Учебная программа дисциплины «История политических и правовых учений» (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор,

проректор по учебной работе

_________________

«22» июня 2012 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ»

По направлению подготовки – Юриспруденция

Саратов 2012

Учебная программа по дисциплине «История политических и правовых учений» составлена на основании учебного плана, утвержденного ректором ФГБОУ ВПО «СГЮА» и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки – Юриспруденция.

Критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков; политические и правовые учения Нового времени; теория естественного права; теория разделения властей; ранний социализм; политические и правовые учения России; правовые и политические учения Канта и Гегеля; либеральные политико-правовые доктрины; социалистические политико-правовые теории; марксистские правовые учения; основные политические и правовые учения второй половины ХIХ века (Остин, Еллинек и др.) и ХХ века (Дюги, Эрлих, Кельзен и др.)

Учебная программа обсуждена

на заседании кафедры истории

государства и права

«4» июня 2012 г.

Протокол № 12

Учебная программа

утверждена на Учебно-методическом Совете ФГБОУ ВПО «СГЮА»

«18» июня 2012 г.

Протокол № 5

Заведующий кафедрой

истории государства и права,

профессор О. Ю. РыБАКОВ

Введение

История политических и правовых учений относится к циклу дисциплин ОПД, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки – Юриспруденция и входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой неотъемлемую часть и необходимый элемент высшего юридического образования.

История политических и правовых учений, будучи юридической дисциплиной, тесно связана с целым рядом иных юридических дисциплин, но более всего с теорией государства и права, всеобщей и отечественной историей государства и права, а также историей философии. Поэтому для успешного усвоения истории политических и правовых учений необходимо знание разделов:

а) истории философии, которые характеризуют общий процесс познания окружающего мира в эпоху античности, средневековья и Нового времени;

б) теории государства и права, где речь идет о происхождении государства и права, их сущности, типах и формах;

в) всеобщей истории государства и права, в которых рассматриваются государство и право Древнего Востока, античного мира, Голландии и Англии ХVII вв., Франции и США ХVIII в., а также ведущих европейских стран XIX–ХХ столетия;

г) истории отечественного государства и права, где затрагиваются вопросы происхождения, сущности, типов и форм права и государства, а так же особенности общественного строя, классовая сущность государства и права в их историческом развитии.

В силу конкретно-исторического подхода к государственно-правовым явлениям и процессам, присущим тому или иному обществу на том или ином этапе его развития, история политических и правовых учений оперирует множеством фактов, конкретных событий политической жизни, деятельности государств, правительств, классов, партий и пр. Но история государства и права не представляет собой простой набор знаний о прошлом государства и права. Она ставит своей целью выявление исторических закономерностей развития политико-правовой мысли.

Требования, предъявляемые к освоению ИППУ.

Обучающийся должен освоить:

·  критерии оценки политико-правовых доктрин;

·  становление и развитие политико-правовой идеологии;

·  политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков;

·  политические и правовые учения Нового времени;

·  теория естественного права;

·  теория разделения властей;

·  ранний социализм;

·  политические и правовые учения России;

·  правовые и политические учения Канта и Гегеля;

·  либеральные политико-правовые доктрины;

·  социалистические политико-правовые теории;

·  марксистские правовые учения;

·  основные политические и правовые учения второй половины ХIХ века (Остин, Еллинек и др.) и ХХ века (Дюги, Эрлих, Кельзен и др.).

I.  Формирование представлений о предмете истории политических и правовых учений:

·  «пассивное» восприятие и накопление информации о политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России;

·  приобретение навыков целенаправленного восприятия знаний о историко-правовых явлениях и процессах определявших закономерности становления и развития политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России;

·  приобретение обучающимися знаний о всеобщем процессе возникновения, становления и развития государственно-правовых взглядов, получивших оформление в политико-правовых идеях, концепциях, доктринах и теориях;

·  обогащение знаний и формирование представлений о политических идеалах, обеспечивающих полноценное восприятие этапов становления и развития политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России;

·  формирование представления о закономерностях возникновения, становления и развития политико-правовой мысли в конкретно-исторических условиях.

II. Формирование теоретических понятий:

1) обогащение словаря юридических терминов (существовавших на разных этапах развития политико-правовой мысли);

2) выделение и распознавание юридических понятий среди других:

-  по существенным признакам;

-  на основе овладения приемами сравнения;

3)овладение приемами группировки, классификации и обобщения знаний о закономерностях развития политико-правовой мысли с целью формирования понятий.

III. Оперирование историко-теоретическими знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:

1) обучение применению историко-теоретических знаний в самостоятельной практической деятельности;

2) обучение применению историко-теоретических знаний в самостоятельной научно-практической деятельности, соединению их с новыми понятиями, выработке новых историко-правовых знаний.

Основными целями и задачами изучения данного курса являются:

1.  формирование юридического мировоззрения у обучающихся, позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;

2.  формирование у обучающихся твердых представлений о пути человеческой цивилизации к ценностям демократии и справедливости;

3.  уяснение основных политических процессов в современном мире на основе знаний о закономерностях становления и развития политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России;

4.  приобретение умений анализа памятников политико-правовой мысли, оставивших заметный след в истории человеческой цивилизации;

5.  овладение навыками аргументировано и юридически грамотно обосновывать свою позицию по дискуссионным вопросам, делать сравнительный анализ политико-правовых идей, концепций, доктрин и теорий.

6. показать эволюцию европейской и российской политико-правовой мысли, в рамках которой постепенно выкристаллизовывалось убеждение в особой значимости государства и права для создания свободного гражданского общества;

7. продемонстрировать всеобщую преемственную связь основных направлений государственно-правовой мысли различных эпох;

8. научить обучающихся находить в каждом из направлений рациональные моменты, которые способствовали формированию современного представления о роли государства и права в жизни общества.

После изучения данного курса обучающиеся должны:

знать:

- этапы становления и развития политико-правовой мысли;

- основные памятники политико-правовой мысли стран Западной Европы, Востока и России на различных этапах становления и развития политико-правовой мысли;

- основные закономерности становления и развития политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России;

- особенности становления государства и права в странах Западной Европы, Востока и России;

- теоретическое обоснование важнейших политико-правовых институтов на различных этапах становления и развития политико-правовой мысли;

быть способными обобщить результаты, полученные в процесс изучения как гуманитарных, так и обще юридических дисциплин;

уметь самостоятельно анализировать политико-правовые явления и памятники политико-правовой мысли, раскрывать их взаимосвязь на разных этапах исторического развития;

иметь:

- навыки аналитической работы с политико-правовыми идеями, концепциями, доктринами и теориями;

- навыки применения политико-правового опыта к конкретным жизненным ситуациям;

- навыки научно-исследовательской работы в области юриспруденции;

- навыки сравнительно-исторических исследований политико-правовой мысли определившие формирование современных представлений о роли государства и права в жизни общества.

обладать навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов.

На изучение дисциплины истории политических и правовых учений отводится 90 часов.

Компетенции по истории политических и правовых учений

Дисциплина	Компетенции
История политических и правовых учений	ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История политических и правовых учений»
Цель дисциплины	формирование юридического мировоззрения у студентов, позволяющего занимать твердые позиции в отстаивании режима законности;
Задачи (научить)	6.  формирование у обучающихся твердых представлений о пути человеческой цивилизации к ценностям демократии и справедливости; 7.  уяснение основных политических процессов в современном мире на основе знаний о закономерностях становления и развития политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока и России; 8.  приобретение умений анализа памятников политико-правовой мысли, оставивших заметный след в истории человеческой цивилизации; 9.  овладение навыками аргументировано и юридически грамотно обосновывать свою позицию по дискуссионным вопросам, делать сравнительный анализ политико-правовых идей, концепций, доктрин и теорий. 6. показать эволюцию европейской и российской политико-правовой мысли, в рамках которой постепенно выкристаллизовывалось убеждение в особой значимости государства и права для создания свободного гражданского общества; 7. продемонстрировать всеобщую преемственную связь основных направлений государственно-правовой мысли различных эпох; 8. научить обучающихся находить в каждом из направлений рациональные моменты, которые способствовали формированию современного представления о роли государства и права в жизни общества.
В процессе освоения данной дисциплины обучающийся формирует и демонстрирует следующее:
Общекультурные компетенции
ОК – 1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	Знать: общекультурные и профессиональные качества юриста; особенности профессионального правосознания; Уметь: формировать общекультурные и профессиональные качества юриста, высокое профессиональное правосознание, бороться с проявлениями правового нигилизма и недостатками в своей профессиональной деятельности; Владеть: общекультурными и профессиональными качествами юриста, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности.
ОК – 3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее осуществления	Знать: общепринятые правила культурного общения, основные формы и средства обобщения, анализа и восприятия различного вида информации в целях правильного определения целей своей профессиональной деятельности и путей их осуществления; Уметь: применять общепринятые правила культурного общения, основные формы и средства обобщения, анализа и восприятия различного вида информации в целях правильного определения целей своей профессиональной деятельности и путей их осуществления; Владеть: навыками культурного общения, а так же работы с информацией (ее восприятия, обобщения, анализа).
ОК – 7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Знать: - закономерности возникновения, становления и развития политико-правовой мысли стран Западной Европы, Востока и России; - теоретическое обоснование важнейших политико-правовых институтов на различных этапах становления и развития политико-правовой мысли; Уметь: самостоятельно анализировать политико-правовые явления и памятники политико-правовой мысли, раскрывать их взаимосвязь на разных этапах исторического развития; Владеть: - навыками аналитической работы с политико-правовыми идеями, концепциями, доктринами и теориями; - навыками применения политико-правового опыта к конкретным жизненным ситуациям; - навыками сравнительно-исторических исследований политико-правовой мысли определившими формирование современных представлений о роли государства и права в жизни общества; - навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов.
ОК – 8 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	Знать: основные положения социальных, гуманитарных и экономических наук, необходимых для осуществления профессиональной юридической деятельности, а также форм, средств и методов их использования для достижения целей и решения профессиональных задач; Уметь: определять блок социальных, гуманитарных и экономических наук и их составляющих, необходимых для решения профессиональных задач; Владеть: навыками изучения и применения гуманитарных (философия, политология, социология, экономическая теория и т. д.), обще-правовых (теория и история государства и права и др.) и смежных отраслевых юридических дисциплин (административное право, муниципальное право и др.) для решения профессиональных задач.
ОК – 9 способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	Знать: исторический генезис и современное состояние процессов становления и развития теоретического осмысления государственно-правовых институтов; социальные, политические и экономические процессы, определявшие возникновение, становление и развитие политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока, России; Уметь: анализировать социально значимые процессы определявшие возникновение, становление и развитие политико-правовой мысли в странах Западной Европы, Востока, России; Владеть: навыками сбора, обобщения и анализа информации о социально значимых процессах и проблемах развития государств.
Профессиональные компетенции
ПК – 2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Знать: содержание, формы и способы реализации законодательства в зарубежных странах, способы защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина. Уметь: применять нормы законодательства зарубежных стран в конкретных практических ситуациях. Владеть: навыками анализа правоприменительной практики.
ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	Знать: зарубежное законодательство о правах человека и гражданина, международные акты в области прав человека; Уметь: соблюдать права человека и гражданина в своей профессиональной деятельности, а также использовать свои профессиональные юридические знания в целях защиты прав и свобод человека и гражданина; Владеть: навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
ПК – 15 способен толковать различные правовые акты	Знать: законодательство зарубежных стран и России в различные исторические периоды; Уметь: толковать и анализировать нормы законодательных актов зарубежных стран и России, необходимые для осмысленипя политико-правовой мысли; Владеть: приемами и способами анализировать и решать юридические проблемы в сфере истории политических и правовых учений.
ПК – 17 способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическим уровне	Знать: основные теоретические положения и законодательные акты дисциплины истории государства и права зарубежных стран; Уметь: изучать, анализировать законодательство зарубежных стран, делать соответствующие теоретические выводы и доводить их до сведения обучающихся; Владеть: приемами изучения и анализа государственности зарубежных стран в различные исторические периоды;
ПК – 18 способен управлять самостоятельной работой обучающихся	Знать: методику преподавания дисциплины, основные теоретические положения истории государства и права зарубежных стран; Уметь: применять методику преподавания и основные теоретические положения истории государства и права зарубежных стран при проведении самостоятельной работы обучающихся; Владеть: приемами и способами самостоятельной работы обучающихся по дисциплине истории государства и права зарубежных стран;
ПК – 19 способен эффективно осуществлять правовое воспитание	Знать: нормативно-правовую базу и основные теоретические положения дисциплины истории государства и права зарубежных стран в процессе формирования правосознания обучающегося; Уметь: применять полученные знания в своей профессиональной деятельности; Владеть: нормативно-правовой базой и теоретическими положениями для эффективного осуществления правового воспитания.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории политических

и правовых учений

Предмет и метод истории политических и правовых учений. Критерии оценки политико-правовых доктрин. Периодизация истории политических и правовых учений. Структура курса.

Основные направления учений о праве и государстве. Научные критерии оценки политико-правовых доктрин. Закономерности становления и развития политико-правовой мысли в России и Западной Европе.

Возникновение, становление и развитие науки истории политических и правовых учений. История политических и правовых учений в системе гуманитарных наук. Соотношение истории политических и правовых учений с теорией и историей права и государства, специально-отраслевыми науками, а так же политологией и историей философии.

Актуальные проблемы истории политических и правовых учений.

Тема 2. Политико-правовые учения в странах Древнего мира

(Древний Восток, Древняя Греция, Древний Рим)

Особенности развития политико-правовой мысли в странах Древнего Востока. Общая характеристика религиозно-мифологических представлений о государстве и праве в странах Древнего востока: Индии, Китае, Египте, Вавилоне.

Особенности развития политико-правовой мысли в Древнем Китае. Этико-политические взгляды Конфуция, его политический идеал. Методы осуществления государственной власти. Значение ритуалов, традиций, обычаев и новых законов для управления. Влияние политико-правовых идей Конфуция на развитие политико-правовой мысли в Китае.

Легизм. Концепция управления государством и народом. Средства достижения порядка в государстве. Учение о законе. Значение ритуалов, традиций, обычаев и законов в системе управления. Политический идеал. Противоборство сторонников конфуцианства и легистов в Китае.

Даосизм. Учение о «Дао» Лао-цзы. Отказ от активных действий. Идея патриархальности отношений. Идея социального равенства. Государство. Власть. Политический идеал.

Моизм. Мо-цзы о воле неба в земной жизни людей. Договорная теория происхождения государства. Мудрость как основа управления. Идея естественного равенства людей. Учение о праве и справедливости.

Особенности и этапы развития политико-правовой мысли Древней Греции.

Политико-правовая мысль раннего периода (IX–VI вв. до н. э.). Рационализация мифа (Гомер и Гесиод, семь мудрецов, Фалес, Солон и др.) и формирование философского подхода к проблемам государства и права (Пифагор и пифагорейцы, Гераклит). Идея справедливости управления. Демократия и аристократия. Законотворчество в рамках полиса.

Расцвет древнегреческой философской и политико-правовой мысли (V–первая половина IV в. до н. э.). Причины углубленного анализа проблем общества, государства и права. Софисты о правомерности и справедливости демократии (Протагор); писаном законе и справедливости (Горгий); противопоставление естественного и искусственного права (Гиппий ); идея равенства всех людей по природе (Антифонт); закон и насилие (Фрасимах); противопоставление естественного права полисным законам и общепринятым обычаям (Калликл); закон как гарантия личных прав граждан (Лекофрон); идея равенства всех людей, включая рабов (Алкидам Элейский).

Обсуждение закономерностей исторического развития общества и законодательства. Справедливость в государстве и праве. Соотношение интересов государства и гражданина. Полис. Закон. (Демокрит).

Сократ о сущности государства, о справедливости, законности и разумности правления.

Политико-правовое учение Платона. Основные работы. Божественное начало. Мир идей и вещей. Душа человека. Семья. Общество. Платон о государстве и политическом идеале в диалоге «Государство». Платон о соотношении государства и права в диалоге «Политик». Справедливость. Классификация форм государства и их круговорот. Законность как атрибут политической системы. Политическое устройство в диалоге «Законы». Семья. Собственность. Сословия. Гражданин. Рабство. Учение о праве. Влияние идей Платона на последующее развитие политической и правовой идеологии.

Политико-правовое учение Аристотеля. Основные работы. Патриархальная теория происхождения государства. Цель объединения людей. Семья. Селение. Государство. Гражданин. Справедливость и законность. Два аспекта справедливости: свобода и равенство. Формы накопления богатства. Классификация форм государства. Закономерности и круговорот смены форм государства. Политический идеал. Учение о праве и законах. Обоснование рабства.

Период эллинизма (вторая половина IV-II в. до н. э.).

Учение Эпикура о государстве и законах. Концепция меняющейся справедливости. Соотношение свободы и морали.

Естественно-правовые представления древнегреческих стоиков III–I вв. до н. э. (Зенон, Хрисипп, Панетий, Сенека, Эпиктет). Свобода. Государство. Учение о законах. Рабство. Идея мирового государства.

Политико-правовая теория Полибия. Концепция всеобщей истории. Судьба. Происхождение, сущность государства. Формы государства. Концепция круговорота форм государств. Политический идеал. Обычаи и законы.

Особенности и основные направления развития политико-правовой мысли в Древнем Риме.

Политико-правовое учение Цицерона. Основные работы. Проблема происхождения государства. Понятие государства и его значение. Соотношение государства и права. Формы государства. Политический идеал. Справедливость. Равенство. Идея соотношения права и закона.

Раннее христианство о Боге и человеке, добре и зле, государстве и праве, богатстве и бедности и т. д. Священные источники христианства. Превращение христианства в государственную религию и изменения политико-правовых идей. Ереси.

Теократическая теория Августина (Блаженного). Основные работы. Природа человека. История человечества. Проблема происхождения человека, семьи и государства. Критика существующих государств. Формы государства. Соотношение светской и духовной власти. Политический идеал. Отношение христианина к власти, собственности и рабству.

Политико-правовые воззрения стоиков римского периода (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий). Основные работы. Естественно-правовая концепция. Закон судьбы. Идея духовной свободы всех людей независимо от их общественного положения. Рабство. Политический идеал.

Учение римских юристов о праве. Зарождение юриспруденции (Т. Корунканий). Развитие юриспруденции и прежде всего гражданского права. Юридическое образование. Римская юриспруденция эпохи республики. Римская юриспруденция эпохи империи. Сочинения и деятельность римских юристов (Гай, Папиниан, Павел, Юстиниан, Ульпиниан и Модестин). Учение о праве. Виды права. Правда. Справедливость. Равенство. Закон. Влияние римских юристов на дальнейшее развитие юриспруденции. Рецепция римского права.

Тема 3. Политико-правовая мысль эпохи Средневековья в Западной Европе (Фома Аквинский, М. Падуанский, средневековые ереси и т. д.)

Особенности средневековой политико-правовой идеологии. Теологический тип мышления. Традиционализм. Схоластика. Проблема соотношения духовной и светской власти. Католицизм и средневековые ереси.

Политико-правовая теория Фомы Аквинского. Основные работы. Идея божественного сотворения мира. Возврат к античным представлениям о государстве и праве и их сочетание с религиозными догмами. Этическое учение: понятие свободы человека. Проблема происхождения государства. Сущность и цель государства. Элементы государственной власти: происхождение, сущность и использование власти. Классификация форм государства. Правильные и неправильные формы государства. Соотношение светской и церковной власти. Политический идеал. Проблема противодействия власти со стороны христианина. Теория закона. Пирамида законов: Вечный закон, естественный закон, человеческий (позитивный) закон и Божественный закон. Учение о праве. Влияние воззрений Ф. Аквинского на развитие политико-правовой доктрины католицизма.

Политико-правовые идеи и основные направления средневековых ересей.

Политико-правовые воззрения Марсилия Падуанского. Основные труды. Проблема возникновения государства. Народ как источник власти. Сущность государства. Соотношение церкви и государства. Государственная власть и закон. Формы государства и политический идеал. Общество. Право и мораль.

Средневековая юридическая мысль. Учение Ирнерия. Школа глоссаторов. Легисты. Сторонники обычного, канонического и позитивного права. Формально-логические приемы исследований. Сочетание философского метода и историко-филологического анализа.

Тема 4. Формирование и развитие мусульманской государственно-правовой мысли (VII–XIV вв.)

Особенности формирования и развития мусульманской политико-правовой мысли VII–XIV вв. Источники политико-правовых идей ислама. Учение о праве и власти. Идеал общественного устройства. Политический идеал.

2. Политические и правовые идеи в Средней Азии. Маздакизм. Политико-правовые воззрения аль-Фараби.

3. Политико-правовые взгляды в Закавказье. Низами о государстве и праве. Проект идеального государства. Политико-правовые взгляды Мхитара Гоша.

Тема 5. Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации в Западной Европе

(Н. Макиавелли, Ж. Боден, Т. Мор, Т. Кампанелла и др.)

Особенности и основные направления политико-правовых учений в эпоху Возрождения.

Возникновение буржуазной политической теории в Италии. Светская политическая теория Н. Макиавелли. Основные работы. Исторический процесс и современность. Природа. Небо. Фортуна. Интересы и нравы человека. Проблема происхождения государства и изменчивость форм правления. Понятие государства. Власть. Соотношение правителя, народа и знати. Формы государства. Способы достижения повиновения от подданных. Концепция политической этики. Соотношение политики и морали. Религия и политика. Политический идеал.

Особенности и основные направления политико-правовых учений в эпоху Реформации.

Политико-правовые идеи эпохи Реформации в Германии (М. Лютера, Т. Мюнцера, Ж. Кальвина). Основные работы. Государственная власть. Церковная реформа. Формы правления. Политический идеал.

Бодена о государстве и праве. Основные работы. Бог. Учение о государстве. Понятие государства. Проблема его происхождения. Семья. Суверенная власть. Право. Теория государственного суверенитета. Признаки и сущность суверенной власти. Полномочия суверена. Идея справедливости. Формы государства. Политический идеал. Понятие и виды законов. Концепция универсального права. Соотношение закона и форм правления. Смена форм правления. Право народа на сопротивление.

Особенности политико-правовых идей утопического социализма XVI–XVII вв. (Т. Мор, Т. Кампанелла). Основные работы. Критика существующей политической системы. Принципы общественного и политического устройства в идеальных государствах. Семья. Собственность. Труд. Рабство. Закон и правосудие. Идеальный политико-правовой строй в «Утопии» Т. Мора и «Городе солнца» Т. Кампанеллы.

Тема 6. Политическая мысль Киевской Руси и периода феодальной раздробленности княжеств IX–XIV вв.