Источники документоведческого исследования: проблемы изучения (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ / Ромашкина./

__________ _____________ 2011 г.

ИСТОЧНИКИ ДОКУМЕНТОВЕДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов

направление

Документалистика, документоведение и архивоведение

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

Рассмотрено на заседании кафедры документоведения 11.протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

Рассмотрено на заседании УМК института гуманитарных наук.2011, протокол №

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра документоведения и документационного обеспечения управления

ИСТОЧНИКИ ДОКУМЕНТОВЕДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов

направление

Документалистика, документоведение и архивоведение

Тюменский государственный университет

2011

ИСТОЧНИКИ ДОКУМЕНТОВЕДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа аспирантов направление Документалистика, документоведение и архивоведение. Тюмень, 2011, стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины «ИСТОЧНИКИ ДОКУМЕНТОВЕДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ» опубликована на сайте ТюмГУ: ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ [электронный ресурс]/Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой документоведения и документационного обеспечения управления. Утверждено и. о. проректора – начальником управления по научной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , док. ист. наук, зав. кафедрой

документоведения и ДОУ ТюмГУ

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины

Основной целью курса «Источники документоведческого исследования: проблемы изучения» является формирование у аспирантов направления 05.25.02 Документалистика. документоведение и архивоведение» является изучение современных теоретико-методологических подходов к изучению источника и определению его информационной ценности для научного исследования и формирование навыков самостоятельной научной работы.

Задачами курса являются:

- углубленное изучение общих свойств источника документоведческого исследования;

- углубленное изучение теоретико-методологических основ научного анализа источника;

- исследование роли источника документоведческого исследования как носителя информации;

- анализ итогов изучения источников документоведческого исследования на каждом из этапов исторического развития;

- анализ роли источников документоведческого исследования в изучении теории и практики документирования основных направлений деятельности человека;

- оценка результатов исследований современных исследователей в сфере систематизации основных видов источников документоведческого исследования;

- изучение комплексов источников, образующихся в процессе документирования деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, организаций, конкретных людей;

- систематизация основных видов документов, образующихся в делопроизводстве и их значения как источника;

- овладение навыками выявления, научного анализа и практического использования источников документоведческого исследования.

1. 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Источники документоведческого исследования: проблемы изучения относится в ООП к дисциплине по выбору аспирантов специальности 05.25.02 – Документалистика, документоведение и архивоведение. Данная дисциплина тесно связана с дисциплинами, которые опираются на анализ источников, исследования в области обработки, хранения, поиска документации и ее систематизации, практику использования документов в научных исследованиях, в сфере образования и культуры. В числе данных дисциплин «Теория архивоведения», «Теория и современные проблемы документоведения», «Документалистика, документоведение и архивоведение».

Навыки, приобретаемые при изучении данной дисциплины необходимы для дальнейшего научно-исследовательской работы в области документалистики, документоведения и архивоведения.

1.3. Тебования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины аспирант должен обладать следующими компетенциями:

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

способностью владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения;

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, профессиональный и общекультурный уровень;

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного профиля своей профессиональной деятельности;

анализировать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении научных, социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

самостоятельно работать с источниками информации, непрерывно совершенствовать уровень профессиональной подготовки;

знать историю и современное состояние зарубежного опыта работы в области документалистики, документоведения и архивоведения;

выявлять и анализировать документы для разных типов и видов научных публикаций.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

·  знать: теорию и практику работы с источниками документоведческого исследования на основе современных и перспективных технологий;

·  уметь: использовать информацию, полученную из источников в научной и практической деятельности, в сфере образования и воспитания.

·  владеть: навыками и методами выявления, анализа определения информационной значимости и ценности источников документоведческого исследования;

·  излагать свои мысли в научных исследованиях, готовить их к публикации, уметь заинтересовать своими работами профессионалов, активно участвовать в научной и общественной жизни.

2.  Трудоемкость дисциплины.

Семестр 3 .Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1

Тематический план

для аспирантов очной формы обучения

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Интерактивные формы, в час.	Формы контроля	Итого часов по теме
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Введение в курс. Объект, предмет, методы и задачи дисциплины.	1	2	2	9	2	Проверка конспекта лекций	13
2.	Основные виды источников по проблемам документилистики, документоведения и архивоведения	2	2	2	9	2	Поверка записей, самост. работа	13
3.	Источники по истории организации системы управления делопроизводством и архивным делом	3	2	2	9	2	Контрольная работа	13
4	Исследователи о нормативной правовой базе делопроизводства и архивного дела в России	4	2	2	9	2	Проверка записей, ответов на вопросы семинара	13
5	Организационно-распорядительная документация: итоги изучения	5	2	2	9	2	Конспекты лекций, презентации источников	13
6	Источниковедческой анализ материалов делопроизводства	6	2	2	9	2	Проверка знаний в процессе собеседо вания, проверка презента ций. Реферат	13
7	Источники по проблемам контроля деятельности организаций и частных лиц и их изучение	7	2	2	9	2	Проверка сообще ний, докладов, конспектов	13
8	Современные исследования о информационно-справочной документации как источнике	8	2	2	9	2	Проверка конспек тов, тестовых заданий	13
9	Документы финансовой деятельности: современный источниковедческий анализ	9	2	2	9	2	Проверка сравните льных таблиц	13
10	Документы планирования как источник современного документоведческого исследования	10	2	2	9	2	Проверка самостоя тельной работы, презентаций	13
11	Документы учета и отчетности как источник документоведческого исследования	11	2	2	9	2	Контрольная работа.	13
12	Документы о взаимодействии организаций и частных лиц как источник по общественной жизни	12	2	2	9	2	Электронная презентация документов	13
13	Документы общественных организаций как источник документоведческого исследования	13	2	1	9	1	Проверка Конспектов документов, опрос	12
14	Современные проблемы организации и хранения источников документоведческого исследования	14	2	1	9	2	Итоговая контрольная работа	12
	Всего:		28	26	126	28		180
	Из них в интерактивных формах: 32 часа		14	14		28		28

Таблица 2