Экономика (стр. 1 )

 

1. 1.1.	Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке специалиста (с учетом требований ФГОС)
Целью изучения курса является приобретение и закрепление слушателями знаний по теоретико-практическим вопросам в процессе финансового оздоровления предприятий. Дисциплине отводится важная роль в подготовке квалифицированных специалистов, так как полученные знания, необходимы в практической работе финансового менеджера, экономиста банка, специалиста фондового рынка для самостоятельной разработки и принятия обоснованных финансовых решений. Задачи дисциплины: -  изучение основ финансового оздоровления предприятия; -  принятие решений в области финансового оздоровления; -  овладение методами управления вывода предприятия из кризиса; -  разработка и реализация антикризисных финансовых мероприятий.
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
Обучающийся должен знать основные положения законодательства о банкротстве и финансовом оздоровлении предприятий; внешние и внутренние причины кризисных ситуаций; концепцию и основные инструменты государственного регулирования деятельности по выводу предприятий из кризиса; методологические основы антикризисного управления; современный инструментарий ранней диагностики кризисных ситуаций и методы анализа в предбанкротном состоянии; подходы к формированию политики финансового оздоровления предприятия с учетом его антикризисного потенциала, специфики функционирования, особенностей состояния макросреды.
Обучающийся должен уметь предвидеть возможность развития кризиса на ранней стадии; определить точки повышенной опасности и сгруппировать силы для их ликвидации; распознавать первые признаки кризиса и принять превентивные меры; очертить возможный круг оперативных и стратегических мероприятий финансового оздоровления предприятия; прогнозировать возможность ухудшения финансового состояния у благополучного в настоящий момент предприятия; выявить узкие места у проблемных предприятий, а также при проведении их внешней санации.
Обучающийся должен владеть методами принятия логических решений связанных и институтом банкротства и процедурами финансового оздоровления и управления финансами организации.
У обучающегося должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): −  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); −  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); −  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); −  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); −  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); −  способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); −  способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).
1.3.	Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и предшествующих дисциплин	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Экономика предприятий (организаций)
Бухгалтерский учет и анализ
Корпоративные финансы
Финансовый менеджмент	Дипломное проектирование

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя.

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути её решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты её решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПР
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п. п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения.

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используется составителем Рабочей программы для заполнения п. п. 2.1.,2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Неделя	Кол. час.	В интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
Очная форма обучения
Лекции
24-27	4		Модуль 1 «Банкротство и основы финансового оздоровления предприятий»	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-7; ПК-10
24-25	2		Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Положения теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Банкротство и его финансовые индикаторы. Внешние и внутренние факторы снижения платежеспособности предприятия. 3.  Законодательные основы, задачи, инструменты антикризисного госрегулирования.	М, П	ОК-1, ОК-4, ОК-5
26-27	2		Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Управление финансовым оздоровлением предприятия как часть его менеджмента. 2.  Контроллинг как инструмент управления в кризисной ситуации. 3.  Этапы разработки программ финансового оздоровления.	М, П, ПБ	ОК-5, ПК-5, ПК-7
28-29	2		Модуль 2 «Диагностика финансового состояния предприятия»	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
28-29	2		Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Основные объекты наблюдения кризисного поля и показатели их измерения. 3.  Основные этапы фундаментальной диагностики банкротства. 4.  Формирование профиля среды предприятия.	М, П	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
30-33	4		Модуль 3 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия»	М, П	ОК-1, ОК-5, ПК-5, ПК-7
30-31	2		Тема 4 «Планирование и моделирование деятельности предприятия в кризисной ситуации. 1.  Содержание и технологии планирования в кризисной и предкризисной ситуации. 2.  Практические процедуры планирования. 3.  Управления затратами. 4.  Стратегия и тактика управления оборотным капиталом.	М, П	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
32-33	2		Тема 5 «Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении» 1.  Инвестирования в кризисной ситуации и методика отбора инновационных проектов. 2.  Источники финансирования инвестиций при кризисе. 3.  Учет цены капитала и левериджа при разработке инвестиционной политики предприятия.	М П	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Практические занятия /семинары
24-27	8	6	Модуль 1 «Банкротство и основы финансового оздоровления предприятий»	Д, Э, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
24,25	4	2	Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Основные положения теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Банкротство и его финансовые индикаторы. 3.  Задачи, инструменты антикризисного госрегулирования. Законодательные основы банкротства и финансового оздоровления предприятий	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
26,27	4	2	Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Управление финансовым оздоровлением предприятия как часть его менеджмента. 2.  Контроллинг как инструмент управления в кризисной ситуации. 3.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 4.  Оперативная и стратегическая реструктуризация предприятия.	Д, Э, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
28-29	4	2	Модуль 2 «Диагностика финансового состояния предприятия»	Д, Э	ОК-5, ПК-5, ПК-7
28,29	4	2	Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Объекты кризисного поля и показатели их измерения. 3.  Основные этапы фундаментальной диагностики банкротства. 4.  Формирование профиля среды предприятия.	Д, Э	ОК-4, ОК-5, ПК-5, ПК-7
30-33	8	6	Модуль 3 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия»	Д, Э	ОК-5, ПК-5, ПК-7
30,31	4	1,5	Тема 4 «Планирование и моделирование деятельности предприятия в кризисной ситуации. 1.  Содержание и технологии планирования. 2.  Практические процедуры планирования. 3.  Управления затратами. 4.  Стратегия и тактика управления оборотным капиталом.	Д, Э	ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
32,33	4	1,5	Тема 5 «Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении» 1.  Инвестирования в кризисной ситуации и методика отбора инновационных проектов. 2.  Источники финансирования инвестиций при кризисе. 3.  Учет цены капитала и левериджа при разработке инвестиционной политики предприятия.	Д, Э	ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Итого за семестр: лекций – 10 час., практических занятий – 20 час.
Заочная форма обучения (5 г 00 м)
Лекции
	1		Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Банкротство и его финансовые индикаторы. 3.  Законодательные основы антикризисного госрегулирования.	М, П	ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1		Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация.	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5
	1		Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Анализ вероятности ухудшения финансового состояния.	М, П	ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1		Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование деятельности предприятия. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия. 5.  Организация работы по финансовому оздоровлению.	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Практические занятия/семинары
	1	0,5	Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Законодательные основы банкротства и финансового оздоровления предприятий. 3.  Задачи и инструменты антикризисного госуправления.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация предприятия.	Д, Э, ПБ	ОК-1, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Формирование профиля среды предприятия. 3.  Методические подходы к диагностике финансового состояния и профилактике кризиса.	Д, Э	ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование в кризисной ситуации. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия. 5.  Организация работы по финансовому оздоровлению.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Итого: лекций – 4 час., практических занятий – 4 час.
Заочная форма обучения (3 г 06 м)
Лекции
	0,5		Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Законодательные основы банкротства и финансового оздоровления предприятий. 3.  Факторы снижения платежеспособности предприятия. 4.  Задачи и инструменты антикризисного госуправления.	М, П	ОК-1, ОК-4, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	0,5		Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация.	М, П, ПБ	ОК-5, ПК-5, ПК-7; ПК-10
	0,5		Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Объекты кризисного поля и показатели их измерения. 3.  Методики диагностики финансового состояния.	М, П	ОК-1, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	0,5		Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование деятельности предприятия. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия.	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7; ПК-11
Практические занятия/семинары
	1	0,5	Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Законодательство о банкротстве и финансовом оздоровлении. 3.  Задачи и инструменты антикризисного госуправления.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация предприятия.	Д, Э, ПБ	ОК-1, ОК-4; ПК-5
	1	0,5	Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Объекты кризисного поля и показатели для их измерения. 3.  Методические подходы к диагностике финансового состояния и профилактике кризиса. 4.  Оценка качества управления финансовыми потоками		ОК-4; ОК-5; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-11
	1	0,5	Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование деятельности предприятия. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Итого: лекций – 2 час., практических занятий – 4час.
Заочная форма обучения (3 г 06 м (с))
Лекции
	0,5		Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Положения теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Законодательные основы банкротства и финансового оздоровления предприятий. 3.  Задачи государственного антикризисного управления. 4.  Инструменты антикризисного госрегулирования.	М, П	ОК-1, ОК-4, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	0,5		Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация.	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	0,5		Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Объекты кризисного поля и показатели для их измерения. 3.  Методические подходы к диагностике финансового состояния организации и профилактике кризиса.	М, П	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	0,5		Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование в кризисной ситуации. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия.	М, П, ПБ	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Практические занятия/семинары
	1	0,5	Тема 1 «Понятие неплатежеспособности (банкротства) предприятий» 1.  Положения теории кризисов и колебаний конъюнктуры. 2.  Законодательные основы банкротства и финансового оздоровления предприятий. 3.  Внешние и внутренние факторы платежеспособности. 4.  Задачи и инструменты антикризисного госуправления.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 2 «Стратегия и тактика финансового оздоровления предприятия» 1.  Этапы разработки программ финансового оздоровления. 2.  Оперативная и стратегическая реструктуризация.	Д, Э, ПБ	ОК-1, ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 3 «Финансовая диагностика организации» 1.  Финансовая экспресс-диагностика предприятия. 2.  Объекты кризисного поля и показатели их измерения. 3.  Диагностика финансового состояния и профилактика кризиса.		ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
	1	0,5	Тема 4 «Алгоритмы и системы финансового оздоровления предприятия» 1.  Планирование и моделирование деятельности предприятия. 2.  Управление оборотным капиталом. 3.  Инвестиции и инновации при финансовом оздоровлении. 4.  Учет риска при финансовом оздоровлении предприятия.	Д, Э	ОК-1, ОК-4; ОК-5, ПК-5, ПК-7
Итого: лекций – 2 час., практических занятий – 4 час.

2.2. Самостоятельная работа студента