План-конспект урока с использованием ЭОР
Тема: Многочлены. Арифметические операции над многочленами. Урок №2
Тема урока: Разность квадратов.
Базовый учебник : Алгебра 7 класс, автор , М. Мнемозина, 2010год.
Цель урока: продолжить формирование знаний о формулах сокращённого умножения и их применение при решении задач.
Задачи:
- обучающие: формировать умения применять формулы разности квадратов для решения поставленных задач; научить применять формулы сокращённого умножения для решения более сложных примеров на упрощение выражений,
- развивающие: развитие мышления, логики, Умения анализировать, Выделять существенные признаки, делать общие выводы,
- воспитательные: прививать любовь к предмету через занимательный материал, развитие познавательного интереса.
Тип урока: -урок – закрепление
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.
Необходимое техническое оборудование: компьютер и проектное оборудование, устройство для воспроизведения звука.
Структура и ход урока
№ | Этап урока | Название ЭОР | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Время в мин. |
1 | организационный | Учитель проверяет готовность класса к уроку, отмечает отсутствующих, называет фамилии учащихся, которые будут выполнять самостоятельную работу | Отвечают на вопросы учителя, 4 учащихся выполняют задания по карточкам | 3 | |
2 | Повторение и закрепление изученного материала | Умножение разности двух выражений на их сумму | 1.Выводит на доску задания и просит учащихся заполнить пропуски. В процессе выполнения повторяется формула произведения разности двух выражений на их сумму. 2.проводит контроль за выполнением домашнего задания и разбирают нерешенные задачи. 3.Контроль за уровнем знаний (работа на карточках). | Один учащийся выполняет задание у доски, остальные участвуют в обсуждении результата. 2.Выпрлняют работу в тетрадях. Один учащийся выполняет работу у доски, либо на компьютере и после выполнения выводятся на зкран. 3.Учащиеся сдают самостоятельную работу. Для общей проверки знакомятся с результатами полученными на уроке. | 10 |
3 | Актуализация знаний | Закрепление навыков по теме «Умножение разности выражений на их сумму» | На доске выводятся примеры для закрепления формулы. Ученики работают в микрогруппах, делая записи в тетрадях. Во время обсуждения в группах помогает наводящими вопросами. Учитель помогает слабым ученикам. | Учащиеся разбиваются на группы и работают с заданием. После выполнения задания обмениваются результатами. Самоконтроль. | 7 |
4 | Формирование новых знаний и умений | Последовательное применение разности квадратов. | Выводится на экран модуль и учащимся предлагают внимательно рассмотреть последовательность выполнения работы. | Учащиеся подбирают по аналогии с табличными примерами в учебнике. Записывают в тетрадь дополнительную информацию с экрана. | 7 |
5 | Закрепление новых знаний и умений | Разность квадратов. Сумма и разность квадратов. Сумма и разность кубов. | 1.Учитель выводит на экран практический модуль и организует работу учащихся по их выполнению. 2.Выводится параметризованное задание для контроля знаний. | Учащиеся 1 задание выполняют в тетрадях, проверка возле доски с обсуждением., 2 задание выполняет один учащийся у доски с общим обсуждением, 3, 4 и5 задание самостоятельно в тетрадях с последующей проверкой. | 15 |
6 | Подведение итогов урока | Анализирует работу класса и выставляет оценки. Определяет д/з. | Обобщают знания, полученные на уроке на уроке. | 3 |
Перечень используемых на данном уроке ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Умножение разности двух выражений на их сумму (N 191232) | Информационный модуль | Анимация в тексте | http://school-coollection. *****/catalog/res/d5d37ffe-aeb3-47f39c397b9/?from=820d62ae-6bce-41ea-923d-7184c1801fc9&interface=pupil&class=49&subject=17 |
2 | Разность квадратов. Сумма и разность кубов. (К 1) | Интерактивное задание | Анимированные текст и тесты. | http://fcior. *****/card/12770/raznost-kvadratov-summa-i-raznost-kubov-kl. html |
