Инструкция № первичного инструктажа по технике безопасности при работе в кабинете СБО

Уярская коррекционная школа – интернат VIII вида

 

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

______________________ _________________________

(Председатель профсоюзного (Директор школы )

комитета ) «____» ________________ 2011 г.

ИНСТРУКЦИЯ №_____

ПЕРВИЧНОГО ИНСТРУКТАЖА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ СБО

1.  Общие положения.

1.1 Кабинет СБО предназначен для обучения учащихся 5 – 9 классов.

  1.2 Опасные факторы:

ü  травмирование глаз;

ü  порезы;

ü  термические ожоги;

ü  ушибы;

ü  поражение электрическим током.

1.3 Общие правила поведения учащихся в кабинете:

ü  входить в кабинет только с разрешения учителя;

ü  перед началом практических работ надеть спецодежду;

ü  каждый учащийся должен работать только за своим рабочим местом, менять рабочее место можно только с разрешения учителя;

ü  начинать работу можно только с разрешения учителя и по его первому требованию немедленно заканчивать;

ü  нельзя отвлекать работающих одноклассников;

ü  после окончания работы необходимо сложить все инструмен­ты в отведенное для этого место и убрать свое рабочее место;

ü  при получении травмы учащийся должен немедленно обра­титься к учителю.

1.4 При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1  Надеть спецодежду и установленные для данного вида ра­бот средства индивидуальной защиты.

2.2 Рабочий инструмент, приспособления и материалы разло­жить в установленном месте, в удобном и безопасном для пользо­вания порядке.

2.3  Проверить исправность оборудования.

3. Требования безопасности во время работы

3.1 Постоянно следить за исправностью оборудования.

3.2 Содержать в порядке и чистоте рабочее место, не допускать загромождения его материалами и инструментами, отходами и му­сором.

3.3 Быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3.4  Выполнять работу нужно согласно технологической карте или строго по указаниям учителя, соблюдая требования инструк­ции по охране труда.

3.5 Запрещается:

ü  подходить к оборудованию без разрешения учителя;

ü  выносить из кабинета материалы, инструменты;

ü  работать без спецодежды.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1  При замеченных неисправностях применяемого оборудова­ния и инструмента или создании аварийной обстановки при выпол­нении работ необходимо немедленно прекратить работу, поставить в известность учителя, предупредить работающих об опасности.

4.2 При возникновении пожара сообщить о нем в ближайшую пожарную часть и администрации и покинуть помещение согласно плану эвакуации вместе с учителем.

4.3 При получении травмы немедленно сообщить об этом учи­телю, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1  Выключить электроприборы, оборудование.

5.2 Привести в порядок рабочее место.

5.3  Сложить инструменты и материалы в отведенные для хранения места.

5.4 Снять спецодежду.

5.5 Вымыть руки с мылом.

СОГЛАСОВАНО: СОСТАВИЛА:

Заместитель директора Учитель СБО

по УВР _____________________ ___________________

Уярская коррекционная школа – интернат VIII вида

 

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

______________________ _________________________

(Председатель профсоюзного (Директор школы )

комитета ) «____» ________________ 2011 г.

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ КУЛИНАРНЫХ РАБОТ

1. Общие положения

1.1 К выполнению кулинарных работ допускаются лица, про­шедшие медосмотр и инструктаж по охране труда.

К выполнению кулинарных работ допускаются учащиеся с 5 класса.

1.2 Опасные производственные факторы:

-  порезы рук ножом при неаккуратном обращении с ним;

-  травмирование пальцев рук при работе с мясорубкой и тер­кой;

-  ожоги горячей жидкостью или паром;

-  ушибы при неосторожном обращении с кухонными посудой, инструментами и приспособлениями;

-  поражение электрическим током при пользовании электро­плитами и другими бытовыми электроприборами.

1.3  При выполнении кулинарных работ используется специаль­ная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка.

1.4  При получении учащимся травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить постра­давшего в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом практической работы

2.1  Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2  Подготовить инструменты и приспособления к работе.

2.3 Проверить исправность кухонного инвентаря и его марки­ровку.

2.4  Проверить целостность эмалированной посуды, отсутствие сколов эмали, а также отсутствие трещин и сколов столовой посу­ды.

2.5  Проверить исправность соединительного шнура при работе с бытовыми электроприборами.

2.6 Включить вытяжную вентиляцию, если таковая имеется.

3. Требования безопасности во время работы

3.1  Перед включением кухонной электроплиты убедиться в на­личии и исправности защитного заземления ее корпуса. Перед включением настольной электро­плиты в сеть проверить исправность шнура питания и вилки, уста­новить плитку на огнеупорную подставку. Не пользоваться элек­троплиткой с открытой спиралью.

3.2 Для приготовления пищи пользоваться только эмалирован­ной посудой. Запрещается пользоваться пластмассовой посудой.

3.3 Наполняя кухонную посуду жидкостью, не доливать до краев 4-5 см.

3.4  Соблюдать осторожность при чистке овощей. Картофель чистить желобковым ножом, рыбу - скребком.

3.5 Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать хорошо наточенными ножами на разделочных досках, со­блюдая правильные приемы резания: пальцы левой руки должны быть согнуты и находиться на некотором расстоянии от лезвия ножа. Сырые и вареные овощи, мясо, рыбу, хлеб нарезать на разде­лочных досках в соответствии с их маркировкой.

3.5  При работе с мясорубкой, мясо и другие продукты протал­кивать в мясорубку не руками, а специальным деревянным пести­ком.

3.6 Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие части.

3.7 Передавать ножи и вилки друг другу только ручками впе­ред.

3.8 Пищевые отходы для временного их хранения убирать в ур­ну с крышкой.

3.9 Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не вы­ливалось через край, крышки горячей посуды брать полотенцем или прихваткой и открывать от себя.

3.10 Закладывать в кипящую жидкость крупу, макароны и другие продукты осторожн, с небольшой высоты.

3.11 Не допускать попадания капель воды на сковороду с раскаленным растительным маслом.

3.12 Сковороду ставить и снимать с плиты сковородником или при помощи прихватки.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1  При неисправности кухонного инвентаря, затуплении раз­делочных ножей, работу прекратить и сообщить об этом учителю.

4.2 При разливе жидкости, жира немедленно убирать их с пола.

4.3 В случае, если разбилась столовая посуда, осколки ее не убирать с пола руками, а пользоваться веником или щеткой и сов­ком.

4.4 При получении травмы оказать первую помощь пострадав­шему, сообщить об этом администрации школы, родителям по­страдавшего, при необходимости отправить пострадавшего в бли­жайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1  Выключить электроплиту или электроприбор, держась за корпус вилки сухими руками.

5.2  Тщательно вымыть рабочие столы, посуду и кухонный ин­вентарь.

5.3 Вынести мусор, выключить вытяжную вентиляцию и тща­тельно вымыть руки с мылом.

5.4  Убрать кухонную посуду, инструменты и приспособления в отведенные для хранения места.

5.5  Снять спецодежду.

СОГЛАСОВАНО: СОСТАВИЛА:

Заместитель директора Учитель СБО

по УВР _____________________ ___________________

Уярская коррекционная школа – интернат VIII вида

 

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

______________________ _________________________

(Председатель профсоюзного (Директор школы )

комитета ) «____» ________________ 2011 г.

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАБОТ С ТКАНЬЮ

1. Общие положения

1.1 К выполнению швейных работ допускаются лица, про­шедшие инструктаж по охране труда.

К выполнению швейных работ допускаются учащиеся 5-8 классов.

1.2 Опасные производственные факторы:

-  порезы рук ножницами при неаккуратном обращении с ними;

-  повреждение пальцев рук иглой, булавкой;

-  травмы глаз;

-  ожоги горячим паром, о подошву утюга или от возгорания шнура;

-  ушибы при неосторожном обращении со швейными инструментами и приспособлениями;

-  поражение электрическим током при пользовании утюгом.

1.3 При выполнении швейных работ используется специаль­ная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка.

1.4 При получении учащимся травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить постра­давшего в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом практической работы

2.1  Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2  Подготовить инструменты и приспособления к работе.

2.3  Проверить исправность оборудования, инструментов и приспособлений, а также исправность соединительного шнура при работе с утюгом.

2.4  При выполнении ручных работ:

2.4.1  при работе с иглой и булавками:

ü  сосчитать количество иголок и булавок в игольнице;

ü  вколоть иголки и булавки в игольницу и положить ее в отведенное для нее место;

2.4.2  при работе с ножницами:

ü  положить ножницы в отведенное для них место, т. е. справой стороны от работающего сомкнутыми лезвиями от себя.

2.5  При выполнении утюжильных работ:

ü  приготовить проутюжильник и пульверизатор;

ü  проверить чистоту подошвы утюга;

ü  поставить регулятор утюга на соответствующую обрабатываемой ткани температуру.

3. Требования безопасности во время работы

3.1  Нельзя перекусывать нитку зубами – от этого портится эмаль и можно поранить губу.

3.2  Нельзя распарывать швы и прорезать петли бритвой – можно порезать пальцы рук.

3.3  Включать и выключать утюг сухими руками, держась за корпус вилки.

3.4  Следить за нормальной работой утюга, о всех неисправностях сообщать учителю.

3.5  При выполнении ручных работ:

3.5.1  при работе с иглой и булавками:

ü  шить с наперстком, надевая его на средний палец рабочей руки;

ü  не использовать для шитья ржавую иголку;

ü  не оставлять иголки и булавки без присмотра на рабочем столе или в другом месте, вкалывать их в игольницу;

ü  быть внимательным и осторожным при шитье;

ü  не брать иголки и булавки в рот, не вкалывать их в одежду и мягкую мебель;

3.5.2  при работе с ножницами:

ü  передавать ножницы кольцами вперед, держа за сомкнутые лезвия;

ü  при резании узкое лезвие ножниц должно находиться снизу;

ü  при резании ткани узкое лезвие должно скользить по столу, а бумагу можно резать на весу;

ü  резать в направлении от себя, не передвигать ткань во время работы;

ü  резать средней частью лезвий, следить за тем, чтобы концы ножниц продвигались по намеченной для разреза линии;

ü  нельзя играть с ножницами.

3.6  При выполнении утюжильных работ:

ü  ставить утюг на специальную подставку;

ü  следить за тем, чтобы шнур не перекручивался и не касался подошвы утюга;

ü  использовать пульверизатор для увлажнения ткани;

ü  не оставлять включенный утюг без присмотра.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1 При неисправности утюжильного оборудования работу прекратить и сообщить об этом учителю.

4.2  При получении травмы оказать первую помощь пострадав­шему, сообщить об этом администрации школы, родителям по­страдавшего, при необходимости отправить пострадавшего в бли­жайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1  Выключить утюг, держась за корпус вилки сухими руками.

5.2  Поставить утюг на специальную подставку.

5.3  Посчитать количество иголок и булавок в игольнице – их должно быть столько, сколько было в начале работы.

5.4  Привести в порядок рабочее место.

5.5  Сложить инструменты и приспособления в отведенные для хранения места.

5.6  Снять спецодежду.

СОГЛАСОВАНО: СОСТАВИЛА:

Заместитель директора Учитель СБО

по УВР _____________________ ___________________