Название программы | Содержание реализуемой программы | Возраст детей | Количество часов | Количество групп | |||||||
Всего | 1 г.о. | 2 г.о. | 3 г.о. | Инд. | Всего | 1 г.о. | 2 г.о. | 3 г.о. | |||
Эколого-биологическая направленность | |||||||||||
«Юный биолог» | Углубленное изучение биологии и экологии | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Край, в котором я живу эколог» | Углубленное изучение экологии родного края | 7-17 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
Итого: | 2 | 4 | 2 | ||||||||
Научно-техническая направленность | |||||||||||
«Компьютерные технологии» | Углубленное изучение ИКТ | 14-17 | 4 | - | 4 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Фильмотека» | Обучение основам фото и видеосъемки | 7-17 | 3 | - | 3 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Юный физик» | Углубленное изучение физики, подготовка к олимпиадам | 13-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Развивающий компьютер» | Углубленное изучение компьютерных технологий | 12-17 | 4 | - | - | 4 | - | 1 | - | - | 1 |
«Математические основы информатики» | Углубленное изучение информатики | 16-17 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
Итого: | 5 | 15 | 5 | ||||||||
Физкультурно-спортивная направленность | |||||||||||
«Акробат» | Обучение основам акробатики, гимнастики | 7-16 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Шахматы» | Обучение основам игры в шахматы | 7-12 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
«Баскетбол» | Обучение основам игры в баскетбол | 12-17 | 6 | - | - | 6 | - | 1 | - | - | 1 |
«Баскетбол» | Обучение основам игры в баскетбол | 12-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Волейбол» | Обучение основам игры в баскетбол | 12-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Футбол» | Обучение основам игры в баскетбол | 12-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Олимпионик» | Основы физической подготовки | 7-17 | 2 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | - | - |
«Игровые виды спорта» | Обучение основам игровых видов спорта | 7-17 | 3 | 3 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
Итого: | 8 | 21 | 9 | ||||||||
Художественно-эстетическая направленность | |||||||||||
«Сириус» | Художественная обработка древесины | 12-17 | 4 | - | 4 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Рукодельница» («Золушка») | Обучение основам кройки и шитья | 12-17 | 5 | 5 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
«Кройка и шитье» | Обучение основам кройки и шитья | 6-10 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Умелые руки» | Обучение основам ДПИ | 6-10 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Юный кулинар» | Обучение основам кулинарии | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Хореография» | Обучение основам хореографии | 7-17 | 3 | - | 3 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Музыкальная капель» | Обучение основам вокального пения | 7-17 | 3 | - | 3 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Книгоград» | Обучение основам театрального мастерства | 7-13 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Техническое моделирование» | Обучение основам моделирования техники из дерева | 12-17 | 2 | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 | |
«Рукодельница» | Обучение основам ДПИ | 7-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Декоративно-прикладное искусство» | Обучение основам ДПИ | 7-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Театр народной сказки» | Изучение фольклора народов Севера | 8-14 | 3 | - | - | 3 | - | 1 | - | - | 1 |
«Модульное оригами» | Обучение основам бумагопластики | 7-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Радуга танца» | Обучение основам хореографии | 7-17 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
«Ритмика и танец» | Обучение основам хореографии и ритмики | 7-17 | 4 | 4 | - | - | - | 2 | 2 | - | - |
«Очумелые ручки» | Обучение основам ДПИ | 7-17 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
«Цветик-семицветик» | Обучение основам ДПИ | 7-17 | 2 | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
Итого: | 17 | 44 | 18 | ||||||||
Социально-педагогическая направленность | |||||||||||
«Юный исследователь» | Организация исследовательской деятельности | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Занимательная грамматика» | Углубленное изучение русского языка, подготовка к олимпиадам | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Юный историк» | Углубленное изучение истории, подготовка к олимпиадам | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Этот веселый английский» | Углубленное изучение английского языка | 12-17 | 2 | - | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Эрудит» | Организация исследовательской деятельности | 12-17 | 3 | - | - | 3 | - | 1 | - | - | 1 |
«Ключи к тайнам Клио» | Углубленное изучение истории, подготовка к олимпиадам | 12-17 | 2 | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 1 |
«Повседневный английский» | Углубленное изучение английского языка | 12-17 | 4 | - | 4 | - | - | 1 | - | 1 | - |
«Школьный репортер» | Обучение основам журналистики | 12-16 | 3 | - | - | 3 | - | 1 | - | - | 1 |
«Страноведение» | Углубленное изучение английского языка | 7-17 | 6 | 6 | - | - | - | 2 | 2 | - | - |
Итого: | 9 | 26 | 10 | ||||||||
41 | 110 | 44 | |||||||||
Итого: · Количество реализуемых программ – 41: ü Эколого-биологическая направленность – 2 ü Научно-техническая направленность – 5 ü Физкультурно-спортивная направленность – 8 ü Художественно-эстетическая направленность – 17 ü Социально-педагогическая направленность – 9 | · Общее количество часов – 110 · Общее количество групп – 44: ü Эколого-биологическая направленность – 2 ü Научно-техническая направленность – 5 ü Физкультурно-спортивная направленность – 9 ü Художественно-эстетическая направленность – 18 ü Социально-педагогическая направленность – 10 |
Итого по учреждению:
· Количество реализуемых программ –71:
ü Эколого-биологическая направленность – 3
ü Научно-техническая направленность – 10
ü Физкультурно-спортивная направленность – 8
ü Художественно-эстетическая направленность – 35
ü Социально-педагогическая направленность – 14
ü Туристско-краеведческая направленность – 1
· Общее количество часов – 432
· Общее количество групп – 109:
ü Эколого-биологическая направленность – 4
ü Научно-техническая направленность – 15
ü Физкультурно-спортивная направленность – 9
ü Художественно-эстетическая направленность – 53
ü Социально-педагогическая направленность – 26
ü Туристско-краеведческая направленность - 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
