МБДОУ «Шегарский Детский сад № 1 комбинированного вида»
«Путешествие по странам с музыкой
Петра Ильича Чайковского»
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Составила: Музыкальный
Руководитель
Мельниково 2013
Конспект занятия «Путешествие по странам с музыкой
Петра Ильича Чайковского»
Цель: Воспитание нравственных качеств посредством знакомства с музыкой Петра Ильича Чайковского, написанной во время путешествий композитора по странам.
Задачи:
1. познакомить детей с композитором и его произведениями;
2. развивать эмоциональную отзывчивость, формировать интерес к музыке;
3. способствовать накоплению музыкальных впечатлений.
Ход занятия:
1. Организационный момент (Дети входят в зал, становятся полукругом лицом к музыкальному руководителю) – Приветствие.
Дети садятся на стульчики.
Слайд 1
Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие. А поможет нам вот этот человек (показывает портрет ). Он жил во времена наших прапрабабушек и прапрадедушек. Зовут его – Петр Ильич Чайковский. У него были маленькие племянники, такие же, как и вы. Они учились играть на фортепиано.
Слайд 2
Специально для них он сочинил коротенькие пьески, похожие на маленькие рассказы, собрал их в одну книжечку и назвал «Детский альбом». В этом альбоме есть истории об оловянных солдатиках, о куклах, игровые сценки, страшные сказки и мечты. Очень много танцев в этом альбоме. Есть в нем пьесы о природе. Но мы с вами послушаем сегодня песенки – путешествия. Петр Ильич путешествовал по разным странам, и свои впечатления от увиденного и услышанного он выразил в своих пьесах.
Слайд 3
Сейчас мы с вами отправимся в Путешествие вместе с музыкой Петра Ильича! Ребята, а чтобы отправиться в путешествие, мы с вами сядем вот в этот паровоз! Путешествие начинается.
Слайд 4
Сейчас мы с вами услышим мелодию, которая пришла к нему, когда он путешествовал по Италии. В ней вы услышите и песенку, которую хочется спеть, и стремительный, яркий танец (показывает картинки с изображениями карнавала и итальянских улочек). Эта песенка похожа на карнавал, который наблюдал Чайковский.
Звучит «Итальянская песенка»
Вот и мы с вами побывали на итальянском карнавале.
(Высказывание детей о пьесе)
Слайд 5
Сейчас мы с вами отправимся в средние века, во Францию (показывает картинки с изображением старой Франции). Когда девушки ходили в длинных красивых платьях со шлейфом, а их кавалеры пели баллады. И музыка такая же неторопливая, сдержанная и благородная. Давайте послушаем «Старинную французскую песенку».
Звучит « Старинная французская песенка».
(Высказывание детей о пьесе)
Под такие мелодии кавалеры пели баллады своим дамам, стоя под их окнами.
Слайд 6
Сейчас наш паровоз отправляется в Германию, где был Пётр Ильич Чайковский. Побывав в Германии, он наблюдал, как жители этой страны танцуют свои национальные танцы, и поют песни (показывает картинки с изображениями Германии). И сочинил «Немецкую песенку». Она похожа на неторопливый крестьянский танец. А еще напоминает звучание шарманки. Такие резкие скачки звучат в мелодиях, распространенных среди жителей Альп.
Звучит «Немецкая песня».
(Высказывание детей о пьесе)
Слайд 7
(Вниманию детей представлена картинка России, где изображён русский лес).
Муз. рук: – Ребята, как вы думаете, в какую страну мы попали? – (ответы детей).
Верно ребята это Россия. Петру Ильичу нравились просторы нашей родины! Красивые берёзовые леса.
Звучит «Русская песенка»
(Высказывание детей о пьесе)
Слайд 8
Муз. Рук: Ребята! Какие замечательные пьесы мы с вами услышала! Давайте сейчас посмотрим, внимательно ли вы слушали музыкальные произведения! Предлагаю вам по музыкальной пьесе узнать страну! Готовы? (дети отвечают).
Угадывают.
Слайд 9
Муз. Рук.: А сейчас мои ребятки, загадаю вам загадки, а отгадками будут страны в которых мы с вами сегодня побывали!
· В ней музыка звучит неторопливо,
в ней дамы ходят так нарядно и красиво,
и кавалеры песни им поют!
Скажите как страну сию зовут? (ФРАНЦИЯ)
· Какой прекрасный карнавал,
В страну он эту нас позвал,
И ярко музыка звучит
Всем танцевать она велит? (ИТАЛИЯ)
· В стране той горы есть большие
Великолепной красоты
Поют там песни озорные
Танцуют танцы от души? (ГЕРМАНИЯ)
· На свете нет страны прекрасней,
ведь это родина моя, леса, луга, поля и реки!
Ведь это Родина моя! (РОССИЯ)
Муз. Рук.: Ой, какие молодцы! Как здорово вы справились с заданием!
Слайд 10
Муз. Рук.: Мы с вами послушали мелодию, которую жители Альп очень любят.
Вот и закончилось наше путешествие. Мы с вами побывали во Франции – послушали «Старинную французскую песенку», в Италии – мы побывали на карнавале и услышали «Итальянскую песенку», и еще мы побывали с вами в Альпах - Германии, услышали какую музыку, любят немцы. Побывали в России, где красивые леса, а сейчас садимся в паровоз и отправляемся назад в Детский сад!
1. Понравилось вам наше путешествие? (Ответы детей)
2. А что понравилось вам больше всего? (Высказывание ребят)
До свидания! Встретимся на следующем занятии!
