1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 12 |
44-46 | Аппликация из семян | 3 | Комбинированный | Знакомство с природным материалом – семенами, крупой, ватой | Знать приёмы работы с семенами Уметь составлять композицию | Контроль за дейст- | ||||
47 | Игрушки из соломки и ниток: «Золотой петушок» | 1 | Комбинированный | Игрушки из соломки: древние традиции и современность. Использование пряжи для изготовления игрушек. Последовательность изготовления игрушки «Золотой петушок». Приемы работы. Дополнительные | Знать приемы работы с соломой или пряжей. Уметь выполнить изготовление | Контроль за дейст- | ||||
48 | Игрушки из соломки и ниток: лошадка и олень | 1 | Комбинированный | Последовательность изготовления игрушек: «Лошадка» и «Олень». Приемы работы. Дополнительные детали | Знать приемы работы с пряжей. Уметь изготовить игрушку | Контроль за дейст- |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 12 |
49-52 | Вязание крючком | 2 | Комбинированный | Приемы вязания Сшивание полотна. Изготовление до- | Знать: – приемы вязания крючком; – правила безопасной работы. Уметь выполнить вязание полотна и отделочных деталей, сшивание изделия, его отделку | Контроль за дейст- | ||||
53-54 | Поделка «Дымковская игрушка» | 2 | Практическая | Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов в России. Использование различных материалов: пластилин. Лепка дымковской игрушки по памяти и по представлению. Правила работы с пластилином, правила лепки | Знать: – известные центры народных художественных ремесел России; Уметь лепить дымковскую игрушку | Контроль за дейст- | ||||
55-58 | Поделка «Русское подворье» | 4 | Практическая | Материалы и инструменты для изготовления изделия. Разметка и заготовка деталей. Сборка изделия. Отделка изделия | Знать: – приемы работы – правила безопасной работы. Уметь выполнить разработку, разметку и изготовление изделия | Ответы на вопросы | ||||
59-60 | Поделка «Чеканка» | 2 | Практическая | Металл в руках Подготовка фольги | Знать: – простейшие приемы обработки металла (тиснение); – правила безопасной работы. Уметь выполнить ручное тиснение | Ответы на вопросы |
Окончание табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 12 |
61 | Резерв | 1 | ||||||||
62-64 | «Передник вчера и сегодня» | 3 | Комбинированный | Формирование пер- и художественно-эстетических особенностях изделия. Формы передников.. Выкройка. Приемы изготовления простейшей выкройки | Знать приемы изготовления выкройки. Уметь изготовить | Контроль за дейст- | ||||
65-66 | Чудо-вещи: лепка, роспись | 2 | Комбинированный | Формирование пред- | Знать: – приемы лепки; – правила безопасной работы. Уметь передать в лепной посуде образы животных и растений, расписать ее с помощью кисти | Контроль за дейст- | ||||
67– | Работа над проектом | 2 | Практическая | Этапы работы над проектом. Распределение объема общей работы по группам. Работа над проектом. Материалы и инструменты. Правила безопасной работы. Защита проекта | Знать приемы Уметь воплотить замысел в материале | Выставка работ |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


