МОБУ СОШ №35 г. Таганрога Ростовской области
Сценарий классного часа «Россия – Родина моя!»
учитель начальных классов
Звучит музыка из песни Ю. Антонова «Родные места», под которую учитель произносит слова:
Учитель: Русь. Россия. Какие красивые, широкие и загадочные слова. Русь - короткое – в один слог всего! – оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами.
«Россия… как из песни слово,
Березок юная листва,
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть!
Люблю все то, что называют
Одним широким словом Русь!»
Ученик: Наша страна Россией зовется,
Пусть мирное небо сияет над ней,
Пусть сердце наполниться радостью, счастьем,
Пусть песни поют миллионы людей!
Вот она Россия – наша страна,
Очень и очень большая она,
Россия – Родина, наш дом,
Где вмести с вами мы живем!.
Под теплым солнцем вырастая,
Мы дружно, весело живем,
Россия, милая, родная,
Цвети и крепни с каждым днем!
(Исполняется песня «Моя Россия».)
Ученик: Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало,
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты отражала в глади вод
И первый кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
И сегодня увидели внуки
То, что дедам не снилось вчера:
Золотые русские руки,
В каждом доме живут мастера!
Учитель: Родина. Отечество. Отчий край. Так называют люди ту землю, на которой они родились. По-разному рождается у человека чувство любви к родине. Один, увидев белоствольную березку на краю обрыва, вдруг вспоминает её как чудо, открыв для себя её красоту и навеки полюбив ту землю, что возрастила её. У другого чувство любви возникает при виде заснеженных русских лесов или бескрайних степей с пышным разнотравьем и спокойным течением рек. Но, как бы ни возникло чувство, нет ничего дороже у человека, чем родина, красота которой открылась ему однажды как чудо.
Ученик: Если скажут слово родина,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверное, вспомниться
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног.
У большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Иль степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
З. Александрова.
Ученик: И сегодня увидели внуки
То, что дедам не снилось вчера:
Золотые российские руки,
В каждом доме живут мастера!
Мы гордимся стариною.
Стала нам она родною.
Вечно радует кого-то
Наших прадедов работа.
(Исполняется песня «Русская изба»)
Ученик: Славен город наших дедов
В жизни многое изведав,
Он стоит из года в год –
Наша гордость и оплот.
И любыми временами
За кремлевскими стенами,
Русь спасая от невзгод,
Жил великий наш народ.
(Танцевальная композиция «Богатырская сила»)
Ученик: Мудрецам давно известно:
Там, где умным мыслям тесно,
Нет не зависти, не скуки,
Мастера там на все руки:
Шить, варить и рисовать,
Чисто петь и танцевать!
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
Об искусниках-умельцах
На весь мир молва идет!
Ложкари играть начнут –
Ноги сами в пляс пойдут!
От зари и до зари
Веселятся ложкари!
Исполняется песня «Ложки деревенские»
Ученик: Сколько сказочных мест у России.
Городов у России не счесть.
Может где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
Над полями, над лугами
Песня льется в синеву.
Нет родней, желанней –
В России я, друзья, живу!
Лейся, песня, лейся звонко,
Помогай дружить.
Всем ребятам очень важно
В мирном мире жить.
Музыкальная композиция «Детство»
