О структуре методической работы и повышении квалификации работников образования в учебном году

Российская Федерация Курганская область АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КУРГАНА ДЕПАРТАМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

от “06” сентября г. N 357

П Р И К А З

О структуре методической работы

и повышении квалификации работников образования

в учебном году

В целях реализации приоритетного национального проекта «Образование», направлений развития региональной системы образования, модернизации единого методического пространства муниципальной системы образования приказываю:

1.  Определить следующую структуру методической работы на муниципальном уровне:

1.1. Советы:

-  Городской Экспертный совет. Председатель , МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Редакционно-издательский совет. Председатель , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет педагогов-психологов МОУ. Председатель , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет педагогов-психологов МДОУ. Председатель , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет по начальной школе. Председатель , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет учителей русского языка и литературы. Председатель , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет учителей биологии, химии. Председатель , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет учителей истории и обществознания. Председатель , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет преподавателей ОБЖ. Председатель , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской методический совет библиотекарей. Председатель , зав. библиотекой МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Городской Совет заведующих. Председатель , заведующая МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №2»;

-  Городской Совет директоров. Председатель , директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43».

1.2  . Муниципальные экспериментальные площадки:

-  МОУ «Лицей № 12»: «Апробация и внедрение курса «Психология успеха и планирование карьеры» в 10-11-х классах», «Создание непрерывной системы психологического образования в лицее»;

-  МОУ ««Средняя общеобразовательная школа № 18»: «Электронный журнал как необходимое средство информатизации образовательного пространства школы»;

-  МОУ «Гимназия № 19»: «Модель школы индивидуальных образовательных маршрутов»;

-  МОУ «Гимназия № 31»: «Формирование информационно-коммуникационной компетенции как условие получения современного качества образования»;

-  МОУ «Гимназия № 57»: «Модернизация художественно-эстетического образования в условиях гимназии»;

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №59»: «Формирование семантических полей у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями как средства расширения лексических сторон речи»;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 97»: «Гендерное воспитание дошкольников в условиях разновозрастной группы»;

-  МДОУ «Детский сад № 000»: «Ранняя диагностика отклонений в развитии опорно-двигательного аппарата у дошкольников и своевременная профилактика как основа оптимального физического развития», «Использование ИКТ в управлении ДОУ»;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»:«Профилактика и коррекция социальной дезадаптации детей старшего дошкольного возраст»;

1.3. Муниципальные внедренческие площадки:

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 000»: «Внедрение модели воспитания и образования дошкольника в условиях «Центра элитного образования и развития растущего человека»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10»: «Твое будущее в твоих руках», (программа по профилактике негативных социальных явлений среди детей и подростков)»;

-  МОУ «Лицей № 12»: «Школа будущего»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 26»: «Школа будущего»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28»: «Школа будущего»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32»: «Школа будущего»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35»: «Интеграция обучения и воспитания как фактор развития личности подростка»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45»: «Школа будущего»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 49»: «Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках русского языка посредством внедрения УМК 5-9 классы, 10-11 классы»;

-  МОУ «Гимназия № 57»: «Телекоммуникационная деятельность в образовательном учреждении»;

1.4. Муниципальные стажерские площадки:

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 39»: «Социально-эмоциональное развитие. Теоретические и практические основы социально - эмоционального развития детей дошкольного возраста»;

1.5. Муниципальные опорные площадки:

-  МОУ «Лицей № 12»: «Апробация и внедрение новой образовательной программы «Перспективная начальная школа», «Использование ИКТ в образовательном процессе»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39»: «Психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся классов VII вида в общеобразовательной школе»;

-  МОУ «Гимназия № 47»: «Система работы с одаренными детьми - основа для индивидуализации образования всех обучающихся»;

-  МОУ «Гимназия № 19»: «Психолого-педагогическое сопровождение формирования осознанного родительства в условиях образовательного учреждения», «Развитие общеучебных умений и навыков как путь формирования познавательной компетентности обучающихся»;

-  МОУ «Прогимназия № 63»: «Художественно-эстетическое образование детей в системе д\с и начальная школ.(на примере профильной группы)», «Информационно-образовательная среда ОУ как фактор профессионального саморазвития педагога»;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 000»: «Развитие общих и специальных способностей детей в образовательном пространстве ДОУ»;

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 000»: «Психолого-логопедическое сопровождение детей в ДОУ»;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 000»: «Амплификация содержания образовательного пространства в условиях модернизации дошкольного образовании»;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 97»: «Социально – психологическое развитие ребенка в ДОУ с разновозрастными группами»;

-  МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 2»: «Система работы по выявлению и обобщению передового педагогического опыта – основа роста профессионального мастерства педагогов в условиях ДОУ»;

1.6. Областные экспериментальные площадки:

-  МОУДОД «ДДТ «Синяя птица»: «Учреждение дополнительного образования детей – ресурсный центр ранней профориентации школьников»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»: «Учреждение дополнительного образования детей – ресурсный центр ранней профориентации школьников» (участник эксперимента);

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10»: «Художественно-эстетическое воспитание младших школьников средствами народного декоративно прикладного искусства»;-

-  МОУ «Гимназия № 47»: «Проектирование открытой образовательной среды по работе с одаренными детьми на основе индивидуальных траекторий образовательного маршрута»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56». «Создание региональной модели развития предпринимательских способностей обучающихся в образовательном процессе»;

1.7. Областные внедренческие площадки:

-  МОУ «Гимназия № 19»: «Реализация здоровьесохраняющего подхода в УВП»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23»: «Организация учебно-воспитательного процесса по формированию у обучающихся ценностных ориентаций гражданственности и патриотизма»;

-  МОУ «Гимназия № 30»: «Использование электронных учебников и Интернет ресурсов как средство оптимизация образовательного процесса»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36». «Обучение старшеклассников по индивидуальным учебным планам»;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 97» «Социально-психологическое развитие детей в условиях разновозрастных групп»;

1.8. Областные стажерские площадки:

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10»: «Школа успеха»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18»: «Управление качеством образования на основе образовательного мониторинга с использованием ИКТ»;

-  МОУ «Гимназия № 31»: «Организация превентивной деятельности в сфере профилактики употребления психоактивных веществ»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36»: «Формирование познавательных способностей обучающихся в образовательном процессе»;

-  МОУ «Гимназия № 47»: «Система работы с одаренными детьми – основа для развития интеллектуально-творческого потенциала как условие успешной самореализации личности в современном обществе»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 52»: «Школа – территория здоровья»;

-  МОУДОД «ДДТ «Радуга»: «Индивидуальная образовательная программ как фактор развития исследовательских способностей обучающихся в учреждении дополнительного образования детей»;

1.9. Областные пилотные площадки:

-  МОУ «Лицей № 12»: «Прикладные исследования по предметам естественно-научного цикла на основе ЦОР. Проект «Малая академия» (участник), «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МОУ «Гимназия № 19»: «Прикладные исследования по предметам естественно-научного цикла на основе ЦОР. Проект «Малая академия»»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24»: «Социально-профессиональное самоопределение обучающихся в условиях сетевого взаимодействия школ городского микрорайона»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43»: «Социально-профессиональное самоопределение обучающихся в условиях сетевого взаимодействия школ городского микрорайона»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 49»: «Социально-профессиональное самоопределение обучающихся в условиях сетевого взаимодействия школ городского микрорайона»;

-  МОУ «Гимназия № 47»: «Прикладные исследования по предметам естественно-научного цикла на основе ЦОР. Проект «Малая академия»»;

-  МОУ «Гимназия № 57»: «Прикладные исследования по предметам естественно-научного цикла на основе ЦОР. Проект «Малая академия», «Мониторинг психофизиологического состояния обучающихся как фактор оптимизации использования здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении»;

-  МОУ «Гимназия № 30»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник), «Создание региональной модели обеспечения внеурочной работы в образовательном учреждении»;

-  МОУ «Гимназия № 31»: «Формирование информационно-коммуникационной компетенции как условие получения современного качества образования».

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 52»: «Создание социокультурного образовательного кластера микрорайона города»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56»: «Накопительная система оценивания учебно-спортивных достижений обучающихся»;

-  МОУ «Прогимназия № 63»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник), «Введение ФГОС начального общего образования»;

-  МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 20»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «ЦРР- детский сад № 39»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  ; МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 000»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «ЦРР- детский сад № 000»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 000»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «ЦРР - детский сад № 000»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Развитие научно-технического мышления и творчества дошкольников и обучающихся посредством образовательных конструкторов. Проект «Лего-парк» (участник);

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 54»: «Формирование художественной культуры детей дошкольного возраста средствами народных промыслов и ремесел Зауралья»;

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 87»: «Технология взаимодействия педагогов и семьи в специальном (коррекционном) образовательном дошкольном учреждении VI вида в режиме интеграции как условие формирования психолого-педагогической грамотности родителей»;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Создание социокультурного образовательного кластера микрорайона города»;

-  МОУ ДОД «Д(п)Ц «Мостовик»: «Создание социокультурного образовательного кластера микрорайона города»;

-  МОУ «Межшкольный учебный комбинат»: «Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений города Кургана»;

1.10. Инновационные площадки ГАОУ ДПО «Институт

развития образования и социальных технологий»

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9»: «Преподавание математики по УМК как условие реализации идей развивающего обучения»;

-  МОУ «Гимназия № 19»: «Внедрение технологии активного использования средств мультимедиа на уроках истории и обществознания»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23»: «Преподавание математики по УМК как условие реализации идей развивающего обучения»;

-  МОУ «Гимназия № 30»: «Внедрение регионального интегрированного курса «Краеведение» (5-9 классов) в образовательный процесс основной школы»;

-  МОУ «Гимназия № 31»: «Развитие речи и творческого мышления обучающихся через интеграцию предметов гуманитарного цикла»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 38»: «Преподавание математики по УМК как условие реализации идей развивающего обучения»;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 53»: «Преподавание математики по УМК как условие реализации идей развивающего обучения»;

1.11. Федеральная экспериментальная площадка:

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10». «Школа адаптивного образования»;

-   

1.12. Федеральные внедренческие площадки:

-  МОУ «Лицей № 12»: «Информатизация образовательного процесса и управления им как одно из условий обеспечения современного качества образования»;

-  МОУ «Гимназия № 31»: «Образовательная программа «Школа 2100».

1.13. Консультационные пункты на базе:

-  МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 2»: «Воспитание и развитие ребенка раннего и дошкольного возраста в условиях семьи» (для родителей). Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад № 4»: «Организация работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста». Руководитель: , старший воспитатель ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 7»: «Организация работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста». (для родителей). Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 20»: «Конструирование как способ ознакомления детей с окружающим миром». Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 39»: «Современные подходы к организации планирования работы ДОУ». Руководитель: , зам. заведующей по УВР ДОУ;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45»: «Активные формы работы с педагогами». Руководитель: , зам. заведующей по УВР ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад № 62»: «Реализация регионального компонента в ДОУ через различные формы работы с детьми». Руководитель: , зам. заведующей по УВР ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»: «Организация работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста». (для родителей). Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад № 000»: «Обучение грамоте дошкольников в специальной (коррекционной) группе V вида». Руководитель: , учитель – логопед ДОУ;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 000»: «Организация коммуникативного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГТ». Руководитель: , зам. заведующей по УВР ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Организация работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста». (для родителей). Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 000»: «Готовим ребенка к обучению в школе». Руководитель: , ст. воспитатель ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Интеграция образовательной области «Безопасность» с другими образовательными областями. Руководитель: , старший воспитатель ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Методическая система формирования и развития педагогического мастерства педагогов». Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 000»: «Формирование интеллектуальной культуры дошкольника». Руководитель: , зам. заведующей по УВР ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 000»: «современные музыкальные занятия как средство развития музыкальных способностей и самореализации дошкольников». Руководитель: , музыкальный руководитель ДОУ;

1.14. Школы:

-  МОУ «Лицей № 12». Авторская школа «Использование ИКТ в начальной школе». Руководитель: , учитель ОУ;

-  МОУ «Гимназия № 30». Школа начинающего социального педагога. Руководитель: , социальный педагог ОУ;

-  МДОУ «Детский сад № 20». Школа кадрового резерва руководителей (зам. заведующие ДОУ). Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  Школа кадрового резерва руководителей (зам. директора ОУ). Руководитель: . зам. директора по УМР МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа кадрового резерва руководителей (заведующие ДОУ). Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа кадрового резерва руководителей (директора ОУ). Руководитель: , ст. методист МУ ««Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа начинающего заместителя руководителя ДОУ. Руководитель: , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа начинающего педагога-психолога ДОУ. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа начинающего педагога-психолога ОУ. Руководитель: .Н., ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа руководителя ШМО классных руководителей. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа педагога-исследователя. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа начинающего воспитателя. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Школа молодого педагога. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

1.15. Методические объединения:

-  Воспитателей по изобразительной и другой творческой деятельности. Руководитель: , воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 76»;

-  Воспитателей по физической культуре и оздоровительной работе. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Воспитателей групп раннего возраста. Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Музыкальных руководителей ДОУ. Руководитель: , музыкальный руководитель МОУ «Прогимназия № 63»;

-  Преподавателей регионального курса ОРКиСЭ. Руководитель , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  Учителей музыки, физической культуры, биологии, химии, физики, географии, информатики и ИКТ, преподавателей ОБЖ, изобразительного искусства и черчения, иностранных языков, истории и обществознания;

1.16. Методические объединения специалистов дополнительного образования детей:

-  Заместителей директоров и методистов. Руководитель: , зам. директора по УМР МОУДОД «ДДТ«Синяя птица»;

-  Педагогов дополнительного образования детей музыкального профиля. Руководитель: , педагог МОУДОД «ДДТ «Синяя птица»;

-  Руководителей театральных объединений, художественного слова и режиссеров. Руководитель: , режиссер МОУДОД «ДД (Ю) Т»;

-  Педагогов дополнительного образования детей туристских и краеведческих объединений ОУ, руководителей школьных музеев. Руководитель: , методист МОУДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»;

-  Педагогов объединений прикладного и художественного творчества ОУ. Руководитель: , заведующая отделом ДПИ МОУДОД «ДДТ «Синяя птица»;

1.17. Творческие проблемные группы:

-  «Программное обеспечение коррекционно-развивающей работы педагога-психолога ДОУ». Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  «Сопровождение диагностической деятельности педагога-психолога ОУ по работе с детьми группы риска». Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

1.18. Постоянно-действующие семинары:

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 15»: «Система диагностической и коррекционной работы в специальной (коррекционной) группе V вида». Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 17»: «Работа по коррекции звукопроизношения в специальной (коррекционной) группе V вида». Руководитель: , учитель – логопед ДОУ»;

-  МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 54»: «Воспитание художественной культуры детей старшего дошкольного возраста средствами народных промыслов и ремесел Зауралья». Руководитель: , заведующая ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад № 76»: «Использование ритмической гимнастики в детском саду». Руководитель: , воспитатель ДОУ;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Организация взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями, специалистами и родителями в специальной (коррекционной) группе V вида». Руководитель: , учитель – логопед ДОУ»;

-  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000»: «Приемы постановки звуков». Руководитель: , учитель – логопед ДОУ;

-  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 42»: «Система коррекционной работы по формированию читательской компетентности». Руководитель: , заместитель директора по УВР ОУ;

-  «Преемственность в обучении иностранному языку». Руководитель: , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  «Итоговая аттестация по иностранному языку». Руководитель: , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  «Основы работы в Интернет». Руководитель: , методист МУ «Курганский городской инновационно-методический центр»;

-  «Семья и школа». Руководитель: , ст. методист МУ «Курганский городской инновационно-методичексий центр».

2. Утвердить методическую тему учебного года «Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся».

3. Утвердить приоритетные направления деятельности муниципальной системы образования:

-  Информационная среда;

-  Компетентный учитель - успешный ученик;

-  Комфортная среда – успешная школа;

-  Воспитать человека;

-  Управление современным образовательным учреждением.

4. Объявить методические дни для педагогических и руководящих работников:

-  понедельник – учителя физики;

-  вторник – зам. директора по УВР, НМР;

учителя физической культуры;

учителя музыки;

учителя ИЗО, черчения;

учителя технологии;

заведующие ДОУ;

музыкальные руководители ДОУ

воспитатели ДОУ;

-  среда – учителя общественных дисциплин;

учителя естественнонаучных дисциплин;

преподаватели ОБЖ;

учителя начальных классов;

социальные педагоги;

педагоги дополнительного образования;

-  четверг – директора ОУ;

педагоги-психологи ОУ, ДОУ, УДОД;

зам. директора по ВР;

учителя математики;

учителя информатики и ИКТ;

учителя географии;

учителя специальных (коррекционных) классов VII вида;

учителя-логопеды;

воспитатели логопедических групп;

классные руководители;

-  пятница – учителя русского языка и литературы;

учителя иностранных языков;

заместители заведующих по УВР, старшие воспитатели.

5. Объявить методические дни для педагогических и руководящих работников при организации работы по модулям:

-  1 вторник месяца – Школа будущего;

-  2 вторник - Профилактика асоциальных явлений; Основы управленческой деятельности заместителя директора;

-  3 вторник - Интеллектуальное творчество в условиях современной образовательной среды;

-  4 вторник - Школа – территория здоровья;

-  1среда месяца - Современные образовательные технологии;

-  2 среда - Библиотека-центр информационной культуры;

-  3 среда - Медиа-школе;

-  4среда - ФГОСНОО;

-  1 четверг месяца - Школа успеха;

-  2 четверг - Цифровые образовательные ресурсы;

-  4 четверг - Система воспитательной работы школы, класса;

-  2 пятница месяца – Духовно-нравственное воспитание;

-  3 пятница - Универсальные учебные действия;

6. Рекомендовать руководителям ОУ спланировать работу с педагогическими кадрами в соответствии с данным приказом.

7. Контроль исполнения приказа возложить на начальника Управления образования

Заместитель Руководителя

Администрации города,

директор Департамента

социальной политики