр.31 (проектная работа)

Грам. тетр. – стр. 49-54

3 «Б»

Раб. тетр. – Ур. 11,12

Грам. тетр. – Ур. 12

3 «В»

Раб. тетр. – Ур. 11,12

Грам. тетр. – Ур. 12

4 «А»:

Придумать предложения в прошедшем времени: (5 предложений в утвердительной форме, 5 предложений в отрицательной форме, 5 специальных вопросов), используя правильные и неправильные глаголы.

4 «Б»

Раб. тетр. – стр. 6-11

Учебник – стр. 19 (выучить слова)

5 «А»:

Грамматика

Сборник упражнений:

Урок 11

Урок 14

Урок 43 № 000, 162, 163.

5 «В»:

Упр.5, 6, 7,8. стр.37.

6 классы:

Учебник:

Стр.41, №3, 4, 5.

Стр.43, №6 3, 4, 5. Слова повторить.

7 «А», 7 «Б»:

1.Activity book:

Стр.23 №1

Стр.30, №6.

2.Reader:

Стр.25-27, №1.

7 «В»:

Учебник: стр.31, №2,3.

Стр.116, №3,4 письменно.

8 «Б», 8 «В», 8 «Г»:

Повторить лексику: стр. 76: 1, 2,3. стр.77 (What is interesting about the English channel?)

8 «А»:

Round up

Стр.128-131

Стр.33 №60,61

9 «А»:

SB стр.30 № 3, 4

Стр.31

LP стр.16 № 1-4.

9 «Б», 9 «В»:

Стр.59 повторить лексику.

Стрписьменно.

Проект «Моя любимая музыка».

Грамматика: стр.240-241.

10 класс:

1. учебник стр.40-43 №1,2,3

2. reader стр.16-19 №1-2.