Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 2013 г.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 030400.62 «История» очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ______________//
«_____»___________2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 13 стр.
Зав. кафедрой ______________________________//
«______»___________ 2013г.
Рассмотрено на заседании УМК Института истории и политических наук от _______________, протокол № ____. Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ______________/ /
«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ _____________//
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт истории и политических наук
Кафедра новой истории и международных отношений
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 030400.62 «История»
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2013
Сокова проблемы социальной и политической истории. Рабочая программа для студентов направления подготовки 030400.62 «История» очной формы обучения. Тюмень,
2013, 13 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Актуальные проблемы социальной и политической истории [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой новой истории и международных отношений Института истории и политических наук ТюмГУ. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой новой истории и международных отношений
© Тюменский государственный университет, 2013
© , 2013
Пояснительная записка
Дисциплина «Актуальные проблемы социальной и политической истории» предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по направлению 030400.62 «История». Она рассчитана на 33 часа: 15 часов лекций, 18 часов самостоятельной работы. Форма отчетности – зачет (7 семестр).
Цель курса – изучить особенности развития Тропической Африки в доколониальный период.
Задачи:
1. рассмотреть возникновение государственности в поясе Западного и Центрального Судана;
2. выявить влияние ислама и христианства на государства региона;
3. изучить эволюцию государств Восточного Судана;
4. проанализировать складывание государственных образований в Восточной Африке и в бассейне р. Конго;
5. изучить источники и оценки процесса развития региона в отечественной и зарубежной историографии.
6. проанализировать социально-экономическое развитие региона;
7. дать характеристику традиционным институтам власти и управления;
8. рассмотреть этнические процессы.
Тематический план дисциплины
Таблица 1.
7 семестр
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |
Лекции | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. Общая характеристика историко-культурных процессов | ||||||
1.1 | Занятия и традиционные институты управления | 1-3 | 3 | 3 | 6 | 0-10 |
1.2 | Социально-культурные процессы | 4-5 | 2 | 3 | 5 | 0-10 |
Всего | 5 | 6 | 11 | 0-20 | ||
Модуль 2. Государства Суданского пояса | ||||||
2.1 | Историко-культурного развитие Западного Судана | 6-8 | 3 | 3 | 6 | 0-10 |
2.2 | Историко-культурного развитие Центрального Судана | 9-10 | 2 | 3 | 5 | 0-10 |
Всего | 5 | 6 | 11 | 0-20 | ||
Модуль 3. Государства Восточной и Центральной Африки | ||||||
3.1 | История и культура Эфиопии и народов бассейна Великих африканских озер | 11-13 | 3 | 3 | 6 | 0-11 |
3.2 | Государства в бассейне р. Конго | 14-15 | 2 | 3 | 5 | 0-10 |
Всего | 5 | 6 | 11 | 0-21 | ||
Итого (часов, баллов): | 15 | 18 | 33 | 0-61 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
7 семестр
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | |||||
Модуль 1. Общая характеристика историко-культурных процессов | |||||||||||||
1.1 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-10 |
1.2 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-10 |
Всего | - | - | - | - | 0-10 | - | 0-10 | - | - | - | - | - | 0-20 |
Модуль 2. Государства Суданского пояса | |||||||||||||
2.1 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-10 |
2.2 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-10 |
Всего | - | - | - | - | 0-10 | - | 0-10 | - | - | - | - | - | 0-20 |
Модуль 3. Государства Восточной и Центральной Африки | |||||||||||||
3.1 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-1 | 0-11 |
3.2 | - | - | - | - | 0-5 | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-10 |
Всего | - | - | - | - | 0-10 | - | 0-10 | - | - | - | - | 0-1 | 0-21 |
Итого | - | - | - | - | 0-30 | - | 0-30 | - | - | - | - | 0-1 | 0–61 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
7 семестр
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1. Общая характеристика историко-культурных процессов | Работа с источниками и литературой | |||||
1.1 | Занятия и традиционные институты управления | Реферат | 1-3 | 3 | 0-10 | |
1.2 | Социально-культурные процессы | Конспект | 4-5 | 3 | 0-10 | |
Всего по модулю 1: | 6 | 0-20 | ||||
Модуль 2. Государства Суданского пояса | Работа с источниками и литературой | |||||
2.1 | Историко-культурного развитие Западного Судана | Реферат | 6-8 | 3 | 0-10 | |
2.2 | Историко-культурного развитие Центрального Судана | Конспект | 9-10 | 3 | 0-10 | |
Всего по модулю 2: | 6 | 0-20 | ||||
Модуль 3. Государства Восточной и Центральной Африки | Работа с источниками и литературой | |||||
3.1 | История и культура Эфиопии и народов бассейна Великих африканских озер | Конспект | 11-13 | 3 | 0-11 | |
3.2 | Государства в бассейне р. Конго | Реферат | 14-16 | 3 | 0-10 | |
Всего по модулю 3: | 6 | 0-21 | ||||
ИТОГО: | 18 | 0-61 |
Содержание программы курса
Тема 1. Основные занятия жителей северной и южной саванн
в доколониальный период
Традиционные хозяйственные системы. Особенности африканского земледелия. Основные сельскохозяйственные культуры. Сельскохозяйственные работы в зависимости от сезона. Орудия труда. Оседлые земледельцы и скотоводы. Значение скотоводства. Отгонное скотоводство. Традиционная культура ведения скотоводческого хозяйства. Земледелие, скотоводство и традиционный образ жизни. Роль охоты, рыболовства и собирательства в жизнедеятельности народов региона. Традиционные ремесла. Торговля. Половозрастное разделение труда.
Тема 2. Традиционные институты управления и власти
Характер традиционной власти. Геронтократия и аристократия. Традиционные вожди и верховные правители. Культ «священного царя-жреца». Ритуалы и обычаи, связанные с правителями. Институт соправительниц. Совет знати. Символы власти.
Тайные союзы и их роль в традиционной системе управления. Понятие «тайный союз, общество». Классификация тайных обществ. Функции. Роль в социально-экономической и политической жизни.
Тема 3. Традиционные африканские религии
Комплекс религиозных представлений африканских народов. Связь с традиционными институтами управления и власти, тайными обществами. Локальные культы. Значение культа предков. Культ природы и стихий.
Тема 4. Транссахарская торговля и ее влияние на общественно-
экономическое развитие народов Судана
Завоевание арабами Северной Африки и начало торговых контактов с жителями Судана. Направления торговых путей. Организация торговли. Караванная торговля. Участие жителей Сахары в торговле. Обмен товарами. Роль западноафриканского золота в развитии торговли. Транссахарская торговля и складывание раннегосударственных образований в Судане.
Тема 5. Этнические процессы в доколониальной Африке
Легенды и мифы, связанные с происхождением африканских народов. Миграции населения внутри африканского континента. «Этническая карта»доколониальной Африки. Этносоциальная стратификация населения.
Тема 6. Ислам в Западном и Центральном Судане
Проникновение ислама в Тропическую Африку. Сочетание преимущественно мирного и военного способов распространения ислама. Роль арабских торговцев в распространении ислама. Религиозные войны под флагом ислама. Мусульманские тарикаты и проникновение ислама в регион. Ислам в Гане. Ислам как господствующая религия в государствах Мали, Сонгайская держава, Борну и др. Создание мусульманских религиозных центров. Влияние ислама на развитие культуры африканских народов.
Тема 7. Государства Гана и Мали
Складывание раннегосударственных образований в Западном Судане. Этносоциальная основа. Роль транссахарской торговли и ислама в данном процессе. Властно-управленческие структуры. Внутренняя и внешняя политика.
Тема 8. Сонгайская держава
Изменение направления торговых путей в XV-XVI вв. Сонни. Аския. Складывание государства. Активная внешняя политика. Роль ислама во внутренней и внешней политике. Социальная структура общества. Военная организация.
Тема 9. Государства хауса в Центральном Судане
Образование городов-государств хауса. Легендарная и реальная история. «Семь хауса». Влияние торговли с арабами на социально-экономическое, политическое, культурное развитие.
Тема 10. Восстание под руководством Османа дан Фодио
и образование халифата Сокото
Причины возникновения религиозно-обновленческого движения. Хауса и фульбе. Осман дан Фодио. Джихад. Создание халифата Сокото. Реформы. Социальная структура общества.
Тема 11. Города-государства йоруба
Складывание государственности у йоруба в форме городов-государств. Роль Иле-Ифе как религиозно-культурного центра. Идиле. Особенности организации традиционной власти. Религиозные представления. Основные занятия. Развитие культуры у йоруба. Взаимосвязь религиозных представлений и культовых обрядов с искусством. Скульптура Ифе как наиболее яркое достижение культуры народа.
Тема 12. Аксум
Складывание государственности в Северо-Восточной Африке. Роль внешней торговли. Основные занятия жителей. Городская культура. Царская власть. Христианство. Факторы, способствовавшие упадку государства.
Тема 13. Эфиопия в XIII-XVI веках
Основные этапы развития средневековой Эфиопии. Организация власти. Негус. Взаимоотношения центральной и местных властей. Формы собственности на землю. Социальная структура общества. Внешняя политика.
Тема 14. Государство Буганда
Складывание раннегосударственных образований в районе Межозерья. Внутренние и внешние факторы государствообразования. Этническая основа. Основные занятия населения. Организация власти. Кабака. Социальная структура общества. Религиозные представления.
Тема 15. Государство Конго
Складывание государственности в бассейне реки Конго. Влияние европейской работорговли и католичества на политические процессы. Организация власти. Социальная структура общества. Внешняя политика. Антонианская ересь.
Основная учебная литература
Емельянов история Африки южнее Сахары. Учебное пособие/. - М.: МГИМО-Университет, 2011. – Режим доступа: http://www. *****/index. php? page=book&id=214699 (дата обращения 23.08.2013).
Дополнительная литература
История Эфиопии/А. Бартницкий, И. Мантель-Нечко. - М.: Наука,197с.
Бейлис и традиционные религии в Тропической Африке/. - М.: Наука, 198с.
Бондаренко Бенин. Формирование и эволюция социально - политических институтов/. - М.: ИА РАН, 2001. - Режим доступа: http://www. *****/node/242 (дата обращения 22.08.2013).
Бочаров . Традиции. Управление/. - М.: Наука,199с.
Цивилизации долины Нигера: легенды и золото/Ю. Ваккури. - М.: Наука,198с.
Винокуров Заира в новое и новейшее время/, , . - М.: Наука,198с.
Цивилизации Сахары/А. Гаудио. - М.: Молодая гвардия, 1985. – 367 с.
Годинер и эволюция государства в Буганде/. - М.: Наука,198с.
Громыко Ан. А. Маски и скульптура Тропической Африки/Ан. А.Громыко. - М.: Искусство,198с.
Зотова политические институты Нигерии (первая половина XX в.)/. - М.: Наука,197с.
Искусство народов Африки. - М.: Искусство,197с.
Ислам в Западной Африке. - М.: ИА РАН,198с.
Ислам в Восточной, Центральной и Южной Африке. - М.: ИА РАН, 199с.
История Ганы в новое и новейшее время. - М.: Наука,198с.
История Нигерии в новое и новейшее время. - М.: Наука, 198с.
Казанков музыка Африки/. - М.: ИА РАН,2010. –Режим доступа: http://www. *****/node/242 (дата обращения 24.08.2013)
Киселев . Очерки этнической, социальной и политической истории
(до XIX столетия)/. - М.: Наука, 198с.
Кобищанов /. - М.: Наука, 196с.
Кобищанов -Восточная Африка в раннесредневековом мире/. - М.:Наука, 1980. – 352 с.
Кочакова институты управления и власти/. - М.: Наука, 199с.
Кочакова -государства йорубов/. - М.,196с.
Кочакова африканской цивилизации/. - М.: Наука,198с.
Ксенофонтова Уганды в новое и новейшее время/. - М.: Наука, 198с.
Куббель золота/. - М.: Наука,196с.
Куббель держава/. - М.: Наука, 197с.
Куббель потестарной и политической этнографии/. - М.: Наука, 1988. – 199 с.
Львова народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденции развития/. - М.: Изд-во Восточная литература, 199с.
Ольдерогге Судан в XV-XIX вв. Очерки по истории и истории культуры/. - М.-Л.: Наука, 196с.
Орлова государства Конго ( XVI-XVII вв.)/. - М.: Наука,19с.
Орлова истории Великой Саванны/, . - М.: Изд-во МГУ, 197с.
Попов в XIX в. Опыт этносоциологического исследования/. - М.: Наука,198с.
Саватеев духовные ордены в Тропической Африке/. - М.: ИА РАН, 199с.
Следзевский эмираты Северной Нигерии. Хозяйство и общественно-политический строй/. - М.: Наука, 197с.
Традиционные и синкретические религии Африки. - М.: ИА РАН,1986.-312 с.
Чернецов феодальная монархия в XIII-XVI вв./ - М.:Наука, 198с.
Шаревская и новые религии Тропической и Южной Африки/. - М.:Наука, 196с.
Шпажников стран Африки. Справочник/. - М.: Наука,198с.
Этническая история Африки. Доколониальный период/. - М.: Наука, 197с.
Контрольные вопросы к зачету
1. Основные занятия жителей северной и южной саванны в доколониальный период.
2. Традиционные институты управления и власти.
3. Традиционные африканские религии.
4. Транссахарская торговля и ее влияние на общественно-экономическое развитие африканских народов.
5. Этнические процессы в Тропической Африке в доколониальный период.
6. Ислам в Западном и Центральном Судане.
7. Государства Гана и Мали.
8. Сонгайская держава.
9. Государства хауса в Центральном Судане.
10. Восстание под руководством Османа дан Фодио. Халифат Сокото.
11. Города-государства йоруба.
12. Аксум.
13. Эфиопия в XIII-XVI вв.
14. Государство Буганда.
15. Государство Конго.
Тематика контрольных работ
1. Характеристика земледелия в регионе.
2. Особенности скотоводства.
3. Традиционные орудия труда в земледелии.
4. Ремесло и торговля.
5. Промыслы.
6. Колдовство и магия.
7. Тайные общества и их роль в социально-политической жизни.
8. Традиции, обряды, ритуалы (на примере Западной или Восточной Африки).
9. Развитие исламской культуры в государствах суданского пояса.
10. Институт традиционных правителей.
11. Роль совета знати в управлении.
