Практические занятия

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Тема 1. Понятие и содержание инвестиционной активности

1.  Методология анализа инвестиционного процесса

2.  Виды инвестиций

3.  Классификация инвестиций

4.  Уровень инвестиционного потенциала

5.  Уровень инвестиционных региональных рисков

6.  Инвестиционная активность в регионе

Тема 2. Концепция инвестиционной политики

1.  Схема формирования и реализации инвестиционной политики

2.  Сущность инвестиционной политики

3.  Банк данных инвестиционных проектов и предложений

4.  Основные цели региональной инвестиционной политики

5.  Основные положения Концепции государственной инвестиционной политики на период до 2020 года

6.  Принципы разработки и реализации региональной инвестиционной политики

7.  Правовое регулирование инвестиционной деятельности

Тема 3. Особенности развития ГЧП в регионах России

1.  Динамика основных показателей инвестиционной деятельности в современной России

2.  Инвестиционная деятельность в целом по регионам России

3.  Факторы препятствующие развитию инвестиционных процессов в регионах России

4.  Распределение регионов России в соответствии с уровнем активности промышленного производства

Тема 4. Зарубежный опыт реализации ГЧП

1.  Иностранные инвестиции

2.  Налоговые льготы для иностранных инвесторов

3.  Иностранные инвестиции в странах СНГ

4.  Привлечение прямых иностранных инвестиций

Тема 5. Механизмы повышения инвестиционной активности в регионе

1.  Формы государственной поддержки инвестиционных проектов

2.  Формы специализированных организационных структур, связанных с инвестированием в регионе

3.  Формирование и поддержание имиджа региона

4.  Распространение современных технологий управления

5.  Развитие инфраструктуры инвестиционного рынка

6.  Формирование рынка земли и недвижимости

Тема 6. Основные направления повышения инвестиционной активности

1.  Активная инвестиционная политика

2.  Задачи государственной политики в отношении частных инвесторов

3.  Функционирование инвестиционного комплекса в экономиках различного типа

4.  Методы регулирования инвестиционной деятельности в регионе

5.  Региональный бюджет развития

Тема 5. Формирование благоприятного инвестиционного климата территории

1.  Объективные и субъективные факторы влияющие на инвестиционный климат

2.  Основные подходы к оценке инвестиционного климата

3.  Расширенная структура инвестиционного климата и факторов его формирования

4.  Основные направления инвестиционной политики, содействующие улучшению регионального инвестиционного климата.

Контроль выполнения всех практических занятий осуществляется в форме написания слушателем эссе по предложенным преподавателем темам.

Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе от французского «essai», англ. «essay», «assay» - попытка, проба, очерк; от латинского «exagium» – взвешивание. Это прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой-либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Эссе слушателя – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем). Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Формы эссе могут значительно дифференцироваться. Это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т. д.

Построение эссе - это ответ на вопрос или раскрытие темы, которое основано на классической системе доказательств.

Структура эссе

Введение – суть и обоснование выбора данной темы. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования.

Основная часть – теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

Хорошо проверенный (и для большинства – совершено необходимый) способ построения любого эссе – использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Эффективное использование подзаголовков – не только обозначение основных пунктов, которые необходимо осветить. Их последовательность может также свидетельствовать о наличии или отсутствии логичности в освещении темы.

Заключение – обобщения и аргументированные выводы по теме. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение.

Как подготовить и написать эссе?

Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как:

-  исходный материал, который будет использован (конспекты прочитанной литературы, лекций, записи результатов дискуссий, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);

-  качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);

-  аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в эссе проблемами).

Критерии оценки эссэ:

Критерий	Требования к слушателю	Максимальное количество баллов
Знание и понимание теоретического материала	- определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы.	2 балла
Анализ и оценка информации	- грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации); - обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм; - дает личную оценку проблеме;	4 балла
Построение суждений	- ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка. - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи.	3 балла
Оформление работы	- работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям.	1 балл

Максимальное количество баллов, которое слушатель может получить - 10.

Перечень примерных тем эссе

1. Каково сегодняшнее состояние государственно-частного партнерства в России? 

2. Каковы перспективы развития государственно-частного партнерства в России? 

3. Рентабельны ли ключевые пилотные проекты ГЧП в России?

4. В чем заключаются задачи совершенствования государственного и муниципального управления?

5. В чем заключаются задачи совершенствования развития нортативно-правовой базы для использования ГЧП?

6. Проектное финансирование и инвестиционный анализ проектов государственно-частного партнерства

7. Управление рисками при реализации проектов государственно-частного партнерства

8. Case-study: управление рисками на примере концессионного проекта в сфере теплоснабжения

9. Публичные коммуникации при подготовке и реализации проектов государственно-частного партнерства

9.  Маркетинг проектов государственно-частного партнерства с целью привлечения участников на конкурс и привлечения инвесторов

10. Организация процесса маркетинга проекта ГЧП. Инструменты маркетинга проекта 

11. Примеры реализации проектов государственно-частного партнерства в России

11. Развитие рынка проектов ГЧП в России по отдельным секторам  экономики и с использованием различных моделей

12. Наилучшие практики государственного и муниципального управления с использованием ГЧП для отраслевого, регионального и городского развития

13. Организация процесса управления развитием ГЧП в крупном городском конгломерате (на примере Москвы или Санкт-Петербурга)

14. Примеры реализации проектов государственно-частного партнерства за рубежом

15. Организация регионального развития с использованием ГЧП во Франции

16. Подходы к развитию ГЧП в федеративном государстве на примере ФРГ

17. История развития ГЧП за рубежом. (Организация программы PFI в Великобритании- контракт, компаратор затрат, программы по секторам.) 

18. Институты развития и их роль в реализации проектов (на примере Международной Финансовой Корпорации) 

19. Реализация проектов ГЧП c участием муждународных финансовых учреждений и с ЕБРР, в частности

20. Особые экономические зоны РФ