Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

АНАЛИЗ  РАБОТЫ  МО 

  учителей начальных классов

МБОУ АООШ № 3 

  ЗА    УЧЕБНЫЙ ГОД.

Цель, которую поставили перед собой учителя МО: создать условия, обеспечивающие усвоение обязательного минимума содержания образования по предметам базисного учебного плана, способствующие формированию у школьника ключевых компетенций, сохранению качества обучения учащихся. Перед учителями стояли задачи:

Разработать и внедрить систему мероприятий для педагогов по повышению педагогического мастерства по формированию у школьников ключевых компетенций.

Повысить методический уровень проведения всех видов занятий, способствующих повышению качества обучения.

Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального и морально-физического развития одаренных детей.

За прошедший год было проведено 5 заседаний МО. Все заседания проводились в соответствии с планом МО на начало учебного года. Все учителя начальных классов работают по УМК «Школа России». Два учителя начальных классов и работают по новым образовательным стандартам. Всеми учителями МО были разработаны рабочие программы, составлено календарно-тематическое планирование в соответствии с рекомендациями и нормативным базисным планом, введенным в действие Министерством образования РФ. Рабочие программы и календарно - тематическое планирование по предметам было рассмотрены и утверждены на заседании М/О.

Большое внимание на заседаниях МО отводилось изучению УМК по предметам, своевременно вносились изменения в календарно-тематическое планирование. В начале учебного года в индивидуальном порядке все учителя прошли инструктаж по ведению журналов и проверке ученических тетрадей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

С целью повышения самообразования учителями нашего МО в начале года были выбраны и утверждены темы по самообразованию.

  В учебном году учителя начальных классов при проведении уроков и внеклассных мероприятий продолжали широко использовали Интернет-ресурсы. Направления их работы были различными в зависимости от темы и уровня подготовленности класса: отработка навыков, поиск информации, тестирование. В среднем каждый учитель МО использовал Интернет-ресурсы при проведении не менее 8% от учебной нагрузки.

Традиционно учителя начальных классов вместе со своими детьми принимали активное участие в таких конкурсах как «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Эрудиты», «Кит»и др. и достойно показали свои знания в разных областях. Коллектив учителей начального звена осуществлял воспитательные задачи. Они состояли в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развитой личности младшего школьника. Это решалось созданием содружества детей и взрослых, связанными едиными целями, деятельностью, гуманными отношениями, развитием через воспитывающие ситуации и разнообразную творческую деятельность. По приоритетным направлениям за год были проведены конкурсы, праздники, концерты, экскурсии, веселые старты, и т. д. Так дети начальной школы приняли активное участие в муниципальном конкурсе «Хрустальный башмачок», где заняли призовые места. В районном конкурсе «Рождественские кружева» дети второго и третьего класса заняли первые места.

Все учителя начальной школы опытные учителя, учителя со стажем работы.

В течение года учителя делились накопленным опытом и знаниями на методических объединениях.

Взаимопосещение уроков носило регулярный характер, анализ данных уроков приводил к выбору наиболее эффективных методов и приемов при обучении и воспитании школьников.

Уроки педагогов отличает высокий уровень педагогического мастерства, творческая активность детей, демократический стиль общения.

Работа учителей начальных классов в МО позволила добиться повышения интереса, активности учащихся, вести в системе индивидуальную работу с детьми, опираясь на образовательные стандарты.

  При планировании работы на следующий год необходимо учесть значимость индивидуальной работы не только с одаренными детьми, но и с отстающими. Шире использовать ИКТ для формирования ключевых компетентностей у учащихся. Продолжить пополнение методических копилок заведующими в учебных кабинетах.

Решение:

• Работу МО начальных классов считать хорошей.

• Предлагаю в учебном году продолжить работу по повышению качества обученности детей и совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС путём внедрения в учебно – воспитательный процесс современных образовательных технологий.

Руководитель МО: _____________________//