Территориальная организация населения (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

Территориальная организация населения

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры государственного и муниципального управления «__»_________2011г. протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ГМУ ______________//

«______»___________ 201__ г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ ТюмГУ «__»______ 2011г. протокол № __

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра государственного и муниципального управления

Территориальная организация населения

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Тюменский государственный университет

2011

Майснер организация населения Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Территориальная организация населения [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к электронному кафедрой государтсвенного и муниципального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , зав. кафедрой ГМУ д. и.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно – методический комплекс по курсу «Территориальная организация населения» предназначен для студентов, обучающихся по программе подготовки бакалавров «Государственное и муниципальное управление»

1.1  Цель курса:

знакомство студентов с теорией и опытом территориальной организации хозяйства, а так же с основными подходами к решению проблем государственного регулирования территориального развития. Достижение данной цели требует решения следующих задач:

Дать характеристику объекта и предмета и осветить основные концепции территориальной организации населения. Изучить наиболее значимые факторы и формы территориальной организации хозяйственной деятельности населения на современном этапе развития общества. Выявить современные особенности размещения и региональной организации хозяйства и расселения населения. Познакомиться с отечественным и зарубежным опытом территориального развития, а также определить актуальные проблемы региональной организации хозяйства.  

1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Территориальная организация населения входит в состав профессионального цикла являясь дисциплиной по выбору в программе подготовки квалификации бакалавр направления «Государственное и муниципальное управление».

Курс состоит из лекционных и семинарских занятий, самостоятельной работы и завершается зачетом.. Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и изучения проблем особенностей территориальной. организации населения. Семинарские занятия предназначены для закрепления и более полного изучения определенных аспектов лекционного материала. Самостоятельная работа студентов является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студентов с определенными разделами курса по рекомендованным преподавателем материалам подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

К началу изучения курса у студента должны быть сформированы общекультурные компетенции:

- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

Профессиональными компетенциями:

- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

- способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  Хорошо знать административно – территориальное устройство современной России и происходящие в нем изменения.

·  Основные программы социально – экономического развития Российской Федерации и своего региона.

Уметь:_

составлять комплексную характеристику отраслевого развития хозяйства регионов.

Владеть:

навыками работы в коллективе.

·  Разрабатывать проекты производственной деятельности организации социальной работы в обществе.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр – 3 Аттестация 3 сем – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 зачетные единицы 72 часа

3.Тематический план

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятель-ная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1
1	Факторы и предпосылки территориальной организации населения и хозяйства России	1 3 5	6	6		12	24	8	0-23
2	Особенности территориальной организации населения	7 9	4	4		8	16	6	0-31
	Модуль 2
3	Территориальная организация производства	11 13	4	4		8	16	4	0-26
4	Территориальная организация крупных регионов России	15 17	4	4		8	16	4	0-20
Всего		18	18		36	72	32	0-100
Из них в интерактивной форме		18	18				32

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 2

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикум	другие формы
Модуль 1
1.		0-2	0-3					-		-		0-3	0-8
1	-	0-2	0-3	-					-				0-5
1		0-2	0-3					0-5					0-10
2		0-2	0-3		0-10							0-3	0-18
2		0-2	0-3									0-8	0-13
Всего		0-10	0-15									0-14	0-54
Модуль.2
3		0-2	0-3									0-3	0-8
3		0-2	0-3				0-10					0-3	0-18
4		0-1	0-3									0-3	0-7
4		0-2	0-3									0-8	0-13
всего		0-7	0-12									0-17	0-46
итого		0-17	0-27		0-10		0-10	0-5				0-31	0-100

Таблица 3