Об оптимизации посещаемости и роли дошкольного образования в жизни каждого ребенка дошкольного возраста

Об оптимизации посещаемости

и роли дошкольного образования в жизни

каждого ребенка дошкольного возраста

Важную помощь семье в воспитании ребенка оказывает дошкольное образовательное учреждение, для этого есть объективные и субъективные предпосылки, так как семьи и детский сад - это две составляющие в воспитании и социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для полноценного развития ребенка необходимо тесное взаимодействие обеих сторон, с целью установления более высокой посещаемости (когда без уважительных причин ребенок пропускает детский сад), доверия и сотрудничества между семьей и ДОУ. В каждом дошкольном образовательном учреждении адаптирована программа «Открой себя», где работа с родителями строится по следующим направлениям:

I направление - диагностическая работа по изучению семьи: составление характеристик семей (состав, сфера деятельности, социальный уровень).

II направление организация психолого – педагогического просвещения родителей:

- проведение родительских собраний;

- оформление тематических уголков для родителей;

- постоянно пополняющаяся информационная папка для родителей

- информационный стенд «Азбука для родителей»

- «Родительский всеобуч»

III направление – вовлечение родителей в учебно - воспитательный процесс, в совместную с детьми творческую социально - значимую деятельность:

- проведение родительских собраний с использованием таких видов деятельности как: родительские посиделки, праздники и развлечения, конкурсы

- помощь родителей в укреплении учебно - методической базы:

-проведение занятий с партнерским участием родителей;

- проведение совместных мероприятий общего досуга;

-выставки совместных детей и родителей;

- привлечение родителей к оздоровлению детей.

IV направление - разработка рекомендаций для родителей проблемных детей;

- круглые столы для родителей «Защита прав и достоинства ребенка в условиях семьи» С целью раннего выявления семей находящихся в социально - опасном положении в дошкольных учреждениях района разработана система мероприятий:

- Рейды ( руководителя и воспитателя, родительского комитета и др.) помогающие в контроле за выявленными семьями; - День профилактики; - День здоровья; - День защиты детей;

- Консультации; - Родительские собрания.

При этом учитывается то, что дети растут в семьях, имеющих весьма

различные представления о воспитании и роли образовательного учреждения в этом процессе. Диагностика проводится по методикам комитета по образованию, позволяет вычленить несколько типов семей:

- семьи, которые озабочены развитием,

обучением и воспитанием детей;

-семьи, где доминантой родительского

поведения является отстраненность от участия в делах детского сада;

- семьи, находящиеся в социально - опасном положении.

В связи с тем, что проводимая работа с некоторыми семьями не имела явных положительных результатов, родители приглашались для индивидуальной беседы с руководителем, опекунские семьи с инспектором по опеке, были предупреждены за нарушение по отношению к детям в семьях. Все социально - неблагополучные семьи находятся под постоянным контролем со стороны детского сада и предупреждаются: за нарушения, в том числе и за пропуски детского сада.

Посещаемость детьми дошкольных образовательных учреждений на постоянном контроле: делается ежемесячный анализ посещаемости, где руководитель выявляет проблемные семьи, и работа ведется с ними индивидуально по мероприятиям, перечисленным выше. Но действия мало эффективны по ряду причин, характерных для нашего района: много матерей находятся в отпуске по уходу за ребенком, папы работают вахтовым методом, дети остаются с ними, все семьи, где родители работают посменно, (а их около 70%) часто пропускают детский сад. Пока нет Закона об обязательном дошкольном образовании, посещаемость поднять очень трудно, но все усилия прилагаются со стороны методической службы: план мероприятий готовится для зимнего и летнего времени года.

Рассылаются информационные письма в дошкольные учреждения, где каждый детский сад , о принятых мерах (будет выявлять все причины пропусков, объяснять письменно).

Каждый детский сад подписывает письменное соглашение с родителями, о том, чтобы дети не пропускали детский сад, исключая только уважительные причины.

За первый квартал 2011 года средний процент посещаемости составляет 67%, за 2011 год – 72 %

процент посещаемости несколько повысился и составляет 73%, причем охват дошкольным образование не снизился и остается на уровне 64%. Надеемся, что ситуация будет улучшаться.

МЕРОПРИЯТИЯ

по оптимизации деятельности

1.Родительские собрания.

- Беседы по статьям педагогов Ушинский, Сухомлинский,

Коменский. - о роли дошкольного образования

- Неделя семьи: - с многодетными, «особый ребенок»,

неполная семья, семья неблагополучная.

-Конкурс - «Лучшая семья детского сада» -

вымпел, приз, почетное место и т. д.

(переходящие) шкафчик отмечен

(ждет героя, который хорошо

посещает детский сад)

- возрождение традиций - выставки,

мероприятия выходного дня.

- Неделя семьи, день бабушки

(особенно той, с кем находится и пропускает детский сад

часто внук) и как подействовало это мероприятие.

- Неделя земли, день матери,

спортивные праздники и развлечения

- Акции по знакомству с профессией

(именно, кто пропускает)

по престижу детского сада, на повышение статуса

- «День открытых дверей»

- выставки, фольклорный ансамбль, посиделки и т. д.

- частушки, лозунги, листовки

(о просьбе, не пропускать детский сад)

- публичная похвала за каждый шаг навстречу.

ЛИСТОВКИ - обязательно по результатам посещения, о мероприятии

в детском саду

какая семья как отмечена

за хорошие результаты по перечисленным

мероприятиям.

- Конкурс листовок - сообщества родителей

на тему проводимого мероприятия в детском саду

- работа младшего воспитателя

- Оформлен уголок РОМАШКА

(банк идей и рекомендаций)–

с информацией как что прошло от родителей

в каждом кармашке определенная тема.

ГАЗЕТА - Выпуск газеты для родителей, по тому направлению

по которому проводится

мероприятие в детском саду.

Обязательно домашнее задание для родителей,

увлекать родителей, и дополнительный бонус за участие.

Рубрика «День, проведенный в детском саду»

информация должна не только привлечь внимание,

но и вызвать родителей на общение.

КРУЖКИ - родители ведут по интересам и участвуют

АКЦИИ - участие в акциях или школьных или клубных

детсадовских,

Выпуск плакатов.

Устный журнал - для каждого вида пропусков

(все пропуски распределены по видам) отдельная страничка.

Оформление совместного стенда.

Неделя открытых дверей.

Встречи с интересными людьми, каждая бабушка, чем интересна,

главное найти чем?

Походы.

ДЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА План - ЗАДАНИЕ

Разработать родительским комитетом,

- групповым собранием;

- оптимизировать деятельность работы

по распространению опыта работы

детский сад на селе.

Материалы, статьи о деятельности детского сада освящаются в СМИ.