Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора -Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. -Ясенецкого Минздрава России
Кафедра латинского и иностранных языков
СБОРНИК
МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВНЕАУДИТОРНОЙ (САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ) РАБОТЕ
по дисциплине «Латинский язык и основы терминологии»
для специальности 060103 – Педиатрия
Красноярск
2012
УДК
ББК
С
Сборник методических указаний для обучающихся внеаудиторной (самостоятельной) работе по дисциплине «Латинский язык» для специальности 060103 – Педиатрия / сост. , – Красноярск: тип. КрасГМУ, 2012. – ___с.
Составители: старший преподаватель
старший преподаватель
Сборник методических указаний предназначен для внеаудиторной работы обучающихся. Составлен в соответствии с ФГОС ВПО 2012г. по специальности 060103 – Педиатрия рабочей программой дисциплины (2012 г.) и СТО СМК 4.2.01-11.Выпуск 3.
Рекомендован к изданию по решению ЦКМС (Протокол №__ от «___»__________20__).
КрасГМУ
2012г.
1. Тема «Латинский алфавит. Фонетика»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
Запомните начертание и названия букв латинского алфавита.
Научитесь произносить звуки, которые обозначаются этими буквами.
Изучите правила чтения латинских букв и буквосочетаний.
Выполните предложенные упражнения.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
Изучение каждого языка начинают с алфавита. Мы тоже не будем отступать от этого правила.
Латинский алфавит, которым пользуются в современных изданиях, состоит из 25 букв (6 гласных и 18 согласных). Современное чтение некоторых латинских букв отличается от римских времен; оно развилось в период Средневековья и под влиянием новых европейских языков, хотя бы один из которых Вы, конечно, учили. Большинство букв латинского алфавита Вам хорошо известно. Кроме того, в таких науках, как математика, физика, химия и др. широко используются буквы латинского алфавита (а, b, с, х, уПоэтому, некоторые буквы мы только назовем, а о других поговорим более подробно.
Итак, первые буквы латинского алфавита Аа и Вb произносятся, как русские А и Б.
Например:
аnа | [ана] | поровну, | по | (встречается | в | ||
рецептах, | когда | два | и | более | |||
лекарственных | вещества | ||||||
прописывают в одинаковой дозе) | |||||||
arteria | [артэриа] | артерия | |||||
balneum | ванна, баня | ||||||
[бальнэум] | |||||||
Barium | [бариум] | барий |
Произношение (чтение) согласной С с может вызвать у Вас затруднение, т. к. она читается двояким образом:
1. как русское «к»
а) перед гласными а, о, u [ а, о, у]
Сасао [какао] | какао |
colare [колярэ] | процеживать |
Cuprum [купрум] | медь |
b) перед согласными
tinctura [тинктура] настойка
с) в конце слова
Laс-[ляк] молоко
2. как русское «ц»: перед звуками [ э] и [ и ], которые выражаются буквами
е, i, у и дифтонгами (двугласными) ае, ое
сеrа [цэра] | воск |
medicina [мэдицина] | медицина |
cyanidum [цианидум] | цианид |
bассае [бакцэ] | ягоды |
coeruleus [цёрулеус] | голубой |
NB! (от латинского «Nota Bene!» (Заметь хорошо!), т. е. «Обрати внимание!»: двойное произношение буквы «с», как известно, имеет место и во французском, и в английском языках.
Следующая буква D d Вам хорошо знакома, она читается, как русское «д»:
dare [дарэ] | давать, | выдавать | (в | русском |
языке «дарить») | ||||
eruditus | образованный (в русском языке | |||
[эрудитус] | «эрудит») |
Гласная Е е пишется как «е» В русском языке, но произносится как «э»
ego [эго] | я | (в | русском | языке | «эгоизм, |
эгоцентризм» ) | |||||
nomen [номэн] | имя, название |
NB! в отличие от русских, никакие латинские согласные перед буквой «е» не смягчаются, а произносятся твердо.
Сравните: в латинском linimentum [линимэнтум]; briketum [брикэтум] по-русски пишется и произносится «линимент», «брикет» (названия лекарственных форм в фармации).
Согласная F f
передает звук «ф» В словах латинского происхождения:
Farfara [фарфара] | мать-и-мачеха | (лекарственное |
растение) | ||
fortuna [фортуна] | судьба, счастье, случай |
Латинская буква Gg читается как русская «гэ».
Galenus [галенус] | Гален | (римский | врач | и |
естествоиспытатель) | ||||
gemma [гэмма] | почка (древесная) |
и последняя буква, о которой мы сегодня поговорим, согласная Н h ; она не имеет аналога в русском алфавите и произносится с придыханием как украинское «г» (гарно, говорити), или как немецкий «h» (haben, die Heimat).
homo [гомо] человек
NB! еще из школьной программы по истории все знают латинское выражение «homo sapiens [гомо сапиэнс] - человек разумный».
herba [гэрба] | трава | (в | русском | языке |
«гербарий» ) | ||||
habitus [габитус] | наружность, внешний вид |
NB! «habitus alcoho1icus [габитус алькоголикус] внешность алкоголика» (медицинский термин)
Контрольные задания
(проверьте себя по эталонам ответов на следующем занятии)
1. Запомните начертание и названия изученных букв латинского алфавита.
2. Научитесь произносить звуки, которые обозначаются этими буквами.
NB! Буква и звук не одно и тоже. Не подменяйте эти понятия!
3. Изучите правила чтения латинских букв.
4. При чтении следующих пунктов вставьте пропущенные буквы и слова:
5. Укажите номер правильного ответа:
а )Буква «С» произносится как русское «ц» перед:
1) гласными е, i, у
2) дифтонгами ае, ое
3) гласными е, i, у и дифтонгами ае, ое
4) гласными а, о, u и дифтонгами ае, ое
б)Буква «С» произносится как русское «к»
1) перед а, о, u
2) перед а, о
3) в конце слова
4) перед согласными
5) перед а, о, u, согласными и в конце слова
в)Звук «Э» на письме передается латинским гласным
1) е и дифтонгом ое
2) е
3) е и дифтонгами ае, ое
4) е и дифтонгом ае
г) Согласная «G» в латинских словах произносится как
1) украинское «г»
2) русское «гэ»
3) немецкий «h»
Укажите номер полного правильного ответа:
а)Буква «S» произносится как русское «з»:
1) между гласными
2) между гласными и согласными «m, n»
3) между гласными, а также при удвоенной «s»
4) между гласными, между гласными и согласными «m, n»
б)Буква «s» произносится как русское «с»
1) в начале и в конце слова
2) в начале и в конце слова, до и после согласной
3) в начале и в конце слова, до и после согласной, при удвоенной «s»
4) при удвоенной «s»
в)Буква «Z» произносится как русское «ц»в слове
1) Leuzea
2) Rhizoma
3) Schizandra
4) Nozepamum
5) Influenza
г) Звукосочетание «кс» графически обозначается
1) cs
2) ks
3) х
4) gs
5) qs
Эталоны ответов: а-1; б-1; в-3; г-1;
a-4; б-3; в-5; г-3
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
Прочитайте вслух:
- cito et tuto, Cucurbita, Iodoformium, deinde, gramma, adductor, сега, bасса, bассае, iodidum, Convallaria, hoc, officina, Barium, facile, hepar, acidum, habere, fllia.
- Во время просмотра учебного видео-фильма «Семь чудес Древнего Рима» Вы должны сформулировать ответ на вопрос, какое значение оказали античная цивилизация и латинский язык на развитие мировой культуры.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- знать латинский алфавит, правила произношения латинских звуков;
-уметь читать и писать на латинском языке;
- владеть навыками чтения и письма анатомических, клинических и фармацевтических терминов на латинском языке.
7. Рекомендации по выполнению НИРС:
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендуемая литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема «Долгота и краткость звуков. Правила ударения»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
- запомнить начертание и названия изученных букв латинского алфавита;
- научиться произносить звуки, которые обозначаются этими буквами;
- освоить правила чтения латинских букв и буквосочетаний:
- научиться ставить ударение в латинских словах.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
а )Буква «С» произносится как русское «ц» перед:
1) гласными е, i, у
2) дифтонгами ае, ое
3) гласными е, i, у и дифтонгами ае, ое
4) гласными а, о, u и дифтонгами ае, ое
б)Буква «С» произносится как русское «к»
1) перед а, о, u
2) перед а, о
3) в конце слова
4) перед согласными
5) перед а, о, u, согласными и в конце слова
в)Звук «Э» на письме передается латинским гласным
1) е и дифтонгом ое
2) е
3) е и дифтонгами ае, ое
4) е и дифтонгом ае
г) Согласная «G» в латинских словах произносится как
1) украинское «г»
2) русское «гэ»
3) немецкий «h»
Укажите номер полного правильного ответа:
а)Буква «S» произносится как русское «з»:
1) между гласными
2) между гласными и согласными «m, n»
3) между гласными, а также при удвоенной «s»
4) между гласными, между гласными и согласными «m, n»
б)Буква «s» произносится как русское «с»
1) в начале и в конце слова
2) в начале и в конце слова, до и после согласной
3) в начале и в конце слова, до и после согласной, при удвоенной «s»
4) при удвоенной «s»
в)Буква «Z» произносится как русское «ц»в слове
2) Leuzea
2) Rhizoma
3) Schizandra
4) Nozepamum
5) Influenza
г) Звукосочетание «кс» графически обозначается
1) cs
2) ks
3) х
4) gs
5) qs
Эталоны ответов: а-1; б-1; в-3; г-1;
a-4; б-3; в-5; г-3
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
Заполните пропуски
А) Практически для правильной постановки ударения
нужно знать длительность … слога. (предпоследнего)
Б) Если Вы хорошо усвоили правила краткости,
то не поставите ударение на слоге, за которым следует …
(гласный)
В) Знаками долготы и краткости Вы должны пользоваться,
если за гласным следует … .
(один согласный)
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- знать латинский алфавит, правила произношения латинских звуков и правила постановки ударения;
-уметь читать и писать на латинском языке;
- владеть навыками чтения и письма анатомических, клинических и фармацевтических терминов на латинском языке.
7. Рекомендации по выполнению НИРС:
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендуемая литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема «Имя существительное. Грамматические категории»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
А) Склонение происходит путем изменения имен по…и…
Б) Из каких компонентов состоит словарная форма?
В) Как определить склонение существительных?
Г) Сколько склонений существительных в латинском языке?
Д) Назовите признаки склонения существительных.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
А) определите склонение существительного по словарной форме
1.ductus, us m 4. articulation, onis f
a) 1 a)1
b) 2 b)2
c) 3 c)3
d) 4 d)4
e) 5 e)5
2. fossa, ae f 5. facies, ei f
a)1 a)1
b)2 b)2
c)3 c)3
d)4 d)4
e)5 e)5
3. angulus, i m
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Б) укажите окончание Genetivus Singularis слудующих существительных:
6. cerebrum,…2 9. incisura,…1
a) ae a) ae
b) i b)ei
c) is c)us
d) us d)is
e) ei e)i
7. canalis,…3 10. res,…5
a) i a) us
b) ae b) ei
c) is c) is
d) us d) i
e) ei e) ae
8. genu,…4
a) ei
b) ae
c) is
d) i
e) i
f) us
В) определите род существительных 1,2,3,4, и 5 склонений по формам Nominativus Singularis и Genetives Singularis:
11. skeleton, i… 14. processus, us…
a) m a) m
b) f b) f
c) n c) n
12. nasus, i… 15. ligamentum, i…
a) m a) m
b) f b) f
c) n c) n
13. vertebra, ae…
a) m
b) f
c) n
Г) выберите правильный перевод термина:
16. перегородка носа
a) septum nasus
b) septum nasi
c) septi nasi
d) septi nasi
e) nasus septi
17. бугор верхней челюсти
a) tuberis maxilla
b) maxilla tuber
c) maxillae tuberis
d) tuber maxillae
e) maxillae tuber
18. ость лопатки
a) scapula spina
b) scapulae spina
c) spina scapula
d) scapulae spinae
e) spina scapulae
19. головка плечевой кости
a) caput humerus
b) humeri caput
c) caput humeri
d) humeri capitis
20. артерия колена
a) genus arteria
b) arteria genu
c) arteria genus
d) arteriae genus
e) genu arteria
Эталоны ответов: 1-d; 2-a; 3-b; 4-c; 5-e; 6-b; 7-c; 8-f; 9-a; 10-b; 11-c; 12-a; 13-b; 14-a; 15-c; 16-b; 17-d; 18-e; 19-c; 20-c
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
Догадайтесь о значении латинских слов без помощи словаря. Запишите известные вам в русском языке лова, образованные от данных латинских.
Caput, itis n; urbs, urbis f; natura, ae f; sol, solis m; lingua, ae f; astrum I n; flos, floris m; mens, mentis f; radix, radicis f; manus, us m; terra, ae f; potential, ae f; punctum, I n; miles, it is m; homo, inis m; rex, Regis m.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- определение признаков пяти склонений
- умение составлять словарную форму; определять склонение, основу.
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема «Несогласованное определение. Структура термина»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
Из каких компонентов состоит словарная форма?
Как определить склонение существительных?
Назовите признаки 1,2,3,4 и 5-го склонений существительных.
Как определить род существительных?
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
А) определите склонение существительного по словарной форме
1.ductus, us m 4. articulation, onis f
f) 1 a)1
g) 2 b)2
h) 3 c)3
i) 4 d)4
j) 5 e)5
2. fossa, ae f 5. facies, ei f
a)1 a)1
b)2 b)2
c)3 c)3
d)4 d)4
e)5 e)5
3. angulus, i m
f) 1
g) 2
h) 3
i) 4
j) 5
Б) укажите окончание Genetivus Singularis слудующих существительных:
6. cerebrum,…2 9. incisura,…1
f) ae a) ae
g) i b)ei
h) is c)us
i) us d)is
j) ei e)i
7. canalis,…3 10. res,…5
f) i a) us
g) ae b) ei
h) is c) is
i) us d) i
j) ei e) ae
8. genu,…4
g) ei
h) ae
i) is
j) i
k) i
l) us
В) определите род существительных 1,2,3,4, и 5 склонений по формам Nominativus Singularis и Genetives Singularis:
11. skeleton, i… 14. processus, us…
d) m a) m
e) f b) f
f) n c) n
12. nasus, i… 15. ligamentum, i…
d) m a) m
e) f b) f
f) n c) n
13. vertebra, ae…
d) m
e) f
f) n
Г) выберите правильный перевод термина:
16. перегородка носа
f) septum nasus
g) septum nasi
h) septi nasi
i) septi nasi
j) nasus septi
17. бугор верхней челюсти
f) tuberis maxilla
g) maxilla tuber
h) maxillae tuberis
i) tuber maxillae
j) maxillae tuber
18. ость лопатки
f) scapula spina
g) scapulae spina
h) spina scapula
i) scapulae spinae
j) spina scapulae
19. головка плечевой кости
e) caput humerus
f) humeri caput
g) caput humeri
h) humeri capitis
20. артерия колена
f) genus arteria
g) arteria genu
h) arteria genus
i) arteriae genus
j) genu arteria
Эталоны ответов: 1-d; 2-a; 3-b; 4-c; 5-e; 6-b; 7-c; 8-f; 9-a; 10-b; 11-c; 12-a; 13-b; 14-a; 15-c; 16-b; 17-d; 18-e; 19-c; 20-c
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
1. Анатомический термин состоит из определяемого имени… и относящегося к нему определения или определений. 2 Определения бывают согласованными и … 3.Согласованное определение выражается чаще всего именем… и согласуется с определяемым существительным в …, … и ….4. На русский язык согласованное определение переводиться… определением. 5. Несогласованное определение выражается только именем … в … падеже. 6. Основное, стержневое существительное и согласованные с ним определения стоят в им. п., все остальные слова стоят в … падеже.
Эталоны ответов:1-существительного; 2-несогласованными; 3-прилагательным; 4-согласованным; 5-существительным, именительном; 6-родительном
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- умение составлять словарную форму; определять склонение, основу.
- умение составлять анатомические термины
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема «Имя прилагательное. Грамматические категории»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
Назовите грамматические категории имени прилагательного.
Назовите состав словарной формы.
Назовите принципы согласования прилагательных с существительными.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
А) Дополните словарную форму прилагательного
1.palatinus, ..., um 4. frontal..., e
а) is a) us
б) е б) а
в) а в) um
г) us г) is
д) er д) is
2. occipitalis, dext..., tru, trum
а) us a) er
б) f 6) is
в) um в) us
г) ег г) е
д) е д) um
3. zygomaticus, a, ...
a) e
6) er
в) is
r) um
д) f
Б) Согласуйте прилагательное с существительным
6. sulcus transverscapsula intern...
а) i a) is
б) а 6) us
в) um в) а
r) us г) е
д) is д) um
7. incisura vertebralforamen magn...
а) is a) um
б) е 6) us
в) а в) е
r) us г) is
д) um д) a
8. tuberculum articular...
a) um
6) e
в) is
г) a
д) us
В) Выберите окончания Genetivus Singularis для существительного и
прилагательного
11. sinus venosus, G. S. sin...venos...
а) I, i г) us, ae
б) is, I д) us, i
в) us, us
12. fovea pterygoidea, G. S fove...pteitjgoide...
а) e, a б) ae, ae в) a, is г) us, us д) a, um
Эталоны ответов: 1-б; 2-д; 3-г; 4-г; 5-а; 6-г; 7-а; 8-б; 9-в; 10-а; 11-д; 12-б
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
1. Анатомический термин состоит из определяемого имени… и относящегося к нему определения или определений. 2 Определения бывают согласованными и … 3.Согласованное определение выражается чаще всего именем… и согласуется с определяемым существительным в …, … и ….4. На русский язык согласованное определение переводиться… определением. 5. Несогласованное определение выражается только именем … в … падеже. 6. Основное, стержневое существительное и согласованные с ним определения стоят в им. п., все остальные слова стоят в … падеже.
Эталоны ответов:1-существительного; 2-несогласованными; 3-прилагательным; 4-согласованным; 5-существительным, именительном; 6-родительном
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- умение составлять словарную форму; определять склонение, основу.
- умение составлять анатомические термины, в состав которых входят прилагательные.
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема: «Сравнительная степень прилагательных. Согласование с существительными. Превосходная степень прилагательных»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
Назовите грамматические категории имени прилагательного.
Назовите состав словарной формы.
Назовите правила образования сравнительной степени.
Назовите принципы согласования прилагательных в сравнительной и превосходной
степени с существительными.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
А) согласуйте прилагательное в сравнительной степени с существительным
1. incisura superpars infer...
а) us a) ior
б) а б) or
в) ius в) us
г) or г) а
д) ior д) ius
2. sulcus anterala maj...
а) ius a) ius
б) ior б) us
в) us в) or
г) um г) ior
д) а д) а
3.foramen min...
а) um
б) ius
в) us
r) or
д) ior
Б) согласуйте прилагательные с существительным 6.spina nasal... anternervus petros.. min...
а) e, ia a) I, us
б) is, ius б) us. or
в) is, or в) us, ior
г) is, ior г) um, ius
д) е, ius д) us, us
7. ligamentum transvers... superlinea glutae... poster...
а) um, ius a) um, us
б) um, us б) us, us
в) us, ior в) a, or
г) us, or г) a, ius
д) a, ior д) a, ior
8.processus articular... infer...
а) e, us
б) e, ius
в) is, ior
г) is, or
д) е, ior
В) выберите правильную форму термина в Genetivus Singularis 11.fossa minor 12. musculus zygomaticus minus
а) fossa monora a) musculus zygomatici minus
б) fossa minorus б) musculi zygomatici minorus
в) fossae minus в) musculi zygomatici minus
г) fossae minoris г) musculus zygomatici minoris
д) fossa minoris д) musculi zygomatici minoris
Эталоны ответов: 1-д; 2-б; 3-в; 4-а; 5-г; 6-г; 7-а; 8-в; 9-б; 10-д; 11-г; 12-д.
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
Перевести без словаря, найти прилагательные, записать слова, производные в русском, английском, немецком языках от латинских прилагательных.
Vita varia est.
Qualis vita et moris ita.
Novus rex, nova lex.
Omne initium difficile est.
Terra incognita.
Alter ego.
Ars longa, vita brevis.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- умение составлять словарную форму прилагательных в сравнительной и
превосходной степени; определять склонение, основу.
- умение составлять анатомические термины, в состав которых входят
прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8. Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема: «Систематизация изученного материала.
Подготовка к контрольной работе»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия.
Назовите грамматические категории имени существительного и прилагательного.
Назовите состав словарной формы существительного и прилагательного.
Назовите принципы согласования прилагательных с существительными.
Назовите правила образования сравнительной степени.
Назовите принципы согласования прилагательных в сравнительной и превосходной степени с существительными.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
А. определите склонение существительного по словарной форме
1.ductus, us m 4. articulatio, onis f
a) 1 a) 1
6
в) 3 в) 3
г) 4 г) 4
д) 5 д) 5
2fossa, ae f 5. facies, ei f
а) 1 a) 1
б
в) З в) 3
г) 4 г) 4
д) 5 д) 5
3 angulus, i m
а) 1
6) 2
в) 3
г) 4
д )5
Б. укажите окончание Genetivus Singularis следующих существительных
6. cerebrum,incisura,... 1
а) ае а) ае
б) i б) ei
в) is в) us
г) us г) is
д) ei д) i
7. canalis, .res,...5
а) i a) us
б) ае б) ei
в) is в) is
г) us г) i
д) еi д) ае
8. genu,... 4
a) ei
б) ае
в) is
г) i
д) us
В. определите род существительных 1,2, 3, 4 и 5 склонений по формам Nominativus Singularis и Genetivus Singularis
11. skeleton, inasus, i...
а) m a) m
б) f 6) f
в) n в) n
Г. согласуйте прилагательное в сравнительной степени с существительным
13. incisura superpars infer...
а) us a) ior
б) а б) or
в) ius в) us
г) or г) а
д) ior д) ius
15. sulcus anterala maj...
а) ius a) ius
б) ior б) us
в) us в) or
г) um г) ior
д) а д) а
17.foramen min...
а) um
б) ius
в) us
r) or
д) ior
Д. согласуйте прилагательные с существительным 18.spina nasal... anternervus petros.. min...
а) e, ia a) I, us
б) is, ius б) us. or
в) is, or в) us, ior
г) is, ior г) um, ius
д) е, ius д) us, us
20. ligamentum transvers... superlinea glutae... poster...
а) um, ius a) um, us
б) um, us б) us, us
в) us, ior в) a, or
г) us, or г) a, ius
д) a, ior д) a, ior
22.processus articular... infer...
а) e, us
б) e, ius
в) is, ior
г) is, or
д) е, ior
Е. выберите правильную форму термина в Genetivus Singularis 23.fossa minor 24. musculus zygomaticus minus
а) fossa monora a) musculus zygomatici minus
б) fossa minorus б) musculi zygomatici minorus
в) fossae minus в) musculi zygomatici minus
г) fossae minoris г) musculus zygomatici minoris
д) fossa minoris
Эталоны ответов: 1-г; 2-а; 3-б; 4-в; 5-д; 6-б; 7-в; 8-д; 9-а; 10-б; 11-в; 12-а; 13-д; 14-а; 15-б; 16-в; 17-в; 18-г; 19-б; 20-а; 21-д; 22-в; 23-г; 24-б
5. Самоконтроль по ситуационным задачам: Переведите, найдите согласованные и несогласованные определения, проведите грамматический разбор.
Vita varia est.
Habitus aegrioti.
Novus rex, nova lex.
Omne initium difficile est.
Terra incognita.
Ars longa, vita brevis.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- умение составлять словарную форму существительных и прилагательных ;
определять склонение, основу.
- умение составлять анатомические термины, в состав которых входят прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8.Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
1. Тема: «Третье склонение существительных и прилагательных»
2. Формы работы:
- Подготовка к практическим занятиям.
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического
Назовите грамматические категории имени существительного и имени прилагательного.
Назовите состав словарной формы существительного и прилагательного.
Назовите способ определения склонения существительных и прилагательных.
Назовите принципы согласования прилагательных с существительными.
Назовите особенности трех типов третьего склонения
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
Выберите правильную форму Genetovus Singularis:
1.foramen ethmoidale posterius
а) foraminis ethmoidalis posterioris
б) foraminis ethmoidalis posterior
в) foramina ethmoidali posterior
r) foramis ethmoidalis posteriorus
д) foramenis ethmoidalis posterioris
2.incisura aischiadica major
а) incisura ischiadicus majus
б) incisurae ischiadicae majus
в) incisurae ischiadicae major
r) incisurae ischiadicae majoris
д) incisura ischiadica majus
Выберите правильный перевод:
3. малое крыло клиновидной кости
а) ala minor os sphenoidalis
б) ala major ossi sphenoidalis
в) ala majus ossis sphenoidalis majoris
г) ala ossis sphenoidalis majoris
д) ala ossis sphenoidalis major
4. мышца верхнего века
а) musculi palpebrae superioris
б) musculus palpebrae superioris
в) musculus palpebra superioris
г) musculus palpebrae superior
д) musculi palpebrae superior
5.. устье верхней полой вены
а) ostium venae cavae superioris
б) ostium venae cavae superior
в) ostium venae cavae superius
г) ostium vena cava superio
д) ostium superius venae cavae
6. гребень большого бугорка
а) cristae majoris tuberculi
б) crista major tuberculi
в) crista tuberculi major
г) crista tuberculi majoris
д) crista tuberculi majus
7. большой рог подъязычной кости
а) cornu major ossis hyoidei
б) cornu ossis hyoidei major
в) comu ossis hyoidei majus
г) cornu majus ossis hyoidei
д) cornu majus os hyoidei
Эталоны ответов: 1-а; 2-г; 3-а; 4-б; 5-а; 6-г; 7-г.
5. Самоконтроль по ситуационным задачам:
Заполните пропуски:
Окончание-es в Nom. pl. имеют существительные ………., …… склонений, прилагательные…склонения в…. и ….. степени,……..и …...родов. 2.Окончание -а в Nom. pl. имеют существительные и прилагательные…….рода. При это прилагательные 2 группы, а также существительные на -,e - al, - ar оканчиваются в Nom. pl. на.….3.Оканчание Nom. pl. совпадает с окончанеим Gen. sing. соответствующего склонения у существительных …., ……, … склонений, прилагательных …. группы в.. и…роде.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме:
- умение составлять словарную форму существительных и прилагательных;
определять склонение, основу.
- знать особенности третьего склонения:
- умение составлять анатомические термины, в состав которых входят
существительные и прилагательные 3-го склонения.
7. Примерная тематика НИРС по теме.
Список тем докладов и рефератов (УИРС), предлагаемый кафедрой:
История развития латинского языка.
Античная мифология
Античная история
Крылатые латинские выражения
Роль латинского языка в развитии медицинской терминологии
Гуманитарное значение латинского языка.
8.Рекомендованнная литература по теме занятия:
- обязательная:
. «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии». М. 2007.
, Ермичева терминология в медицине: справочно-учебное пособие.- 2009
- дополнительная:
, Рыжкина мудрость – студентам: учебное пособие.- 2009
, Рыжкина латынь. Сборник афоризмов: учебное пособие. 2009
Основы фармацевтической терминологии на латинском языке: учебное пособие для студентов 1 курса / сост. , Ковалева.- 2010
