Приложение 3
к Положению о Конкурсе
Краткая характеристика общеобразовательной организации
(МОУ-Петровская ООШ)
1. Полное наименование общеобразовательного учреждения (по уставу). | Петровская основная общеобразовательная школа Клинский Муниципальный район, Московская область |
2. Адрес, место расположения объекта. | М. О., Клинский район, с. Петровское, ул. Центральная, д. 26 |
3. ФИО руководителя. | |
4. Тип объекта. | Общеобразовательное учреждение, кирпичное 3-х этажное здание |
5. Число зданий. | Одно |
6. Площадь объекта. | 2753 м2 |
6. Год ввода в эксплуатацию. | 1964 г. |
7. Год окончания последнего капитального ремонта. | 2003 г. капитальный ремонт пищеблока |
8. Износ (указать процент). | 100 % |
8. Проектная мощность, фактическая наполняемость. | Проектная мощность 320 мест, фактическая наполняемость 123 места |
9. Учебные кабинеты: - количество кабинетов универсального назначения (предметные); - количество кабинетов трудового обучения (технологии); - количество учебных мастерских; - количество помещений для групп свободного творчества (изо, фото, музыка, хореография, моделирование,…). | -12 -1 -0 -2 (ИЗО студия, театральная студия) |
10. Количество кабинетов начальных классов, игровых, спальных комнат. | Начальных классов - 4, для занятий внеурочной деятельностью - 1 |
11. Количество универсальных помещений для групп продлённого дня. | Одно |
12. Наличие музея, студий, … | 0 |
13. Характеристика библиотеки (читальный зал, медиотека, АРМ библиотекаря, число мест,..) | Библиотека, читальный зал на 15 мест, АРМ библиотекаря в компьютерном классе. |
14. Вестибюльная группа (количество гардеробных). | 1 |
15. Рекреационные помещения (количество). | 1 |
16. Наличие медицинского блока. | 0 |
17. Наличие кухонного блока. | Имеется |
18. Наличие столовой (обеденный зал, буфет). | Имеется, обеденный зал на 100 мест |
19. Количество спортзалов. | 1 |
20. Наличие бассейна. | 0 |
21. Наличие зрительного зала. | 0 |
22. Наличие актового зала. | Совмещён с обеденным залом |
23. Наличие методического кабинета, учительской. | Методических кабинетов – 2, учительская - 1 |
24. Наличие зимнего сада, уголка живой природы. | Внутренние помещения школы хорошо озеленены |
25. Количество помещений для психологической разгрузки. | 0 |
26. Наличие кабинета психолога, кабинета логопеда. | 0 |
27. Места личной гигиены: - количество уборных; - количество умывальных; - количество душевых. | -7 -8 -0 |
Приложение 4
к Положению о Конкурсе
Общая характеристика (описание)
территории общеобразовательной организации
(МОУ-Петровская ООШ)
1. Общая площадь пришкольного участка | 3,4 га, имеется ограждение по периметру школы |
2. Зоны: - эстетическая (цветники, клумбы, рабатки, вертикальные декоративные ограждения и т. д.); - площадь учебно-опытного участка; - физкультурно-спортивная; - отдыха; - для проведения занятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; - хозяйственная зона. | -цветники, клумбы, рабатка, живая изгородь из кустарников -0 -0,5 га (футбольное поле, прыжковая яма, беговые дорожки, спортивный городок) -0,3 га -автоплощадка перед главным входом в школы -0,1 га, оборудована ограждением |
3. Использование зеленого ограждения. | Зеленое ограждение выделяет фруктовый сад на территории школы |
4. Использование в образовательном процессе, в том числе дополнительном образовании, различных форм благоустройства школьной территории с учётом времен года. | Территория школы используется для проведения учебных занятий по физкультуре, проведения занятий по дополнительному образованию, для прогулок обучающихся |
5. Конкурсная и проектная деятельность в развитии благоустройства школьной территории. | Конкурсы по устройству эстетической зоны и зоны отдыха |
6. Материально техническая база для проведения работ по благоустройству. | Инвентарь для проведения работ по благоустройству имеется в полном объёме |
7. Детские и разновозрастные (с участием взрослых) объединения для проведения работ по благоустройству (кружки, трудовые отряды и др.). | В весенне-осенний период работы по благоустройству проводятся участниками трудового отряда |
8. Творческий подход. | Привлечение спонсоров к благоустройству территории |
9. Социально - значимые акции. | Субботники по благоустройству, посадка деревьев и кустарников, разбивка цветников |
10. Роль родительской общественности в благоустройстве территории. | Участие в проведении субботников по благоустройству школьной территории, обкашивание пришкольного участка |
