МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №81
«Утверждаю» | |
Директор МОУ СОШ № 81 ____________ | |
Приказ № ___ от «__»________2012 |
Программа
лагеря с дневным пребыванием детей
на базе МБОУ ООШ № 81
«РОМАШКА»
Краснодар
2012
Информационная карта программы
1. | Полное название программы | Программа лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ООШ № 81 «РОМАШКА» |
2. | Цель программы | Создание условий для организации отдыха и оздоровления учащихся в летний период |
3. | Направление деятельности | 1) Гражданственно-патриотическое 2) Физкультурно-оздоровительное. |
4. | Автор программы (ФИО, должность) | , учитель начальных классов |
5. | Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар основная общеобразовательная школа №81 |
6. | Адрес, телефон | г. Краснодар п. Пригородный |
7. | Место реализации | МБОУ ООШ № 81 |
8. | Количество учащихся | 75 человек |
9. | Возраст учащихся | 7 – 14 лет |
10. | Сроки проведения, количество смен | 28.05.2012 г. – 17.06.2012 г. 1 смена |
Содержание программы:
I. Пояснительная записка ……………………………………………………4
II. Цель и задачи программы ………………………………………………4-5
III. Срок реализации программы ……………………………………………..5
IV. Возраст детей ………………………………………………………………5
V. Формы и методы реализации программы ………………………………..5
VI. Перечень организаторов программы …………………………………….5
VII. Участники программы …………………………………………………….5
VIII. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены ………………………………………………………………………6
IX. Направления и виды деятельности ……………………………………6-7
X. Механизм реализации программы ……………………………………..7-8
XI. Условия реализации программы ………………………………………8-11
XII. Режим дня лагеря …………………………………………………………12
XIII. Примерный календарный план работы ………………………………13-14
XIV. Диагностика ……………………………………………………………….14
XV. Ожидаемые результаты …………………………………………………15
XVI. Список используемой литературы ………………………………………16
XVII. Приложение………………………………………………………….....17-19
I. Пояснительная записка
Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восстановления сил. Это период свободного общения детей. Целесообразно использовать летние каникулы для содержательного отдыха, поэтому актуальна организация школьных оздоровительных лагерей. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.
Программа летнего лагеря дневного пребывания на базе МБОУ ООШ №81 «Ромашка» создана с учётом контингента и интересов детей, условий жизни (малообеспеченные семьи, низкий социальный уровень семей).
Актуальность создания данной программы заключается в отдалённости микрорайона от города, отсутствии в населённом пункте досуговых центров, благоприятно влияющих на развитие личности ребёнка, где дети с интересом могут проводить своё свободное время.
Программа построена с учётом анализа работы лагеря прошлых лет, возрастных особенностей и интересов детей, запросов родителей.
Одной из главных целей детского лагеря «Ромашка» является создание особого воспитательного пространства, в котором организованно включение детей в оздоровительно-укрепляющие процессы и в творчески-развивающую жизнедеятельность. В целом это позволит укрепить и сохранить физическое, психическое и социальное здоровье ребенка.
Преимущество при зачислении в лагерь дневного пребывания детей и подростков имеют из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, дети-сироты, дети, лишившиеся попечения родителей, дети-инвалиды.
Отличительной чертой данной программы от других считается зачисление в лагерь детей из дошкольного отделения нашей школы, достигшим 7-ми летнего возраста, с целью знакомства со школой, будущими учителями и т. д.
Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей или лиц, их заменяющих.
II. Цель и задачи программы
Цель:
· создание условий для организационного отдыха учащихся в летний период;
· создание условий для формирования личности гражданина и патриота России;
· укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей;
Задачи:
1. Сочетать развитие и воспитание детей с оздоровительным отдыхом.
2. Укреплять и сохранять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию.
3. Прививать навыки здорового образа жизни.
4. Формировать культурное поведение, санитарно-гигиеническую культуру.
5. Проводить профилактическую работу по детской и подростковой безнадзорности, правонарушениям в летний период.
6. Обучать нормам социальной жизни, культуре взаимоотношений.
7. Воспитывать уважительное отношение к Родине (стране, краю, городу), личность гражданина – патриота России.
8. Формировать патриотические чувства, развивать чувство гордости за свою страну.
III. Срок реализации программы:
Программа - краткосрочная.
1 смена: с 28 мая 2012 г. по 17 июня 2012 г.
IV. Возраст детей:
Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 7-14 лет.
V. Формы и методы реализации программы:
Лагерь дневного пребывания «Ромашка» - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.
Данная программа реализуется через использование групповых и индивидуальных форм работы, включающих практическую и теоретическую части, проведение бесед, экскурсии-похода и т. д.
VI. Перечень организаторов программы:
Администрация ОУ, родительская общественность.
Педагогический коллектив: учителя начальных классов, учителя физической культуры.
Руководители объединений: педагоги дополнительного образования.
VII. Участники программы:
Участниками программы являются учащиеся школы, дети дошкольного отделения, достигшие семи лет, дети микрорайона.
VIII. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены:
Программа лагеря дневного пребывания «Ромашка» опирается на следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений:
Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: Результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
3. Принцип демократичности:
Участие всех детей в программе развития «Лето 2012»
4. Принцип дифференциации воспитания:
Дифференциация в рамках лагеря дневного пребывания предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип творческой индивидуальности:
Творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
IX. Направления и виды деятельности:
I. Направление – Гражданско-патриотическое.
· Цели – создание условий для формирования личности гражданина и патриота России.
· Задачи:
- создание условий для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников,
- развитие патриотизма как духовной составляющей гражданина России,
- воспитание уважительного отношения к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям,
- повышения качества патриотического воспитания
· Формы реализации:
- беседы;
- просмотр и обсуждение видеоматериала;
- экскурсии;
- соревнования;
- викторины;
- конкурсы рисунков.
II. Направление - Физкультурно-оздоровительное.
· Цели – создание условий для укрепления и сохранения физического здоровья детей.
· Задачи:
- привитие навыков здорового образа жизни,
- содействие полноценному физическому развитию,
- вовлечение детей в спортивные мероприятия.
· Формы реализации:
- ежедневный осмотр детей медицинским работником;
- ежедневная утренняя гимнастика;
- организация здорового питания детей;
- организация спортивно-массовых мероприятий.
X. Механизм реализации программы:
I этап. Подготовительный: январь - май
Деятельностью этого этапа является:
- проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
- издание приказа по школе о проведении летней кампании;
- заседание ШВР МБОУ ООШ №81, МО классных руководителей;
- заседание Управляющего совета, Совета профилактики;
- разработка программы деятельности лагеря дневного пребывания детей на базе школы.
- проведение родительских собраний;
- подготовка методического материала для работников лагеря;
- отбор кадров для работы в лагере;
- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т. д.)
II этап. Основной: июнь-август
- реализация основной идеи смены;
- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно - творческих дел;
III этап. Аналитический: август - октябрь
- подведение итогов смены;
- выработка перспектив деятельности организации;
- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности лагеря в будущем (диагностика деятельности лагеря)
XI. Условия реализации программы:
1. Нормативно-правовое обеспечение:
· Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка;
· Федеральный Закон Российской Федерации от 01.01.01 года «Об образовании» (с изменениями);
· Федеральный Закон Российской Федерации от 01.01.01 года 3 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями от 01.01.01 года);
· Федеральный закон Российской Федерации от 01.01.01 года
«О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений» (с изменениями от 01.01.01 года и 22 августа 2004 года);
· Федеральный закон Российской Федерации от 01.01.01 года «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
· Семейный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 года с изменениями от 01.01.01 года, 27 июня 1998 года, 2 января 2000 года);
· Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 31 декабря 2010 года № 000 «О реализации приоритетных задач по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков» (пункт II. Методическое и организационное обеспечение отдыха и оздоровления детей и подростков);
· Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации:
1. Санитарные правила СП 2.5.2775-10 «Изменения и дополнения № 1 к СП 2.5.1277-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов»;
2. от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
3. от 19 апреля 2010 года № 25 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;
· Проект типового положения об организации коллективного отдыха и оздоровления детей в Краснодарском крае.
1. Приказы:
1.1. Об открытии лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ООШ №81 «Ромашка» (Сроки, О назначении ответственных, О мероприятиях по охране жизни и здоровья детей; О порядке обеспечения пожарной безопасности; О проведении инструктажа по технике безопасности с педагогическим коллективом и детьми.)
1.2. О зачислении воспитанников в лагерь с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ООШ№81 (формировании отрядов).
1.3. О мероприятиях безопасности при проведении мероприятий (спортивного, культурно-массового и т. д.)
1.4. О мерах по обеспечению безопасности, предупреждению несчастных случаев с воспитанниками и работниками лагеря на базе МБОУ ООШ №81.
1.5. О выезде воспитанников (проведении экскурсии)
1.6. О выбытии ребенка из лагеря с дневным пребыванием и о зачислении воспитанников на место выбывших.
1.7. О замене воспитателя (вожатого).
1.8. О пропускном режиме на территорию лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ООШ №81.
1.9. О создании бракеражной комиссии во время работы лагеря.
1.10. Об изменении плана работы лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ООШ №81.
1.11. О проведении учебной тренировки по эвакуации педагогических работников, учащихся (воспитанников) лагеря с дневным пребыванием в случае возникновения террористической опасности, пожара или иной техногенной чрезвычайной ситуации.
2. Журналы:
2.1. Журнал движения воспитанников ЛДП «Ромашка».
2.2. Журнал учёта воспитанников ЛДП «Ромашка».
2.3. Журнал регистрации посетителей ЛДП «Ромашка».
2.4. Журнал регистрации несчастных случаев с воспитанниками ЛДП «Ромашка».
2.5. Журнал регистрации выдачи актов о несчастных случаях с воспитанниками ЛДП «Ромашка».
2.6. Журнал регистрации несчастных случаев и выдачи актов о несчастных случаях на производстве.
3. Журналы и инструктажи по технике безопасности и охране труда:
3.1. Журналы:
3.1.1. Журнал инструктажа сотрудников ЛДП «Ромашка».
3.1.2. Журнал инструктажа воспитанников ЛДП «Ромашка».
3.1.3. Журнал учёта инструкций по технике безопасности.
3.1.4. Журнал учёта выдачи инструкций по технике безопасности.
3.1.5. Журнал учёта присвоения I группы электробезопасности.
3.1.6. Журнал проведения учебных тренировок по эвакуации в ЛДП «Ромашка».
3.2. Инструкции:
3.2.1. Инструкция по правилам проведения противопожарных мероприятий и соблюдения требований пожарной безопасности (типовые требования).
3.2.2. Инструкция по правилам дорожного движения.
3.2.3. Инструкция по ТБ при перевозке воспитанников автомобильным и городским общественным транспортом.
3.2.4. Инструкция по правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций.
3.2.5. Инструкция по правилам поведения при посещении культурно-массовых и спортивных мероприятий.
3.2.6. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях.
3.2.7. Инструкция уборщика служебных помещений.
4. Должностные инструкции работников:
4.1. Начальника смены.
4.2. Воспитателя (вожатого).
4.3. Инструктора по физической культуре.
4.4. Уборщика служебных помещений.
5. Иные документы:
5.1. Заявления родителей о приёме ребёнка в лагерь.
5.2. Заявление родителей об отсутствии, опоздании ребенка.
5.3. Документы по организации воспитательного процесса.
5.4. Кадровые документы.
5.5. Финансовая документация.
5.6. Медицинская документация (у медработника)
5.7. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия.
2. Материально-техническое обеспечение:
1. Площадки для проведения различных мероприятий.
2. Материалы для оформления и творчества детей.
3. Канцелярские принадлежности.
4. Аудиоматериалы и видеотехника.
5. Призы и награды.
|
Применение |
Ответственные |
Кабинет | Игровая комната, работа кружков | Воспитатели (вожатые), педагоги дополнительного образования |
Спортивный зал | Проведение спортивных мероприятий | Учитель физической культуры |
Спортивная площадка | Проведение спортивных мероприятий | Воспитатели (вожатые), Учитель физической культуры |
Школьный двор | Проведение мероприятий, прогулки, игры | Воспитатели (вожатые) |
Школьная библиотека | Проведение часов свободного чтения, книжных выставок | Библиотекарь |
Школьная столовая | Организация питания | Буфетчица. |
3. Кадровое обеспечение:
начальник лагеря, воспитатели, уборщик служебных помещений медицинская сестра (по согласованию), буфетчица (по согласованию), педагоги дополнительного образования (по согласованию), библиотекарь (по согласованию),
4. Методическое обеспечение:
ü наличие необходимой документации, программы, плана;
ü проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;
ü коллективно-творческие дела
ü творческие мастерские
ü индивидуальная работа
ü конкурсы, викторины.
ü спортивные мероприятия.
ü выходы в культурные учреждения.
ü прогулки, экскурсии
ü и т. д.
XII. Режим дня лагеря:
8.30 – 8.45 – прием и регистрация детей.
8.45 – 9.00 – утренняя зарядка.
9.00 – 9.20 – утренняя линейка. (проведение инструктажа по технике безопасности)
9.20 – 10.00 – завтрак.
10.00 – 13.00 – организация и проведение творческих дел, культурно – массовые мероприятия (конкурсы, музыкальные часы, посещение библиотеки, экскурсии, выставки)
13.00 – 13.30 – обед.
13.30 – 14.20 – свободная деятельность по интересам
14.20 – 14.30 – линейка, подведение итогов, уход домой.
XII. Примерный календарный план работы:
№ п/п | Дата | Наименование мероприятие |
1. | 28.05. | 1. Организационное мероприятие. 2. Инструктаж по ТБ, противопожарной безопасности, ПДД. 3. Праздник открытия лагеря «Здравствуй, лето!» Спортивно – игровая программа. 4. «День безопасности» - безопасный путь из дома в лагерь и из лагеря домой. |
2. | 29.05. | 1. Диагностика здоровья. 2. «Мой друг велосипед» - конкурсная программа по ПДД. 3. Музыкальное занятие, дискотека. 4. Играем в пионербол. |
3. | 30.05. | 1. Весёлые эстафеты «Тебе, мой округ Карасунский, посвящаем!» 2. Час творчества. 3. Подготовка к конкурсу «Алло, мы ищем таланты!» 4. Посещение школьной библиотеки «Книжкины помощники». |
4. | 31.05. | 1. Подвижные игры на воздухе. 2. Посещение музея им. Фелицына. 3. Конкурс рисунков «Край ты мой Кубанский, край ты мой казачий!» |
5. | 01.06. | 1. Торжественная линейка, посвященная празднику Международному Дню Защиты Детей» 2. Конкурс рисунков на асфальте: «Мир глазами детей, посвящённый Международному Дню Защиты Детей» 3. «Я – пешеход!» - игровое занятие по ПДД. |
6. | 04.06 | 1. Конкурсная программа: «Алло, мы ищем таланты!», 2. Шахматно-шашечный турнир. 3. Творческие дела. 4. Подвижные игры на воздухе. |
7. | 05.06 | 1. Экологический рейд «Краснодар – чистый город». 2. Музыкальная программа «О тебе, Россия!», «О тебе, Кубань родная!» 3. Экскурсия в природу «Охрана природы – дело каждого!» |
8. | 06.06 | 1. Посещение библиотеки им. Островского по теме: «Александр Сергеевич Пушкин» 2. «Весёлые эстафеты» (игры с мячом). 3. Литературная викторина по произведениям . |
9. | 07.06 | 1. Посещение океанариума. 2. Настольные игры. 3. Мульти-пульти карнавал (просмотр мультфильмов) 4. Игры на воздухе. |
10. | 08.06 | 1. Игровой калейдоскоп. 2. Экологический рейд. 3. Баскетбол. Обучение правилам игры. 4. «Дружба начинается с улыбки…» - конкурс песен под караоке. |
11. | 11.06 | 1. Торжественная линейка «Мы – дети России». 2. Спортивный праздник «Будущие защитники России» (посвящённый 12 июня) 3. Конкурс рисунков «Мы дети России», посвящённый дню независимости России. |
12. | 13.06 | 1. Конкурс поэзии «Люблю тебя, земля родная», «Мой край родной», «Моя страна - Россия». 2. Конкурс – игра «Весёлые минутки» (разгадывание ребусов, загадок). 3. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по теме «Мой край кубанский» |
13. | 14.06 | 1. Посещение кинотеатра «Болгария». 2. Музыкальное занятие «Фабрика звёзд» 3. Спортивные игры на воздухе. 4. Диагностика здоровья. 5. Экологический рейд. |
14. | 17.06 | 1. Закрытие лагерной смены. Конкурс «Мисс и Мистер – Лето 2012». 2. Праздничная дискотека. 3. Игры на свежем воздухе. 4. Час безопасности (правила безопасности на летних каникулах дома, вблизи водоёмов, ПДД) 5. Анкетирование среди воспитанников «Лагерь 2012». |
XIV. Диагностика и мониторинг эффективности программы:
1. Проведение мониторинга состояния здоровья детей на начало и окончание смены (ответственная - медицинская сестра).
2. Ведение листка спортивных достижение детей в течение смены (ответственный – учитель физической культуры).
3. Проведение анкетирования среди воспитанников и родителей по результатам проведения лагерной смены с целью выявления положительного опыта и недостатков в работе (ответственный – начальник лагеря).
XV. Ожидаемые результаты:
Ø Укрепление здоровья детей.
Ø Организация полноценного летнего отдыха для детей, в том числе детей из неблагополучных, малообеспеченных семей, для трудных подростков, с целью их социализации.
Ø Оздоровление детей. Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные и оздоровительные мероприятия.
Ø Развитие коммуникативных навыков, практических умений детей.
Ø Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей.
Ø Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.
Ø Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.
Ø Совершенствование материально-технической базы организации летнего отдыха и оздоровления детей.
Ø Создание благоприятных условий для оздоровления и развития детей через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, социумом.
Ø Формирование активной жизненной позиции и патриотическое сознание воспитанниками, как основа личности гражданина.
Ø Формирование ценностного отношения к России, своему народу, краю, законам РФ, государственной символике, старшему поколению, природе.
Ø Осознание детьми ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений.
Ø Накопление у детей личного опыта участия в экологических инициативах, в природоохранной деятельности в школе, в посёлке.
Главный прогнозируемый результат — укрепление дружбы и сотрудничества между ребятами, актуализация творческого и лидерского потенциала ребёнка, повышение уровня его социальной активности, развитие организаторских, коммуникативных способностей, творческая реализация полученных умений и навыков на практике.
XVI. Список используемой литературы:
1. , , - «Школьный летний лагерь» 1 – 5 классы - М., «Вако» 2004.
2. - «Под парусом лето плывет по земле» - М, ЛИНКА –
ПРЕСС, 2006
3. – «Нетрадиционные праздники в школе» - М. Новая школа,
1997 .
4. – «Социальные творческие проекты в школе» - М,
Аркти, 2006
5. – «Технология воспитания» - М, Школьная пресса, 2000
6. , - «Воспитательная работа в современной школе» - М, 2000
7. - «Играют взрослые и дети» - М, ЛИНКА – ПРЕСС, 2006
8. – «Толерантность – дорога к миру» - М, 2001
9. , - «Культурологическое развитие детей» - Н,
2003
10. М. М Безруких, , – «Две недели в лагере
здоровья» - М, ОЛМА – ПРЕСС, 2005.
XVII. Приложение.
Утверждаю |
Директор МБОУ ООШ №81 |
__________ |
«____» _________ 2012 г. |
Положение о лагере с дневным пребыванием на базе МБОУ ООШ № 81
1.Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет условия проведения смены лагеря с дневным пребыванием (далее Лагерь), организованного на базе МБОУ ООШ №81.
1.2. Под сменой лагеря с дневным пребыванием понимается форма оздоровительной и воспитательной деятельности в период летних каникул с несовершеннолетними с пребыванием их в дневное время и обязательной организацией их питания.
1.3. Организатором смены лагеря является МБОУ ООШ №81, уставные документы которого позволяют организовывать подобный вид деятельности.
1.4. Организатор смены лагеря несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:
· за обеспечение жизнедеятельности смены лагеря;
· создание условий, обеспечивающих жизнь и здоровье воспитанников и сотрудников;
· качество реализуемых программ деятельности смены лагеря;
· соответствие форм, методов и средств при проведении смены возрасту, интересам и потребностям обучающихся и воспитанников;
· соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников и сотрудников смены лагеря.
1.5. Смена лагеря проводится для детей и подростков в возрасте 7-14 лет.
1.6. При комплектовании смены лагеря первоочередным правом пользуются несовершеннолетние из категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
1.7. Деятельность лагеря регламентируется Уставом МБОУ ООШ №81, настоящим Положением.
2. Организация и содержание деятельности
2.1. Лагерь открывается на основании приказа по МБОУ ООШ №81. Зачисление несовершеннолетних в лагерь производится на основании заявления родителей (законных представителей).
2.2. В лагере организуются группы с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности.
2.3. Содержание работы лагеря строится по его плану на принципах демократии и гуманизма, развития инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.
2.4. В лагере создаются условия для осуществления спортивно-оздоровительной работы, трудового воспитания, развития творческих способностей детей.
2.5. Во время проведения смены лагеря возможно создание временного общественного объединения детей и взрослых.
2.6. Содержание деятельности смены лагеря с дневным пребыванием определяется направленностью смены (профильной, труд и отдыха или иной направленностью), с обязательным проведением оздоровительных мероприятий.
2.7. Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.
3.Кадровое обеспечение
3.1. Начальник лагеря назначается директора МБОУ ООШ №81 на срок, необходимый для подготовки и проведения смены, а также представления финансовой и отчетной документации.
3.2. Приказом по МБОУ ООШ №81 назначаются воспитатели, музыкальный работник, руководитель спортивно-оздоровительной работы из числа педагогических работников.
3.3. Начальник лагеря руководит его деятельностью, несет ответственность за жизнь и здоровье детей, ведет документацию, осуществляет связь с культурно–просветительными и спортивными учреждениями.
3.4. К педагогической деятельности в смене лагеря допускаются лица, как правило, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационные характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников.
3.5. Воспитатели, музыкальный работник и руководитель спортивно–оздоровительной работы осуществляют воспитательную деятельность по плану лагеря, проводят мероприятия, следят за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной безопасности.
3.6. В целях оказания методической помощи педагогическим работникам в организации работы с несовершеннолетними, повышения их профессионального мастерства и творческого роста во время проведения смены лагеря может быть создан педагогический (методический) совет.
4. Охрана жизни и здоровья детей
4.1. Начальник лагеря, воспитатели, музыкальный работник, руководитель по спортивно-оздоровительной работе несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере.
4.2. Педагогические сотрудники, работающие в лагере, и дети должны строго соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику безопасности и правила пожарной безопасности.
4.3. Начальник лагеря проводит инструктаж по технике безопасности сотрудников, а воспитатели – детей, под личную подпись инструктируемых.
4.4. В лагере действует план эвакуации на случай пожара и чрезвычайных ситуаций.
4.5. Организация питания в лагере осуществляется «Русь», осуществляется на основе примерных норм питания. За качество питания несет ответственность бракеражная комиссия, утвержденная директором МБОУ ООШ №81 на время работы лагеря.
4.6. Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций директора МБОУ ООШ №81.
