Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Гуманитарный университет
УТВЕРЖДАЮ:
Председатель приемной комиссии университета
_________________
«25» января 2014 г.
Направление: «Психология»
Магистерская программа «Социальная психология»
ПОРЯДОК И ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В ФОРМЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» В 2014 ГОДУ
Екатеринбург, 2014
Право на прохождение вступительных испытаний в форме компьютерного тестирования предоставляется абитуриентам, имеющим высшее профессиональное образование (бакалавр, магистр, специалист).
К собеседованию допускаются лица, подавшие документы в Приемную комиссию университета и получившие направление на тестирование.
Тестирование проводит экзаменационная комиссия факультета в дни и часы, соответствующие расписанию, размещенному на сайте вуза и информационных стендах Приемной комиссии университета.
Для прохождения тестирования абитуриенту необходимо иметь:
- направление на тестирование ;
- документ, удостоверяющий личность;
- документ об образовании (диплом с приложением)
Продолжительность тестирования – 40 – 60 минут.
Максимальная оценка вступительного испытания – 100 баллов.
Используется следующая шкала ответов на вопросы тестирования :
от 0 до 49 – абитуриент не знает большую часть необходимого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл; нарушает последовательность изложения мыслей;
от 40 до 59 – абитуриент обнаруживает знание и понимание основных положений темы, однако излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого;
от 60 до 79 – абитуриент даёт правильное определенное понятий; обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, достаточно полно излагает материал, при этом возможны некоторые ошибки. Допускаются также недочёты в последовательности и языковом оформлении излагаемого.
от 80 до 100 – абитуриент полно излагает материал, даёт правильное определенное понятий; обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике; излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.
Результаты тестирования оформляются протоколом экзаменационной комиссии. Результаты вступительных испытаний вывешиваются на информационном стенде Приемной комиссии университета.
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Предмет социальной психологии. Социальная психология в системе научного знания.
2. История развития социальной психологии. Становление социальной психологии в 20 веке.
3. Методы исследований в социальной психологии. Классификация методов.
4. Основные теоретические направления в социальной психологии XX века.
5. Необихевиоризм как направление социальной психологии
6. Психоанализ в социальной психологии.
7. Когнитивизм в социальной психологии.
8. Гуманистическое направление в современной социальной психологии.
9. Особенности развития европейской социальной психологии.
10. Символический интеракционизм в социальной психологии.
11. Левина в развитие социальной психологии.
12. Теории когнитивного соответствия и когнитивного диссонанса
13. Социометрия Дж. Морено и ее роль в развитии социальной психологии.
14. Понятие социальной группы. Значение группы для индивида. Классификация групп.
15. Феноменология малой группы.
16. Личность и социальная группа.
17. Феномен лидерства. Лидер и группа.
18. Развитие группы. Особенности высокоразвитых групп.
19. Психология больших групп.
20. Социально-психологические аспекты межгрупповых отношений (межгрупповая напряженность, межгрупповые различия).
21. Стихийные группы и массовые движения. Психология толпы.
22. Проблема общения в психологии. Понятие общения. Теоретические модели общения.
23. Коммуникативный, социально-перцептивный и интерактивный аспекты общения.
24. Непосредственное и опосредованное общение. Особенности общения с помощью средств массовой информации.
25. Межличностная аттракция. Социально-психологические аспекты установления и поддержания близких взаимоотношений.
26. Социально-психологические аспекты агрессивного поведения. Теории агрессивного поведения.
27. Конфликт как социально-психологический феномен. Понятие конфликта, функции конфликта, типологии конфликта.
28. Особенности и механизмы социальной перцепции. Каузальная атрибуция как механизм социальной перцепции.
29. Понятие социальной установки. Структура и функции социальной установки.
30. Социально-психологические аспекты социализации.
31. Социально-психологические подходы к пониманию личности. Теории личности в социальной психологии.
32. Формирование представлений о себе. Структура Я-концепции.
Список литературы
1. Андреева психология: Учебник для ВУЗов. - М.: Аспект Пресс, 2006
2. Андреева социального познания. - М.: Аспект Пресс, 2000
3. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2002
4. , Тихомандрицкая психология личности. М.: МГУ, 2001
5. Социальная психология группы: процессы, решения, действия. - СПб.: Питер, 2003
6. , Дубовская психология малой группы - М.: Аспект Пресс, 2001.
7. Социальная психология - СПб.: Питер, 1997
8. Социальная психология. Интенсивный курс. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2002
9. Социальная психология групп. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2004
10. Перспективы социальной психологии. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001
11. Социальная психология. 7-е изд. / Под ред. С. Московичи. - СПб.: Питер, 2007
12. Социальная психология. Тексты для подготовки к семинарским занятиям. /Составители , . - М.: МГУ, 1998
13. Социальная психология: Практикум: Учебн. Пособие для студентов ВУЗов. / Под ред. Т. В Фоломеевой. - М.: Аспект Пресс, 2006
14. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2004
15. Введение в социальную психологию. Европейский подход: Учебник для студентов ВУЗов. - М.: ЮНИТИ-Дана, 2004
16. Шихирев социальная психология. - М.:КСП+, 1999
17. Ядов социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: Омега-Л, 2007
