Современная экономика

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Сонковская средняя общеобразовательная школа»

«Утверждаю»

«….» ………….2006 г.

Директор школы:

Элективный курс

для 9 класса

Современная экономика

Автор программы:

- учитель географии

Сонковской средней школы

п. Сонково

2006

Пояснительная записка

Сегодня не нужно никому доказывать необходимость экономических знаний. Невозможно представить современного человека, не сталкивающегося с проблемами рыночных отношений. И чем раньше он познакомится с основными понятиями и категориями экономики, закономерностями экономических процессов, тем легче ему будет строить свою взрослую жизнь.

Предлагаемый материал показывает механизмы рынка и закономерности его развития. В курс включены вопросы истории экономических учений, описание важнейших законов, регулирующих экономическую жизнь в России.

Данный курс дает возможность школьникам оперировать такими понятиями как цена и заработная плата, торговля и валютные курсы, конкуренция и инфляция и т. п., то есть основывается на реальных жизненных ситуациях, с которыми любой человек сталкивается или может столкнуться в окружающей нас действительности.

Цели курса:

- формирование у учащихся целостной системы знаний по основным вопросам современной экономической теории;

- развитие логики и навыков экономического анализа;

-воспитание бережливости и рачительности, чувства партнёрства, предприимчивости.

Задачи курса:

- научить учащихся оперировать основными экономическими понятиями и терминами;

- научить учащихся решать задачи на основе предложенных формул, строить графики;

- помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы.

Данный курс рассчитан на 34 часа. Основные формы организации учебных занятий: лекции, беседы, практические занятия, тестовые работы, творческие задания.

Положительным моментом является тот факт, что Сонковская средняя школа полностью обеспечена учебным пособием по данному курсу: «Экономика без тайн», М., 1994.

Учебно-тематический план

……………………………………………………………………………………

№ п/п Н а з в а н и е т е м ы

................................................................................................................

1. Что такое экономика

2. Товарное хозяйство

3. Человек и экономика

4. Человек в зеркале экономики

5. Деловая этика

6. Экономический выбор

7. Социалисты-утописты

8. Экономические системы

9. Три главных вопроса экономики

10. Закон спроса

11. Закон предложения

12. Цена товара

13. Деньги: родословная денег, функции денег. Деньги на Руси.

14. Денежная масса

15. Инфляция. Виды инфляций.

16. Банки

17. Функции банков. Основные банковские операции.

18. Обобщающее повторение по темам «Деньги», «Банки»

19. Рынок труда

20. Основные направления деятельности профсоюзов

21. Заработная плата

22. Стимулирование труда

23. Предпринимательство. Формы хозяйственных организаций.

24. Фондовая биржа

25. Монополии

26. Экономика сельского хозяйства

27. Бюджет семьи

28. Сбережение доходов

29. Международная торговля

30. Валютный рынок

31. Государство и экономика

32. Налоги

33. Государственный бюджет

34. Итоговое повторение. Зачет.

Содержание курса

Что такое экономика (2 часа):

Экономические механизмы. Экономическая рациональность. Разделение труда. Натуральное хозяйство. Товарное хозяйство.

Человек в зеркале экономики (3 часа):

Человек и экономика. Конкуренция. Частная собственность. Авторское право. Деловая этика.

Три главных вопроса экономики (4 часа):

Экономический выбор. Цена выбора. Социалисты-утописты. Рынок. Основные экономические системы. Три главных вопроса экономики.

Спрос и предложение (3 часа):

Закон спроса. Закон предложения. Феномен Гиффена. Эластичность спроса. Равновесная цена. Цена - маятник рынка.

Деньги (3 часа):

Родословная денег. Деньги на Руси. Функции денег. Виды денег. Денежная масса. Закон Фишера. Инфляция. Виды инфляций.

Банки (3 часа):

Функции банков. Банковские операции. Виды банков. Банковские деньги.

Человек на рынке труда (4 часа):

Рынок труда. Заработная плата. Профессиональный союз. Прожиточный минимум. Стимулирование труда. Безработица.

Предпринимательство (3 часа):

Формы предпринимательства. Прибыль. Акции. Дивиденды. Фондовая биржа. Монополии. Демпинг.

Экономика сельского хозяйства (1 час):

Влияние природных условий. Паритет цен. Субсидии. Фьючерс.

Семья в мире экономики (2 часа):

Бюджет семьи. Закон Энгеля. Номинальный и реальный доход. Сбережение доходов.

Международная торговля (2 часа):

Экспорт и импорт. Протекционизм. Валюта. Валютный курс. Девальвация.

Государство и экономика (3 часа):

Виды налогов. Акциз. Пошлина. Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета.

Итоговое повторение (1 час).

Методические рекомендации

Данный элективный курс «Современная экономика» даёт необходимый объём знаний, умений и навыков, которым должны овладеть школьники.

При работе над темами курса учитель должен обратить внимание учащихся на тесную связь изучаемого материала с жизнью. Необходимо широко использовать межпредметные связи: с экономической географией, историей, обществознанием, математикой.

Материал будет доступен и интересен учащимся, если он будет подкреплён яркими примерами, образными сравнениями.

При решении экономических задач следует четко прокомментировать используемые формулы и их элементы.

Для активизации деятельности учащихся целесообразно использовать занимательные задания, тесты, проблемные ситуации.

На уроках можно использовать фронтальный опрос, который охватывает большую часть учащихся класса. Эта форма работы развивает точную, лаконичную речь, способность работать в скором темпе, быстро собираться с мыслями и принимать решения.

Проверочные работы рассчитаны на часть урока.

Одна из целей преподавания данного курса ориентационная – помочь ученику осознать степень значимости своего интереса к экономике и оценить свои возможности, поэтому интерес и склонность учащегося к занятиям на курсе должны всемерно подкрепляться и развиваться.

Список рекомендуемой литературы

Липсиц без тайн. М., «Вита-пресс»,1994.

Экономика. Под ред. . М.: Олимп, 1996.

Евменова экономический словарь. М.: Просвещение, 1993.

Попова Экономика. М.: Просвещение, 1993.