Учебный план на учебный год (стр. 1 )

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 45 им. » города Кирова

ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ № 45 им. г. Кирова ________________________ № _______ «________» __________________ 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 45 им. г. Кирова ______________ приказ № _____ от «___» ______ 2013 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на учебный год

Киров, 2013 г.

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 45 им. » г. Кирова на 2013 – 2014 учебный год разработан в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 74) и приказом департамента образова6ния от 01.01.2001 г. № 5-1204 «О региональном компоненте в структуре федерального базисного учебного плана».

II. Изменение в составе учебных предметов

1.Начальное общее образование

1.1. Учебный план для 1-3 классах разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 6.10.2009г. № 000.

В 1-3 классах реализуется УМК « Перспективная начальная школа», которая обеспечивает реализацию разноуровневого и вариативного подходов, позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями обучающихся

Учебная программа каждого предмета базируется на интегрированной основе общего содержания, отражающей единство и целостность научной картины мира.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается 2 часа в неделю, имеет ярко выраженный интегративный характер, соединяет в себе природоведческие и исторические знания.

1.2. Учебный план 4 классов состоит из 2-х частей: обязательная часть определяет состав обязательных учебных предметов, региональный компонент и компонент ОУ направлены на более основательное изучение обязательных учебных предметов: русский язык — 1 час в неделю, литературное чтение — 1 час в неделю в 4А, Б, Г классах.

Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным, изучается в объеме 2 нед. часов и включает в содержание модули и разделы социально-гумманитарный направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Информатика и ИКТ изучаются в 2-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета Математика и Технология.

2.Основное общее образование

Учебный план 5-9 общеобразовательных классов состоит из 3-х частей:

1)  обязательная часть, которая определяет состав обязательных учебных предметов;

2)  региональный компонент;

3)  компонент ОУ.

Часы регионального компонента и компонента ОУ в 5-7 классах, работающих в режиме 5 дневной учебной недели, направлены на увеличение часов. По русскому языку: в 5-х, 6-х классах — 3 нед. часа; в 7-х классах — 1 нед. час в связи с тем, что данный предмет является обязательным при проведении итоговой аттестации в 9, 11 классах, и с учетом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей). По математике в 7-х классах — 1 нед. час, так как данный предмет в 7 классе представлен двумя учебными дисциплинами (алгебра и геометрия). А также исходя из того, что математика является обязательным предметом при проведении итоговой аттестации в 9, 11 классах и с учетом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей).

В целях сохранения преемственности в обучении учебный предмет ОБЖ вводится в 5,7 классах — 1 нед. час, 6 классах 0,5 часа из регионального компонента и 0,5 часа из компонента ОУ.

Краеведение в 6-х классах — 0,5 часа представлено изучением содержания биологического краеведения (I полугодие) их регионального компонента и 0,5 часа географического краеведения (II полугодие) из компонента ОУ.

Часы регионального компонента и компонента ОУ в 8-9 классах, работающих в режиме 6 дневной учебной недели, направлены на увеличение часов по русскому языку в 8,9-х классах — 1 нед. час и по математике 1 нед. час

В 9 классах из компонента ОУ 2 часа на предмет Технология для завершения курса и предпрофильной подготовки.

3. Среднее (полное) общее образование

В учебном году в школе работает 10 и 11 классы социального профиля. В вариативной части учебного плана в 10 классе ведется 1 час права, в 11 классе 1 час экономики

Часы компонента ОУ в 10-11 классах, работающих в режиме 6 дневной учебной недели, направлены на увеличение часов по русскому языку.

Элективные курсы в 10 классе по 1 нед. час математика, физика, биология, русский язык, в 11 классе 1 нед. час русский язык, математика, физика, обществознание.

4.Специальные (коррекционные) классы VII вида

В 2013/2014 уч. г. в школе 4 специальных (коррекционных) классов VII вида: 4в класс, 5в класс, 6в класс, 9б класс.

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух задач:

4)  сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся представления об отечественной и мировой культуре;

5)  полнее скорректировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире и преодолеть недостатки, возникающие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки и др.

Поскольку неполноценность, фрагментарность представлений об окружающем мире и недостатки речевого развития являются характерными для обучающихся этой категории, вместо курса «Окружающий мир» во 2-м классе вводится курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», имеющий коррекционное значение и направленный на формирование знаний и полноценных представлений об окружающем мире, развитие речи обучающихся на основе приобретаемых знаний, а также на формирование у них основных умственных операций и действий.

Учебный предмет «Ритмика» по 1 часу в неделю введен для коррекции отклонений в развитии моторной и рече-моторной деятельности учащихся.

За счет школьного компонента в 4 специальном (коррекционном) классе вводится учебный предмет «Иностранный язык» (2 часа в неделю) с целью развития личности ребёнка, его речевых способностей, внимания, мышления, память и воображения, а также для единства образовательного пространства в школе.

Часы, отведённые на обязательное занятия по выбору, дополняют учебное время на предмет «Литература» (1 час в неделю).

Все обучение в специальных (коррекционных) классах имеет коррекционно-развивающий характер. Индивидуально-групповые коррекционные занятия дополняют коррекционно - развивающую работу и направлены на преодоление специфических трудностей отдельных учеников, находятся за пределами максимальной нагрузки обучающихся. Однако, указанное количество недельных часов входит в нагрузку не каждого ученика, а учителя. Учащиеся 4 специального (коррекционного) класса VII вида обучаются по УМК «Перспективная начальная школа»

УМК «Перспективная начальная школа» - специально организованная система сочетания индивидуальной деятельности ребенка и его работы в малых группах. Продуманная система заданий разного уровня трудности позволяет обеспечить условия, при которых обучение идет впереди развития, т. е. в зоне ближайшего развития каждого ученика на основе учета уровня его актуального развития. При отборе учебного материала, разработке языка изложения материала и методического аппарата авторами УМК «ПНШ» были учтены: возраст школьника, уровень развития, особенности мировосприятия школьника.

Кроме основных принципов концепции УМК «ПНШ» имеет типические свойства методической системы: комплектность, инструментальность, интерактивность и интеграция.

Комплектность УМК предусматривает формирование общеучебных умений и навыков учащихся, умение работать с несколькими источниками информации. Инструментальность это предметно-методические механизмы, способствующие практическому применению получаемых знаний. Интерактивность это новое требование методической системы современного учебного комплекта, понимаемое как диалоговое взаимодействие учащихся и учебника за рамками урока посредством Интернета или переписки. Интеграция - важнейшее основание единства методической системы. Каждый учебник УМК создает не только свою, но и общую «картину мира» - математических и языковых закономерностей, взаимосвязи и взаимозависимости живой и неживой природы, природы и культуры и др.

Интеграция позволяет установить связь между полученными знаниями об окружающем мире и конкретной практической деятельностью учащихся по их применению, т. е. УМК реализует одно из важных требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по всем предметам.

Учитывая все эти положения, УМК «ПНШ» был взят за основу обучения детей с задержкой психического развития.

Учебный план 5,8,9х классов предусматривает овладение знаниями в объеме базового ядра обязательных учебных курсов. В региональном компоненте и компоненте ОО вводится в 5,6,9 классах – русский язык (1 час в нед.), ОБЖ в 5,6,9 классах (1 час в нед.), технология в 9 классе (2 часа в нед.) Кроме того, предусматривается коррекция недостатков в развитии учащихся и индивидуальная и групповая коррекционная работа, направленная на преодоление трудностей в овладении отдельными предметами. В качестве обязательных занятий вводится коррекция письма в 5,6,9 классах (1 час в нед.), развитие логического мышления в 5,6,9 классах (1 час в нед), информатика в 5,6 классах (1 час в нед.).

III. Учебный план общеобразовательных классов

на 2013/2014 учебный год

1. Начальное общее образование

1.1. Учебный план 1-2 классы

( «Перспективная начальная школа»)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
		1 А, Б, В	2 А, Б, В	3 А, Б, В
Филология	Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4
Иностранный язык	-	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Информатика и ИКТ	-	-	-
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1
	Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
Итого:		21	23	23
Максимально допустимая аудиторная нагрузка при 5-дн. учебной неделе		21	23	23

Учебный план 4 классы на учебный год

(« Перспективная начальная школа»)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
Классы		4Б, Г
Филология	Русский язык	5
Литературное чтение	3
Иностранный язык	2
Математика и информатика	Математика	4
Информатика и ИКТ
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2
Основы духовно - нравственной культуры народов России	Основы духовно - нравственной культуры народов России	1
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	3
Итого:		23
Максимально допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе		23

Учебный план общеобразовательных классов

на учебный год

4А класс

Начальное общее образование УМК «Школа 2100»

Учебные предметы	Количество часов в неделю
Федеральный компонент
Русский язык	3
Литература	2
Иностранный язык	2
Математика	4
Окружающий мир	2
Искусство (музыка)	1
Искусство (изобразит. искусство)	1
Технология (труд)	2
Физическая культура	3
Основы религиозных культур и светской этики	1
Итого:	21
Региональный компонент (5 дневная учебная неделя)
Компонент образовательного учреждения: ·  русский язык ·  литературное чтение	2 1 1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23

БАЗИЗНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН