Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет Информационных систем в экономике и юриспруденции

Кафедра Прикладной информатики и информационных систем

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________

«_____»__________ 20_____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ЕНФ.02 Информатика

по специальности 260204 Технология бродильных производств и виноделие____

Факультет Технологический

Форма обучения ___очная, заочная_______________________________________________

МАЙКОП

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО

специальности _Машины и аппараты пищевых производств_и учебного плана МГТУ

Составители рабочей программы

Ст. преподаватель__________ _____________ ___

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры __информатики_______________

_____и вычислительной техники________________________________________________

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой

«___»________200 __г. _____________ _

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено научно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________200 г.

Председатель

научно-методической

комиссии факультета _______________ _____________

(где осуществляется обучение) (подпись) (Ф. И.О.)

Декан факультета

(где осуществляется обучение) ________________ ____________

«___»_________200 г. (подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ ______________ ____________

«___»_________200 _г. (подпись) (Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой ______________ _____________

по специальности (подпись) (Ф. И.О.)

«___»_________200 _г.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – освоение методов и навыков сбора, обработки и передачи информации с помощью персонального компьютера, применение ЭВМ при решении экспертных задач на практике.

Главные задачи дисциплины заключаются в освоении технических и программных средств в реализации информационных процессов, знакомство с возможностями решения производственных задач на персональном компьютере с использованием новых компьютерных технологий, вооружении студентов теоретическими и практическими навыками обработки информации с применением современной техники.

В результате изучения курса «Информатика» обучаемый должен:

-иметь представление о понятии информации, информатики, информационных процессах, использовании информации и компьютерных возможностей в теоретической и практической деятельности, системах управления информацией и роли информационных процессов в выбранной специальности;

-знать основные понятия информатики, основные принципы использования информации, назначение различных устройств ПК, возможности основных типов программного обеспечения, основные способы передачи информации, понятия компьютерной безопасности;

-уметь применять программные средства ПК (операционную систему, текстовый и графический редакторы, электронные таблицы, средства преобразования и защиты информации), создавать простейшие информационные модели.

-приобрести навыки по использованию компьютерной техники и компьютерных программ при решении различных теоретических и практических задач.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном

процессе

Информатика, как и математика, является одной из фундаментальных основ политехнического образования студентов. Логический подход, принятый в современном курсе математики, устанавливает взаимосвязь фактов. В отличие от него алгоритмический подход рассматривает взаимосвязь действий, в картине мира появляется динамика.

Овладение навыками практической работы на компьютере и их использование при работе над курсовыми, дипломными работами и т. д. позволяет повысить эффективность и качество процесса усвоения материала других учебных курсов. Место информатики в учебном процессе.

Роль информатики обусловлена высоким требованием к интеллекту работников на предприятиях, отвечающим современному развитию науки и техники, постоянному течению информации. В учебном процессе место информатики обусловлено тем, что персональный компьютер с течением времени все прочнее становится основной базой для разных видов деятельности на производстве, в науке и обучении, повышением обрабатываемой информации и ростом ее объема.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Информатика тесно связанна с родственными науками, для которых объектом исследования также является информация. Поэтому при разработке данной программы обеспечивается преемственность определенных разделов курса информатики и ранее полученных знаний курсов математики, физики, логики, экономической теории и др.

Предлагаемые для выполнения задания могут относиться к другой предметной области. Это способствует интеграции знаний из разных областей науки.

С одной стороны, приобретаются устойчивые технологические навыки работы в прикладной среде, с другой стороны происходит закрепление полученных ранее знаний по другим дисциплинам.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Знания и умения, приобретенные в процессе изучения курса информатики, в дальнейшем используются студентами в учебной деятельности. Самым очевидным является применение компьютера при подготовке курсовых, дипломных работ и т. д. Но наиболее важным представляется применение системного подхода, операционного мышления для решения конкретных задач учебного процесса. Это можно отнести к таким дисциплинам, как: методы оптимизации, информационные технологии и др.

2. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Таблица 1.

Номер семестра	Учебные занятия	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)	Количество часов в неделю
Общий объем	Аудиторные	СРС	Лекции	Практические	Лабораторные
Всего	Лекции	Практические (семин.)	Лабораторные
1 (ОФО)	101	51	17	-	34	50	зачет	1		2
2 (ОФО)	99	54	18	-	36	45	экзамен	1		2
1 (ЗФО)	100	10	4	-	6	90	зачет
2 (ЗФО)	100	10	6	-	4	90	экзамен

3. Содержание дисциплины

3.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий

Порядковый номер лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Кол-во часов (ОФО)	Кол-во часов (ЗФО)
1	2	3	4
1.	ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР Раздел 1 Тема 1.1 Цели и задачи курса. Основные понятия информатики. Виды и свойства информации 1.1.1. Введение. Цели и задачи курса. Основные понятия и определения информатики. 1.1.2. Информация. Виды и свойства информации. 1.1.3. Информационные технологии. Понятие информационного ресурса, информационной технологии.	1	1
2.	Тема 1.2. Восприятие, сбор, передача и накопление информации. Кодирование информации. Единицы измерения информации. 1.2.1. Обработка информации. Определения восприятия, сбора, передачи и накопления информации. 1.2.2. Кодирование информации. Способы кодирования информации. 1.2.3. Единицы измерения информации. Понятие двоичной цифры, двоичного слова (бит, байт). Системы счисления.	1	1
3.	Раздел 2 Тема 2.1 Аппаратное обеспечение ЭВМ. 2.1.1 Архитектура ПК. Структура персонального компьютера. Принцип общей шины. 2.1.2. Устройства компьютера. Основные устройства. Назначение и основные характеристики.	1	1
4.	Тема 2.1 (продолжение) 2.1.3. Устройства компьютера. Дополнительные устройства. Назначение и основные характеристики.	1
5.	Раздел 3 Тема 3.1 Структура и типы программного обеспечения ЭВМ. 3.1.1. Структура программного обеспечения. Определение программного обеспечения. Типы программного обеспечения.	1	1
6.	Тема 3.1 (продолжение) 3.1.2. Прикладное программное обеспечение. Примеры прикладных программ.	1
7.	Тема 3.1 (продолжение) 3.1.3. Инструментальные системы. Понятие систем программирования. Компиляторы и интерпретаторы.	1
8.	Тема 3.1. Операционная система. Основные функции операционной системы. Виды и типы операционных систем.	2
9.	Тема 3.2 Файлово-каталоговая система компьютера. 3.2.1. Файлы и каталоги. Понятие файла и каталога. Имена файлов и каталогов. Логические диски. 3.2.2. Файлово-каталоговая структура ПК. Полное имя файла. Вложенность. Шаблоны имени файла.	2
10.	Тема 3.2 Программы офисного назначения. Пакет MS Office и другие специальные программы	2
11.	Раздел 4 Тема 4.1 Алгоритмы 4.1.1. Понятие алгоритма. Основные определения (исполнитель алгоритма, формальный исполнитель, система команд исполнителя). Свойства алгоритма.	2
12.	Тема 4.2 Методы программирования. Создание, структура и методы проектирования	2
	Зачет
	Итого за семестр	17	4
13.	ВТОРОЙ СЕМЕСТР Раздел 5 Тема 5.1 Моделирование и формализация 5.1.1. Основные понятия моделирования. Основные определения: модель, фазовая переменная, система, элемент. Уровни моделирования. Виды моделирования.	1	1
14.	Тема 5.1 (продолжение) 5.1.2 Формализация. Форма представления моделей. Формализация. Понятие «черного ящика».	1
15.	Тема 5.1 (продолжение) 5.1.3. Информационные модели. Типы информационных моделей. 5.1.4. Системы управления. Информационные модели процессов управления. Замкнутые и разомкнутые информационные системы управления.	1
16.	Раздел 6 Тема 6.1 Текстовый редактор MS Word. 6.1.1. Назначение и основные функции Основные понятия, основные функции текстового редактора. Элементы окна. 6.1.2. Работа с текстовыми документами.	1	1
17.	Раздел 7 Тема 7.1 Графический редактор. Растровая и векторная графика. 7.1.1. Растровая и векторная графика. Основные понятия, отличия, достоинства и недостатки. Понятие цветовой палитры. Форматы графических файлов.	2	1
18.	Тема 7.1 (продолжение) 7.1.2. Графический редактор Paint. Назначение и основные функции. Основные приемы создания и редактирования графических файлов	2
19.	Тема 7.2 Основы технологии OLE. 7.2.1. Технология OLE. Понятие технологии OLE. Использование технологии при создании составных элементов. 7.2.2. Основные определения. OLE-клиент и OLE-сервер. Внедрение объектов. Связь объектов.	1
20.	Раздел 8 Тема 8.1 Электронные таблицы. 8.1.1. Понятие электронной таблицы. Основные определения. Имена ячеек. Создание файлов электронных таблиц. Ввод данных. Форматы данных. Типы данных: число, текст, формула. 8.1.2. Адресация. Абсолютная и относительная адресация. 8.1.3. Создание графиков и диаграмм. Использование Мастера диаграмм для создания графиков и диаграмм, редактирование и форматирование диаграмм. 8.1.4. Консолидация данных. Сводные таблицы. Подведение промежуточных итогов. 8.1.5. Поиск данных. Сортировка и фильтрация.	2	1
21.	Раздел 9 Тема 9.1 Базы данных 9.1.1. Понятие базы данных. Классификация баз данных. Реляционные, иерархические и сетевые базы данных. 9.1.2. СУБД. Правила Код да. Основные понятия MS Access. Свойства и типы полей. Виды и способы организации запросов.	2	1
22.	Раздел 10 Тема 10.1 Локальные и глобальные сети ЭВМ. 10.1.1. Классификация вычислительных сетей. Сетевое оборудование. Топология сети.	1
23.	Тема 10.1 (продолжение) 10.1.2. Глобальные сети. Адресация в Internet. Протоколы TCP/IP.	1
24.	Тема 10.1 (продолжение) Основные виды телекоммуникационных услуг. Электронная почта, телеконференции, WWW, поиск информации, интерактивное общение, мультимедиа в Internet, электронная коммерция.	2
25.	Раздел 11 Тема 11.1 Информационная безопасность 11.1.1. Информационная безопасность и информационные технологии. Компьютерная преступность. Предупреждение компьютерных преступлений. 11.1.2. Основы защиты информации. Способы и средства защиты информации. Политика безопасности при защите информации.	1	1
	Экзамен
	Итого за семестр	18	6
	Итого	35	10

3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в часах учебным планом не предусмотрены.

3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объём в часах

Таблица 4.

Номер лаб. работы	Наименование лабораторной работы	Раздел, тема лекц. курса	Кол-во часов (ОФО)	Кол-во часов (ЗФО)
1 семестр
1.	Состав ПЭВМ. Архитектура ПК. Основные и дополнительные устройства ПК, их назначение и принцип работы.	Раздел 2. Тема 2.1, 2.2.	2
2.	Разновидности компьютерных программ. Операционная система, как средство диалога между пользователем и компьютером.	Раздел 3. Тема 3.1.	4
3.	Файл, как структурная единица информации. Обозначение файлов.	Тема 3.2.	4
4.	Понятие компьютерного вируса. Защита информации от вирусов. Антивирусные программы.	Тема 3.3.	4
5.	Программы-архиваторы. Архивация файлов. Средства и методы архивирования информации.	Тема 3.4.	4	1
6.	Назначение, запуск, основные объекты. Рабочий стол. Главное меню ПУСК. Диалоговое окно. Проводник. Принципы работы с основными объектами.	Раздел 4. Тема 4.1, 4.2.	4	1
7.	Операции с папками и файлами. Создание ярлыков.	Тема 4.3.	4	1
8.	Растровый редактор PAINT, Блокнот, Калькулятор, WordPad…	Тема 4.4.	4	1
9.	Основные навыки работы в текстовом редакторе. Операции с файлами (создание, открытие, сохранение и т. д.). Редактирование файлов (выделение, копирование, перемещение фрагментов текста, удаление, использование шрифтов и т. д.)	Раздел 5. Тема 5.1.	4	2
2 семестр
10	Организация структуры документа, таблиц, списков. Работа с таблицами в Word. Мастер таблиц.	Тема 5.2.	6	1
11	Редактирование таблиц. Создание нумерованных списков. Создание разделов документа. Связь и внедрение объектов.	Тема 5.2.	4	1
12	Организация презентации. Основные возможности и принципы работы в программе. Организация и представление презентаций.	Раздел 6. Тема 6.1.	8	1
13	Microsoft Excel. Элементы экрана. Адресация ячеек и блоков. Мастер функций. Организация рабочих книг. Мастер диаграмм.	Раздел 7. Тема 7.1.	4	1
14	Сортировка и обработка списков. Составление отчетов.	Тема 7.2..	4
15	Построение, редактирование и форматирование сводных таблиц.	Тема 7.2..	4
	16	Средства защиты информации от несанкционированного доступа. Организация хранения информации. Атрибуты. Пароли…	Раздел 8. Тема 8.1.	6	10
		Всего		70

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах

Таблица 5.

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучния	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Кол-во часов (ОФО)	Кол-во часов (ЗФО)
Раздел 1. Понятие информа-ционных процессов	История развития ПЭВМ Поколения ЭВМ.	09.2007	10	20
Раздел 2. Информатизация общества	Компьютеризация общества	09.2007	10	20
Раздел 3. Программное обеспечение персонального компьютера	Операционная система MS-DOS. Командная строка. Работа с файлами и каталогами	10.2007	20	24
Раздел 4. Операционная среда Windows	Получение информации о дисках и файлах. Стандартные программы Windows.	11.2007	10	20
Раздел 5. Текстовый редактор	Преобразование текстовой информации в другие форматы	11.2007-12.07	8	26
Раздел 6. POWER POINT	Создание презентаций по определенным темам	3.2008	10	20
Раздел 7/ MICROSOFT EXCEL	Применение электронных таблиц при решении практических задач	4.2008	17	30
Раздел 8. Средства защиты информации от несанкционированного доступа.	Классификация вредоносных программ. Предупреждение компьютерных преступлений.	5.06.2008	10	20
всего			95	180

3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика

учебным планом не предусмотрен.

3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика

учебным планом не предусмотрена.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1.  Информатика : базовый курс / под ред. .-2-е изд. - СПб. : Питер, 200с.

2.  Могилев, : учеб. пособие для студентов вузов / , , . - М. : Академия, 20с.

3.  , Бутко . Краткий курс : учеб. пособие / А. А. - Майкоп : Издатель , 20с.

4.   

Дополнительная литература

5.  Microsoft Excel для студента. Санкт-Петербург: «БХБ – Петербург», 2006.

6.  Степанов, . Базовый курс для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений : учебник для вузов / . - СПб. : Питер, 20с.

7.  ЭБС «Айбукс» Макарова : учебник/ Н. В Макарова, В. Б Волков.- СПб.: Питер, 201с.- Режим доступа http://*****/

8.  ЭБС «Айбукс» Могилев, : учеб. пособие для студентов вузов / , , . - М. : Академия, 20с.

4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов

1. Бутко практикум по MS Windows 2000. Учебно-методическое пособие по информатике и вычислительной технике для студентов всех специальностей., Майкоп 2000.

2. , 3., MS Excel. Методическое пособие по выполнению практических работ курса «Информационные технологии», Майкоп 2000.

4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

1. Windows 2000, Windows XP.

2.  MS Word.

3.  Baby type.

4.  Paint.

5.  Testl.

6.  MS Access.

7.  MS Excel.

8.  NewProject

4.5. Раздаточный материал

1. Лабораторные работы по MS Word

2.  Задания к лабораторным работам по разделам темы «Операционная система».

3.  Задания к самостоятельным и контрольным работам.

4.  Тестовые задания.

5.  Задания к лабораторным работам по разделам темы «Текстовый редактор».

4.6. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу

Вопросы к зачету для проведения промежуточной аттестации

1. Понятие информации, виды информации. Свойства информации.

2. Измерение количества информации. Формула Шеннона.

3. Единицы измерения информации.

4. Позиционные, непозиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

5. Кодирование числовой, текстовой, графической, звуковой информации.

6. Логические основы ПК. Основные логические операции.

7. Логические законы и правила преобразования информации.

8. Технические средства обработки информации.

9. Основные типы компьютеров.

10. Основные принципы функционирования ПК.

11. Состав персонального компьютера.

12. Устройства внешней памяти.

13. Устройства вывода информации.

14. Устройства ввода информации, другие дополнительные устройства (модем, сетевая карта, звуковая карта и т. д.).

15. Программное обеспечение. Прикладные программы. Инструментальные системы. Системное программное обеспечение.

16. Файловая система компьютера.

17. Основные понятия моделирования. Виды моделирования.

18. Классификация моделей. Типы информационных моделей.

19. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма.

20. Способы записей алгоритмов. Виды алгоритмов.

21. Этапы создания программы.

Вопросы к экзамену для проведения промежуточной аттестации

1. Информационные ресурсы, информационные процессы. Виды информации. Основные свойства информации.

2. Единицы измерения информации. Зависимость между количеством информации и количества возможных событий.

3. Понятие системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Основания системы счисления.

4. Основные логические операции. Основные логические законы и правила преобразования. Таблицы истинности.

5. Архитектура ПК. Состав процессора. Основные характеристики процессора.

6. Внутренняя память ПК. Устройства внешней памяти.

7. Устройства ввода и их основные характеристики. Устройства вывода и их основные характеристики.

8. Типы программного обеспечения. Предназначение инструментальных систем.

9. Определение операционной системы. Основные функции операционной системы. Типы операционных систем.

10. Определение понятия «файл». Полное имя файла. Файловая система компьютера.

11. Понятие модели. Определение системы. Основные модели физического моделирования.

12. Определение алгоритма. Система команд исполнителя. Состав среды исполнителя. Основные свойства алгоритма, способы записи алгоритма.

13. Использование логических языков программирования.

14. Состав интегрированных средств разработки. Метод пошаговой детализации.

15. Понятие инкапсуляции, полиморфизма.

16. Компьютерная графика. Растровая и векторная графика. Формат графического файла. Назначение графического редактора.

17. Текстовые редакторы. Основные принципы работы в текстовом редакторе WORD.

18. Понятие электронных таблиц. Состав рабочей книги. Понятие адреса ячейки.

19. Типы данных в MS Excel. Относительная и абсолютная адресация.

20. Использование встроенных функций MS Excel. Основные категории встроенных функций.

21. Понятие легенды диаграммы. Шаги построения диаграммы. Типы диаграмм. Изменение формата диаграммы.

22. Понятие сортировки, фильтра. Определение сводной таблицы.

23. Понятие СУБД. Определение транзакции.

24. Осуществление поиска записей базы данных, отвечающих определенному условию. Типы и виды запросов.

25. Назначение модемов. Виды коммутации, осуществляющие узлы коммутации. Определение концентратора.

26. Состав протокола TCP/IP. Протоколы почтовых служб.

27. Поисковые системы Internet.

28. Компьютерные преступления. Защита таможенной информации на компьютере. Способы защиты информации.

29. Виды компьютерных вирусов. Борьба с компьютерными вирусами.

30. Архиваторы. Назначение, типы и принципы работы в них.

Тестовые задания для проведения текущего контроля занятий

Тест 1

1. Структура компьютера - это:

а) комплекс электронных устройств, осуществляющих обработку информации

б) некоторая модель, устанавливающая состав, порядок и принципы взаимодействия входящих в нее компонентов

в) комплекс программных и аппаратных средств

2. Персональный компьютер состоит из:

а) системного блока, монитора, клавиатуры, дополнительных устройств

б) комплекса специализированных программ

в) комплекса мультимедиа

3. Микропроцессор предназначен для:

а) управления работой компьютера и обработки данных

б) ввода информации в ЭВМ и вывода ее на принтер

в) обработки текстовых данных

4. От разрядности микропроцессора зависит:

а) количество используемых внешних устройств

б) возможность подключения к сети

в) максимальный объем внутренней памяти и производительность компьютера

5. Функции процессора состоят в:

а) подключении ЭВМ к электронной сети

б) обработке данных, вводимых в ЭВМ

в) выводе данных на печать

6. В состав микропроцессора входят:

а) устройство управления, арифметико-логическое устройство;

б) кодовая шина данных;

в) кодовая шина инструкций.

7. Оперативная память предназначена для:

а) длительного хранения информации

б) хранения неизменяемой информации

в) кратковременного хранения информации в текущий момент времени.

8. Основная память содержит:

а) постоянное запоминающее устройство

б) КЭШ-память

в) кодовую шину инструкций (КШИ)

9. Устройствами внешней памяти являются:

а) накопители на гибких магнитных дисках

б) оперативные запоминающие устройства

в) накопители на жестких магнитных дисках

10. Стримеры предназначены для:

а) хранения информации

б) обмена данными по сети

в) вывода информации на экран

11. Информация на магнитных дисках представляется в форме:

а) файлов

б) символов

в) битов

12. Жесткие диски получили название:

а) CD ROM

б) диджитайзер

в) винчестер

13. К манипуляторам (устройствам указания) относятся:

а) мышь

б) принтер

в) сканер

14. Для прерывания программ предназначены клавиши:

а) буквенно-цифровые

б) специальные

в) функциональные

15. Клавиатура является

а) устройством для сканирования состояния клавиш;

б) устройством для ввода информации в компьютер;

в) составляющей системного блока.

16. К устройствам вывода информации относится:

а) мышь

б) сканер

в) принтер

17. Видеомонитор может работать в режимах:

а) алфавитном

б) текстовом

в) графическом

18. Минимальный элемент изображения на экране называется:

а) битом

б) пикселем

в) файлом

Тест 2

1. Информация в ЭВМ кодируется:

а) в двоичной системе счисления

б) в десятичной системе счисления

в) в символах

2. В зависимости от способа изображения чисел системы счисления делятся на:

а) арабские и римские

б) позиционные и непозиционные

в) представленные в виде ряда и в виде разрядной сетки

3. Какими цифрами записываются числа в двоичной системе

а) единицами и нулями

б) двойками и нулями

в) количество используемых цифр зависит от величины числа

4. Для представления чисел в восьмеричной системе счисления используют цифры:

а

б

в

5. В дробных числах целая часть от дробной отделяется:

а) запятой

б) точкой

в) апострофом

6. Минимальная единица информации в двоичном коде - это:

а) параграф

б) байт

в) бит

7. Один байт содержит:

а) 2 бита

б) 8 бит

в) 16 бит

8. Для перевода чисел из одной системы счисления в другую существуют:

а) таблицы перевода

б) правила перевода

в) соответствующие стандарты

9. Сколько байт составляет объем информации 10 килобайт

а) 1240

б) 1000

в) 100

10. Восьмеричному числу 175 будет соответствовать двоичное число:

а) 1111101

б) 1111,101010

в) 01

11. Двоичному числу 1101будет соответствовать десятичное число:

а) 3,2

б) 13

в) 15,5

12. Целому десятичному числу 11 будет соответствовать двоичное число:

а) 1001

б) 1011

в) 1101

Тестовые задания для контроля остаточных знаний

1. К предмету изучения информатики не относятся:

а) закономерности и методы создания, хранения и поиска информации

б) методы и способы защиты информации

в) физические закономерности работы технических средств передачи информации

г) методы преобразования, передачи и использования информации

2. Свойство информации, которое характеризует степень ее соответствия реальности:

а) содержательность

б) важность

в) надежность

г) адекватность

3. Формула Шеннона для измерения количества информации выглядит так:

а) I=log2N

б) (U2+V2)-U2

в) 1/(e2-2)+ (U2+V2)-U2

г) U2+(2/e2-U)

4. Магистрально-модульный принцип архитектуры персонального компьютера подразумевает логическую организацию его аппаратных компонентов, при которой:

а) каждое устройство связывается с другими напрямую;

б) устройства связываются друг с другом через центральный процессор;

в) устройства связываются между собой по одному каналу, включающему адресную шину и шину данных;

г) устройства связываются друг с другом в определенной фиксированной последовательности.

5. К основным видам программного обеспечения относятся:

а) сетевые и загрузочные;

б) системные, прикладные, инструментальные;

в) интерпретаторы и трансляторы;

г) резидентные и нерезидентные

6. Процессор обрабатывает информацию…

а) в десятичной системе счисления;

б) на языке программирования высокого уровня;

в) на алгоритмическом языке;

г) на машинном языке (в двоичном коде)

7. Число 1100100 представлено в двоичной системе счисления, в десятичной системе счисления ему соответствует число…

а) 12;

б) 101;

в) 100;

г) 32.

8. Десятичному числу 19 в двоичной системе соответствует число...

а) 10011;

б) 1010;

в) 1101;

г) 1110.

9. В 5-и кбайтах:

а) 500 байт;

б) 5024 байт;

в) 5120 байт;

г) 5000 бит.

10. Порция информации, имеющая имя и хранящаяся на внешнем носителе:

а) файл;

б) каталог;

в) байт;

г) память.

11. К устройствам вывода не относятся:

а) графопостроитель;

б) монитор;

в) принтер;

г) сканер.

12. Программа, команды которой в текущий момент выполняет процессор, находится:

а) на жестком диске;

б) в оперативной памяти;

в) на устройстве ввода;

г) в постоянном запоминающем устройстве.

13. В позиционной системе счисления вес цифры зависит

а) от начальной цифры;

б) от ее месторасположения;

в) от системы счисления;

г) а) и б).

14. Устройство для хранения обрабатываемой в текущий момент информации:

а) арифметическо-логическое;

б) управляющее;

в) оперативно-запоминающее;

г) внешне-запоминающее.

15. Назначением контроллера системной шины является:

а) формирование сигналов управления;

б) управление работой микропроцессорной системой;

в) управление работой памяти;

г) управление периферийными устройствами

16. Внешним запоминающим устройством является:

а) ОЗУ;

б) стример

в) жесткий диск;

г) кэш-память

17. Сканер - это устройство для:

а) вывода текстовой и графической информации на печать;

б) вывода графической информации на бумагу;

в) считывания текстовой и графической информации в компьютер;

г) вывода текстовой и графической информации на экран.

18. К логическим операциям относятся:

а) умножение, деление; сложение

б) импликация, эквиваленсия;

в) сравнение, вывод;

г) добавление, исключение, умозаключение.

19. Основные принципы Фон-Неймана, используемые в разработке ЭВМ-

а) Представление данных в десятичной системе счисления; центральное управление данными; связь между устройствами;

б) прямой доступ к памяти; хранение программы и данных в основной памяти, представление данных в двоичном коде;

в) представление данных в двоичном коде, прямой доступ к памяти; обработка данных на диске;

г) прямой доступ к памяти, связь между устройствами.

20. Картридж с красящей лентой используется в:

а) струйном принтере;

б) лазерном принтере;

в) сканере;

г) матричном принтере.

21. К основным свойствам алгоритма относятся:

а) дискретность, результативность, понятность;

б) конечность, эффективность; точность

в) 1) и 2);

г) неопределенность и непрерывность.

22. Операционная система - это:

а) компьютер вместе со всеми записанными в него программами;

б) микропроцессорное устройство, управляющее работой компьютера;

в) система организации файлов в компьютере;

г) пакет программ, позволяющий работать с установленным в компьютере программным и аппаратным обеспечением.

23. Файлом называется:

а) специальная область оперативной памяти;

б) совокупность данных объемом не меньше байта;

в) совокупность данных, для размещения которых во внешней памяти

выделяется именованная область;

г) ячейка памяти.

24. Форматирование диска - это:

а) процесс разбивки диска на секторы и дорожки;

б) проверка диска на наличие ошибок и сбоев;

в) сжатие информации на диске;

г) просмотр информации на диске.

25. Восстановить удаленный файл в Windows можно из окна:

а) Microsoft Word;

б) Microsoft Excel;

в) «Корзина»;

г) «Проводник».

26. Заражению компьютерным вирусом подвергаются файлы:

а) любые;

б) текстовые;

в) выполняемые;

г) графические.

27. Основным средством антивирусной защиты является:

а) периодическая проверка списка автоматически загружаемых программ;

б) использование сетевых экранов при работе в сети;

в) периодическое удаление неиспользуемых файлов;

г) периодическая проверка компьютера с помощью антивирусных программ.

28. К антивирусным программам не относятся:

а) программы-детекторы;

б) программы-интерпретаторы;

в) программы-доктора;

г) программы-сторожа.

29. Драйвер – это…

а) одно из основных устройств компьютера;

б) программа, обеспечивающая работу устройства компьютера;

в) антивирусная программа;

г) устройство, соединяющее основные части компьютера.

30. Набор операторов, выполняющих заданное действие и не зависящих от исходного кода программы, называют:

а) параметрами программы;

б) подпрограммой;

в) телом программы;

г) разделом программы.

31. Размещение ярлыка на рабочем столе невозможно:

а) из программы «Проводник»;

б) из папки «Мой компьютер»;

в) в меню «Файл», команда «Создать Ярлык»;

г) щелчком по кнопке «Пуск».

32. Пиктограмма - это:

а) значок на рабочем столе;

б) бегунок;

в) линейки прокрутки;

г) указатель мыши.

33. Размер файла в проводнике можно определить:

а) щелкнув по значку файла, посмотреть в «строку состояния»;

б) щелкнув правой кнопкой, выбрать «Свойства» из контекстного меню;

в) выделив, щелкнуть по значку «Свойства» на панели инструментов;

г) воспользовавшись любым из способов а)-в).

34. Информацию о дисках можно получить в программе:

а) «Проводник»;

б) «Корзина»;

в) Paint;

г) WordPad.

35. Отсортировать файлы по имени в «Проводнике» можно:

а) перенести файлы, удерживая правую кнопку мыши;

б) в меню «Вид» - «Упорядочить значки» - по имени;

в) создать папку, копировать файлы в нужном порядке;

г) выбрать файлы, установить в нужном порядке.

36. Для создания шлейфа при перемещении вырезанного фрагмента рисунка в Paint используется клавиша:

а) Shift;

б) Ctrl;

в) Alt;

г) Ins.

37. След от ластика в Paint:

а) цвет выбранного фона;

б) цвет изображения;

в) цвет ластика;

г) цвет строки заголовка.

38. Для создания и редактирования текстового файла в Windows используется программа:

а) Microsoft Access;

б) Microsoft Excel;

в) Microsoft Word;

г) Microsoft PowerPoint.

39. Текстовый файл, созданный в Microsoft Word имеет расширение

а) .doc;

б) .xls;

в) .bmp;

г) .zip.

40. Архивный файл отличается от исходного тем, что:

а) доступ к нему занимает меньше времени;

б) более удобен для редактирования;

в) занимает меньше места на диске;

г) обеспечивает свободный допуск к файлу.

Приложение 10

Дополнения и изменения в рабочей программе

за ___200-200___ учебный год

В рабочую программу __________ЕНФ. 02 Информатика_________________________

(наименование дисциплины)

для специальности (тей) 260204 Технология бродильных производств и виноделие___

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес ___________________________________________________

(должность, Ф. И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ___________________

_____________________________________________________________________________ (наименование кафедры)

«____»___________________200_г.

Заведующий кафедрой __________________ _____________

(подпись) (Ф. И.О.)