Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению «проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 1-4 классов.
Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Современные развивающие программы начального образования включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.
Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т. д.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:
· Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
· Развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
· Системность организации учебно-воспитательного процесса;
· Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.
Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся
Педагогическая культура родителей (законных представителей) обучающихся – один из самых действенных факторов их духовно-нравственного развития и воспитания, поскольку уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов, формирующих нравственный уклад жизни обучающегося.
Права и обязанности родителей (законных представителей) в современных условиях определены в статьях 38, 43 Конституции Российской Федерации, главе 12 Семейного кодекса Российской Федерации, статьях 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации «Об образовании».
Система работы МБОУ « Копановская ООШ» по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей) в обеспечении духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младшего школьного возраста основана на следующих принципах:
· совместная педагогическая деятельность семьи и образовательного учреждения, в том числе в определении основных направлений, ценностей и приоритетов деятельности образовательного учреждения по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, в разработке содержания и реализации программ духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, оценке эффективности этих программ;
· сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей (законных представителей);
· педагогическое внимание, уважение и требовательность к родителям (законным представителям);
· поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей (законных представителей);
· содействие родителям (законным представителям) в решении индивидуальных проблем воспитания детей;
· опора на положительный опыт семейного воспитания.
Сроки и формы проведения мероприятий в рамках повышения педагогической культуры родителей согласуются с планами воспитательной работы образовательного учреждения. Работа с родителями (законными представителями), как правило, предшествует работе с учащимися и подготавливает к ней.
В системе повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) используются различные формы работы, в том числе: родительское собрание, родительская конференция, организационно-деятельностная и психологическая игра, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар, педагогический практикум, тренинг для родителей и др.
Родительские собрания
Сроки | Тема собрания | Класс | Ответственный |
Сентябрь | 1.Трудности адаптации первоклассников. | 1 | Классный руководитель |
2. ФГОС НОО. | 1-4 | Администрация | |
3.Всемье ребенок-первоклассник. Что меняется? | 1 | Классный руководитель | |
4.Первый раз в первый класс | 1 | Классный руководитель | |
Октябрь | 1.Санитарно-гигиенические нормы учебных занятий в 1кл. | 1 | Классный руководитель Администрация |
2.ФГОС «Портфолио ученика» | 1-4 | Классный руководитель Администрация | |
Ноябрь | 1.Семья и школа-партнеры в воспитании ребенка | 1-4 | Классный руководитель Администрация |
2.Режим дня в жизни школьника | 1-4 | Классный руководитель | |
Декабрь | Режим дня - основа сохранения и укрепления здоровья первоклассника | 1-4 | Классный руководитель |
Январь | 1.Здоровый ребенок - здоровое общество. | 1-4 | Классный руководитель |
2.Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребенка с окружающим миром | 1-4 | Классный руководитель | |
Март | 1.Развитие у детей произвольной саморегуляции | 1 | Классный руководитель |
2.Увлекаемость и увлеченность детей 7-8 летнего возраста | 1-2 | Классный руководитель | |
3.Поощрение и наказание | 1-4 | Классный руководитель | |
Май | 1.Уклад жизни в семье и его роль в воспитании детей. | 1-4 | Классный руководитель |
2.Формирование адекватной оценки качества знаний с позиции педагога, родителей и первоклассника | 1 | Классный руководитель | |
3.Достижения года | 1-4 | Классный руководитель |
Тематическое планирование мероприятий для учащихся 1-х классов
на 2011 – 2012 учебный год.
№ п/п | Мероприятия | Формы реализации | Сроки | Ответственные |
Мероприятия, направленные на воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам и обязанностям человека. | ||||
1. | Изучение конвенции о правах ребёнка. | внеурочная | ноябрь | Классный руководитель. |
2. | Символика России. | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
3. | Посещение ЦКК « Круг» | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
4. | Экскурсия в краеведческий музей « Казачья горница» | Внеурочная | май | Классный руководитель, зам. директора по УВР. |
5. | День защитника Отечества. | Урочная, внеурочная | февраль | Классный руководитель, зам. директора по ВР. |
6. | День космонавтики. | Урочная, внеурочная | апрель | Классный руководитель, зам. директора по ВР. |
7. | Экскурсия по территории школы. | Внеурочная | сентябрь | Классный руководитель. |
8. | Проекты: «Моя семья», «Мой класс», «Домашние животные» | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
9. | Уроки окружающего мира, литературного чтения и русского языка. | Урочная | В течение года | Классный руководитель. |
Мероприятия, направленные на воспитание нравственных чувств и этического сознания. | ||||
10. | Занятия по адаптации первоклассников к школе. | Внеурочная | 1 четверть | Классный руководитель, психолог. |
11. | Знакомство с этикетом. | Внеурочная | В течение года | Педагоги дополнительного образования |
12. | Оформление классного уголка | Внеурочная | Октябрь-ноябрь | Классный руководитель. |
13. | Участие в конкурсах школьного и муниципального уровней по нравственному воспитанию | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель, зам. директора по УВР. |
14. | Участие в социально-значимых акциях. | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
15. | Проведение тренингов «Я и мои поступки», «Один за всех – и все за одного», «Я среди сверстников», «Будь добрым и человечным» | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель, психолог. |
16. | Уроки русского языка и литературного чтения. | Урочная | В течение года | Классный руководитель. |
17. | Проекты «Наша школа», «Наша безопасность» | внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
Мероприятия, направленные на воспитание трудолюбия, творческого отношения к учёбе, труду и жизни. | ||||
18. | Экскурсия в библиотеку | Внеурочная | Сентябрь-октябрь | Классный руководитель, библиотекарь |
19. | Организация выставок работ учащихся. | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
20. | Проекты «Сувенир в подарок», «Новогодняя игрушка» | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
21. | Библиотечные уроки, уроки технологии | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
Мероприятия, направленные на воспитание ценностного отношения к природе и окружающей среде. | ||||
22. | Экскурсии в природу по временам года. | Урочная, внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
23. | Проекты: «Птицы зимой», «Комнатные растения», «Краски осени». | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
24. | Уроки окружающего мира, литературного чтения и русского языка. | Урочная | В течение года | Классный руководитель. |
Мероприятия, направленные на воспитание ценностного отношения к прекрасному и формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. | ||||
25. | Экскурсии в различные учреждения, с целью ознакомления с различными профессиями. | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
26. | Уроки изобразительного искусства, музыки и технологии. | Урочная | В течение года | Классный руководитель. |
27. | Организация просмотра видеофильмов | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель. |
28. | Работа с родителями. | Внеурочная | В течение года | Классный руководитель, психолог, администрация в школе. |
Средовое проектирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


