МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская государственная геодезическая академия»
Кафедра высшей геодезии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по Учебной работе
"_____"__________________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Геодезические методы изучения геодинамических процессов
Направление подготовки
120100 Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки
Геодезия
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Новосибирск, 2012
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Геодезические методы изучения геодинамических процессов » являются:
- сформировать целостное знание, отражающее проблематику геодинамических исследований глобального, регионального и локального масштабов;
- дать представление об основных направлениях участия геодезических измерений в геодинамических исследованиях;
- рассмотреть основные методики и технологии исследования геодинамических процессов геодезическими методами;
- рассмотреть примеры геодезических наблюдений на прогностических и техногенных полигонах.
К задачам дисциплины относятся:
научно-исследовательская и научно-педагогическая деятельность:
− моделирование геодинамических процессов и явлений по геодезическим данным;
− изучение алгоритмов, программ и методик решения задач изучения геодинамических процессов по геодезическим данным;
− выполнение обработки, обобщения, анализа и оформления результатов геодезических работ по изучению геодинамических процессов;
− рецензирование технических проектов, изобретений, научных работ;
− научно-техническая экспертиза новых методов и технической документации работ, связанных с геодезическими методами изучения геодинамических процессов;
− подготовить магистрантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретных исследовательских проектов и решении практических задач с использованием современного программного обеспечения;
производственно-технологическая деятельность:
− получение, обработка, синтез результатов геодезических измерений для целей изучения геодинамических процессов, научно-исследовательских и производственных работ;
− осуществление геодинамического мониторинга территорий природного и техногенного риска;
− применение систем телекоммуникации и глобального спутникового позиционирования в геодезических работах и мониторинге;
− сформировать у магистранта представление о современных методиках, применяемых в геодезических работах по изучению геодинамических процессов.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Геодезические методы изучения геодинамических процессов» (М.2) относится к циклу дисциплин «Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору».
Связь с предшествующими дисциплинами.
Курс предполагает наличие у магистранта знаний по геодезии, высшей геодезии, картографии, астрономии, спутниковых технологий, математической обработки геодезических измерений в объеме программы высшего профессионального образования квалификация «бакалавры», а также знания по дисциплине «Геомониторинг инженерных комплексов» и «Математическая обработка и анализ результатов геодезических измерений» высшего профессионального образования квалификация «магистр».
Связь с последующими дисциплинами.
Знания и навыки, полученные магистрантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании выпускной квалификационной работе, а также при изучении дисциплины «Геомониторинг инженерных комплексов», «Прикладная гравиметрия».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Освоение дисциплины направлено на формирование:
общекультурных компетенций
ОК-1 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.
ОК-2 способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
общепрофессиональных компетенций
ОПК-2 способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы)
Научно-исследовательская и научно-педагогическая деятельность:
ПК-3 способность к организации и проведению экспериментов, обработке, обобщению, анализу и оформлению достигнутых результатов;
ПК-4 способность к проведению научно-технической экспертизы технических проектов, изобретений, научных работ, а также новых методов геодезических работ и работ, связанных с изучением геодинамических процессов;
ПК-5 способность изучать и моделировать физические поля Земли и планет;
ПК-6 готовность к профессиональной педагогической деятельности;
производственно-технологическая деятельность:
ПК-8 способность к обработке, синтезу геодезической и аэрокосмической информации для целей сейсморайонирования, научно-исследовательских и производственных работ;
ПК-11 готовность к созданию баз и банков данных цифровой топографо-геодезической и тематической информации;
организационно-управленческая деятельность:
ПК-15 способность к разработкам методов и проведения технического контроля, управления качеством геодезической, аэрокосмической и фотограмметрической продукции;
проектно-изыскательская деятельность:
ПК-16 готовность к составлению проектов производства топографо-геодезических работ и работ, связанных с изучением геодинамических процессов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- историю и методологию методов геодинамических исследований, расширяющие общепрофессиональную и фундаментальную подготовку;
- современные проблемы изучения геодинамических процессов;
- современные отечественные и зарубежные методы и средства геодинамического мониторинга территорий различного масштаба;
- алгоритмическое и прикладное программное обеспечение по проектированию, обработке и интерпретации данных геодезических наблюдений за геодинамическими процессами.
-
Уметь:
- понимать современные проблемы, возникающие в сфере профессиональной деятельности;
- формулировать и решать задачи, в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся данных;
- осуществлять планирование работ по геодинамическому мониторингу.
Владеть:
- научными методами в организации разработок и исследований в области геодезических методов изучения геодинамических процессов;
- технологиями наземных и дистанционных методов геоморфологической оценки природных образований;
- геодезическими методиками изучения геодинамических процессов;
- цифровыми технологиями для сбора, накопления, сжатия и передачи по телекоммуникационным каналам сверхбольших объемов результатов геодинамического мониторинга.
4. Структура дисциплины Геодезические методы изучения геодинамических процессов
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы 180 часа.
Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ
Форма обучения | Очная |
Курс/ Семестр | 2/3 |
Всего | 180 |
Лекции, ч | 26 |
Лабораторные занятия, ч | - |
Практические занятия, ч | 13 |
Самостоятельная работа, ч | 105 |
Курсовая работа, семестр | - |
Форма промежуточной аттестации | экзамен |
5. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Темы, разделы дисциплины | Кол-во часов | Компетенции | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | Σ Общее | ||
Раздел 1. Глобальные, региональные и локальные геодинамические явления | 62 |
|
| ||||||||||
Тема 1. Планета Земля | 12 | ОК-1 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-15 | ПК-16 | 7 | ||||
Тема 2. Литосферные плиты | 13 | ОК-2 | ПК-6 | ПК-15 | ПК-16 | 4 | |||||||
Тема 3. Региональная геодинамика РФ | 13 | ОК-2 | ОПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-15 | ПК-16 | 8 | |||
Тема 4. Локальная геодинамика | 12 | ОК-1 | ОК-2 | ОПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-15 | ПК-16 | 8 | |||
Тема 5. Вулканизм | 12 | ОК-1 | ОК-2 | ОПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-15 | ПК-16 | 8 | |||
Раздел 2. Геодезические методы изучения геодинамических процессов | 82 | ||||||||||||
Тема 1. Значение геодезического метода в изучении геодинамических процессов | 10 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-15 | ПК-16 | 7 | ||||
Тема 2. История использования геодезических методов в изучении геодинамики | 10 | ОК-2 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 6 | |||||
Тема 3. Прогностические геодинамические полигоны | 10 | ОК-2 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 6 | |||||
Тема 4. Техногенные геодинамические полигоны | 10 | ОК-1 | ОК-2 | ОПК-2 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 10 | |
Тема 5. Схемы построения геодезических сетей на ГДП | 11 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 8 | |||
Тема 6. Методы математической обработки геодезических измерений на ГДП. | 10 | ОК-2 | ОПК-2 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-15 | ПК-16 | 7 | ||||
Тема 7. Математическое моделирование геодинамических процессов по геодезическим данным. | 11 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 7 | ||||
Тема 8. Использование спутниковых методов для геодинамического мониторинга территорий различных масштабов. | 10 | ОК-1 | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | 9 | ||
Итого | 144 | 5 | 13 | 5 | 8 | 9 | 2 | 13 | 8 | 6 | 13 | 13 | |
6. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


