№ п/п

Наименова­ние разделов и тем

ч

I

Виды и формы деятельности учащихся

1 четверть

Раздел Культура общения

80

1

Этикет. Пра­вила хороше­го тона.

1

Ролевая игра: субординация в формах вежливости и доброжелательности.

81

2

Понятие имиджа.

1

Ролевая игра: положительный имидж как результат самовоспитания и само­контроля. Работа по анализу текста. Имидж литературных героев.

82

3

Этикет дело­вого человека.

1

Практикум - самопрезентация.

83

4

Практикум. Ваш имидж.

1

Работа в группе по выработке опреде­ленного имиджа.

84

5

Культура вы­ражения чувств.

1

Дискуссия «Лишнее говорить - себе вредить?..». Работа по анализу текста.

85

6

Понятия «жизненная позиция», «моральный выбор».

1

Практикум: составление сравнитель­ной таблицы: активная и пассивная жизненная позиция.

86

7

Этика нена­силия.

1

Работа по анализу текста. Тренинг по выработке возможной линии поведе­ния перед лицом насилия.

87

8

Повторительно-обощающий урок.

1

Диспут «Добро должно быть с кулака­ми?».

ИТОГО РЕЗЕРВ

8

1

II четверть Раздел Самовоспитание

88

1

Особенности воспитания характера.

1

Тренинг по выработке умений подчи­нить свои эмоции законам нравствен­ности. Психологическая диагностика по определению собственного типа тем­перамента.

89

2

Этическая характери­стика совре­менного ли­дера.

1

Работа по анализу текста. Работа в группах по определению этических ка­честв лидера.

90

3

Милосердие и справедли­вость.

1

Ролевая игра: «Поступок, который можно назвать справедливым».

91

4

Добро как категория этики.

1

Диспут: «Хотел как лучше, получилось как всегда».

92

5

Зло как эти­ческая кате­гория.

1

Работа по анализу текста. Фронталь­ная работа по составлению таблицы: «Физическое зло, моральное зло и со­циальное зло».

93

6

Повторитель-но-обобщающий урок.

1

Эссе «Добро и зло поменялись лица­ми».

ИТОГО РЕЗЕРВ

6 1

III четверть Раздел Общечеловеческие нормы нравственности

94

1

Предназна­чение этиче­ских учений.

2

Работа по анализу текста. Фронталь­ная работа с глоссарием.

95

2

Этические учения вели­ких учителей человечест­ва: Моисей.

1

Работа по анализу текста. Работа в группах по изучению десяти заповедей человечества.

96

3

Этические учения... Кон­фуций.

1

Работа по анализу текста. Работа с глоссарием.

97

4

Этические учения... Будда.

1

Работа по анализу текста. Работа в парах: «Четыре благородные истины буддизма».

98

5

Этические учения... Ии­сус Христос.

1

Работа по анализу текста. Виртуаль­ная экскурсия: «Назарет». Виртуаль­ная экскурсия «Образ Христа в миро­вом изобразительном искусстве».

99

6

Моральные принципы христианства.

1

Практикум «Сравнительный анализ принципов католической, протестант­ской и православной этики».

100

7

Повтори-тельно-обощающий урок.

1

Тестирование.

ИТОГО Резерв

8

3

IV четверть Раздел Общечеловеческие нормы нравственности

101

1

Этические учения вели­ких учителей человечест­ва: Мухам­мед.

1

Работа по анализу текста. Виртуаль­ная экскурсия.

102

2

Особенности исламской этики.

1

Работа по анализу текста. Групповая работа: современны ли религиозные ценности?

103

3

Обществен­ные нормы нравственно-

сти в свете трех мировых религий.

2

Практикум по составлению сравни­тельной таблицы: моральные ценности в буддизме, исламе, христианстве.

104

4

Толерант­ность как способ раз­решения ми­ровоззренче­ских кон­фликтов.

1

Работа с глоссарием. Работа по ана­лизу текста: закон «О свободе совести и религиозных организациях».

106

5

Этико-философские воззрения .

1

Семинар по произведениям .

106

6

Повтори-тельно-обощающий урок.

1

Тестирование. Презентация портфо-лио (V - VIII кп.), защита проекта, ис­следовательской работы и другое (по выбору учителя и учащихся).

ИТОГО Резерв

7 1

ВСЕ-ГО

ИТОГО РЕЗЕРВ

30 35

Контрольно - оценочная деятельность.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6