Кадровый состав педагогов школы на уч. год
На начало учебного года персонал школы вместе с дошкольным отделением составил 58 человек. Учебный процесс осуществляют 26 педагогических работника. Из них 2-прочие педработники,
АУП - 3, воспитателей и ст. воспитатель -5, учителей -15, 1- старшая вожатая.
Из 24 педработников имеют:
высшую категорию – 1(4%);
первую – 2(8%);
СЗД - 11(46%)
2 кв. категорию - 3(12,5%)
не имеют категорию %)
Наименование | До 25 лет | От 25 до 30 лет | От 30 до 45 лет | От 45 до 55 лет | 55 и старше | Из них пенсионеров |
Директор | 1 | |||||
Заместители директора | 1 | 1 | ||||
Всего (дир. и зам. дир.) | 1 | 1 | 1 | |||
Педработники(без учителей) вместе с ДО | 2 | 3 | 3 | |||
Учителя | 3 | 1 | 7 | 6 | 1 | 1 |
Всего(педраб. и учит.) | 3 | 3 | 10 | 9 | 1 |
Наименование | Имеют образование | Имеют квалификацию | ||||||||||
Высшее | Средне-спец | Высшую | Первую | СЗД | Без категории | 2 категория | ||||||
Директор | 1 | 1 | ||||||||||
Заместители директора | 2 | 1 | 1 | |||||||||
Всего (дир. и зам. дир.) | 3 | |||||||||||
Педработники(без учителей) с ДО | 2 | 5 | - | - | 3 | 1 | 3 | |||||
Учителя | 11 | 4 | 1 | 2 | 11 | 8 | 3 | |||||
Всего(педраб. и учит. с АУП) | 16 | 9 | 1 | 2 | 15 | 10 | 6 | |||||
Наименование | Имеют стаж работы |
| ||||||||||
Менее 2 лет | От 2 до 5 лет | От 5 до 10 лет | От 10 до 20 лет | 20 лет и более |
| |||||||
Директор | 1 |
| ||||||||||
Заместители директора | 1 | 1 |
| |||||||||
Всего (дир. и зам. дир.) | 1 | 1 | 1 |
| ||||||||
Педработники(без учителей) с ДО | 6 | 2 |
| |||||||||
Учителя | 2 | 2 | - | 6 | 5 |
| ||||||
Всего(педраб. и учит. с АУП) | 2 | 3 | 7 | 8 | 6 |
| ||||||
Количество учителей приезжающих из других населённых пунктов - 8. Из них заместители директора – 1, учителя математики - 2, английского языка-1, информатики и физики -1, истории-1, учитель начальных классов – 1, русского языка и литературы - 1.
Учителя имеющие полную занятость 14, неполную занятость - 2 (учитель музыки (3 часа по учебному плану), учитель географии ).
Инновационные образовательные технологи (ИКТ, здоровьесберегающие технологии, метод проектов, личностно-ориентированый подход, проблемное обучение) используют в своей деятельности 70 % педагогов.
