МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано | Утверждаю |
______________________ Руководитель ООП по направлению 130400 декан ГФ проф. | _______________________ И. о. зав. кафедрой ОПИ, доц. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле»
Направление подготовки: 130400 Горное дело
Специализация: №6 Обогащение полезных ископаемых
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер"
Форма обучения: очная.
Составитель: доцент кафедры ОПИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле».
Освоив данную дисциплину, студент овладевает знаниями теоретических основ сертификации, качества минерального сырья, а также патентного дела; знакомится с государственными и международными организациями по стандартизации; и содержанием нормативных документов по стандартизации, сертификации и патентоведению.
Задачи курса: Студенты в процессе изучения дисциплины должны получить представление о современном состоянии основ стандартизации, качества сырья, продуктов его переработки и патентных дел в стране и за рубежом.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП):
Программа дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста согласно федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС–3) и относится к вариативной части профессионального цикла (С3.ДВ).
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация в горном деле»– важная составная часть образовательной программы специалиста.
Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют
основными понятиями математики, физики, общей и физической химии.
Дисциплина «Сертификация и качество минерального сырья»
читается на 5 курсе в 10 семестре подготовки специалистов по специальности 130400 «Горное дело».
В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы при освоении таких дисциплин профессионального цикла
как «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению», «Флотационные методы обогащения», «Гравитационные методы обогащения», «Магнитные и электрические методы обогащения», «Специальные процессы и технологии».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК).
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1);
- умение логически последовательно, аргументировано и ясно излагать мысли, правильно строить устную и письменную речь (ОК-3);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
- умение вести переговоры, устанавливать контакты, устранять (урегулировать) конфликты интересов (ОК-5);
- способность к поиску правильных технических и организационно-управленческих решений и нести за них ответственность (ОК-6);
- использование нормативных правовых и инструктивных документов в своей деятельности (ОК-7);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- умение критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- критическое осмысление накопленного опыта, готовность изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-12);
- готовность к социальному взаимодействию в различных сферах общественной жизни, к сотрудничеству и толерантности (ОК-18);
- владение одним из иностранных языков для изучения зарубежного
опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления
контактов на профессиональном (элементарном) уровне (ОК-21).
Общепрофессиональные компетенции (ПК):
- готовность использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-3);
- демонстрация умения использования компьютера как средства управления и обработки информационных массивов (ПК-4).
В области организационно-управленческой деятельности (ОУД):
- владеть законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);
- быть готовым к оперативному устранению нарушений производ-ственных процессов, вести первичный учёт выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);
- способность выполнять маркетинговые исследования, проводить экономический анализ затрат для реализации технологических процессов и производства в целом (ПК-19).
В области научно-исследовательской деятельности (НИД):
- готовность участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов (ПК-20);
- способность изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-21);
- готовность выполнять экспериментальные и лабораторные исследо-вания, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчёты (ПК-22);
- владение навыками организации научно-исследовательских работ (ПК-24).
В области проектной деятельности (ПД):-
- готовность работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твёрдых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и переработки твёрдых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производ-ственных, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28).
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
- способность анализировать горно-геологическую информацию о свойствах и характеристиках минерального сырья и вмещающих пород (ПСК-6-1);
- способность выбирать технологию производства работ
по обогащению полезных ископаемых, составлять необходимую документацию в соответствии с действующими нормативами (ПСК-6-2);
- способность выбирать и рассчитывать основные технологические параметры эффективного и экологически безопасного производства работ по переработке и обогащению минерального сырья на основе
знаний принципов проектирования технологических схем обогатительного производства и выбора основного и вспомогательного обогатительного оборудования (ПСК-6-3);
- способность разрабатывать и реализовывать проекты производства при переработке минерального и техногенного сырья на основе современной методологии проектирования, рассчитывать производительность и определять параметры оборудования обогатительных фабрик, формировать генеральный план и компоновочные решения обогатительных фабрик (ПСК-6-4);
- готовность применять современные информационные технологии, автоматизированные системы проектирования обогатительных производств (ПСК-6-5);
- способность анализировать и оптимизировать структуру, взаимосвязи, функциональное назначение комплексов по добыче, переработке и обогащению полезных ископаемых и соответствующих производственных объектов при строительстве и реконструкции (ПСК-6-6).
4. В результате изучения дисциплины студент должен:
· иметь представление о современном состоянии сертификации и качества минерального сырья, а также патентоведения в стране и в мире;
· знать теоретические основы и правовые основы сертификации и качества минерального сырья; основную патентную терминологию, международные организации по стандартизации и сертификации;
· уметь определять погрешности измерений и пользоваться нормативно-технической документацией по сертификации и патентному делу;
· владеть горной и обогатительной терминологией; навыками составления стандартов, сертификатов, оформления заявочных документов на изобретения.
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,5 зачетных единиц (202 академ. час.).
Вид учебной работы | Всего часов | 10 сем. |
Аудиторные занятия (всего) | 102 | 102 |
В том числе: | – | |
Лекции | 68 | 68 |
Практические занятия (ПЗ) | 34 | 34 |
Семинары (С) | – | - |
Лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 |
Самостоятельная работа (всего) | 100 | 100 |
В том числе: | – | |
Курсовой проект | - | - |
Расчетно-графические работы | - | - |
Контрольная работа | - | - |
Реферат | 40 | 40 |
Другие виды самостоятельной работы | ||
Проведение патентных исследований на заданную тему | 60 | 60 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 202 5,5 | 202 5,5 |
6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
№ пп. | Раздел дисциплины | Лекции, час. | ПЗ, час | СМ, час |
1. | Сертификация | 20 | 10 | 32 |
2. | Качество сырья и продуктов | 20 | 10 | 32 |
3. | Патентоведение | 28 | 14 | 36 |
Всего: | 68 | 34 | 100 |
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. СЕРТИФИКАЦИЯ
I.1. Сертификация, её роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровне.
I.2. Основные цели и объекты сертификации, термины и определения в области сертификации.
I.3 Правовые основы сертификации, Закон РФ о сертификации.
I.4. Схемы и системы сертификации, условия осуществления сертификации, обязательная и добровольная сертификация, правила и порядок проведения сертификации.
I.5. Органы по сертификации и испытательные лаборатории, аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий.
I.6. Сертификация услуг, сертификация систем качества.
РАЗДЕЛ 2. КАЧЕСТВО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ
II.1. Качественные показатели сырья
II.2. Качественные показатели продуктов процессов дробления.
II.3. Качественные показатели продуктов процессов измельчения.
II.4. Качественные показатели продуктов процессов грохочения.
II.5. Качественные показатели продуктов процессов классификации.
II.6. Качественные показатели продуктов основных процессов.
II.7. Качественные показатели продуктов процессов обезвоживания.
РАЗДЕЛ 3. ПАТЕНТОВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ III.1. Изобретательское и патентное право. Российское изобретательское право. Задачи Российского изобретательского права Источники Российского изобретательского права. Охрана изобретений. Вопросы составления, подачи, оформления заявок. Правовая охрана открытий. Права и льготы авторов изобретений. Защита прав авторов изобретений.
Патентное право зарубежных стран на современном этапе. Система зарубежного патентного права. Основные условия и понятия патентоспособности изобретений. Подача и рассмотрение заявок на патент. Патентные пошлины. Патент как форма охраны изобретений. Экономическая функция патента. Виды патентов. Патентные споры и порядок их рассмотрения.
Международное сотрудничество в области охраны промышленной собственности.
Охрана промышленных образцов и товарных знаков.
РАЗДЕЛ III.2. Патентная экспертиза. Требования к описанию изобретения. Требования к формуле изобретения. Выявление изобретений. Виды объектов изобретений и их признаки. Устройство как объект изобретения и его признаки. Способ как объект изобретения и его признаки. Вещество как объект изобретения и его признаки. Применение объекта по новому назначению. Объекты живой природы.
Дополнительное изобретение. Многозвенная формула. Этапы выявления изобретения. Назначение формулы изобретения. Описание к заявке и его составные части.
Органы Государственной научно-технической экспертизы. Порядок прохождения заявки и виды решений Государственной научно-технической экспертизы
Открытия.
РАЗДЕЛ III.3. Патентная информация. Значение и особенности патентной информации, системы патентной информации. Описание изобретения как источник информации, система "ИСИРЕПАТ". Официальные патентные бюллетени.
Классификация изобретений. Классификация изобретений в США. Международная система классификации изобретений. Особенность некоторых национальных систем классификации изобретений.
Издания информационных фирм. Патентные исследования.
Патентная документация. Патентная документация РФ. Германская патентная документация. Патентная документация Великобритании. Патентная документация США. Патентная документация Франции. Патентная документация Японии.
РАЗДЕЛ III.4. Патентная чистота объектов техники. Понятие патентной чистоты и патентоспособности. Порядок проведения экспертизы на патентную чистоту. Проверка на патентную чистоту в отношении полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков.
РАЗДЕЛ III.5. Лицензионные соглашения. Определение лицензии, права и обязанности сторон. Порядок подготовки предложений. Виды лицензионных платежей.
РАЗДЕЛ III.6. Зарубежное патентование.
7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий | Трудо-емкость (час.) |
1. | I | Изучение структуры и содержания сертификата качества | 8 |
2. | I I | Изучение структуры и содержания стандартов качества предприятий | 8 |
3. | I I I | Изучение структуры и содержания описания к изобретению и формулы изобретения | 8 |
8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
8.1 РЕФЕРАТЫ
Правила подготовки и примерная тематика рефератов:
Структура и правила оформления реферата:
1. Размер реферата (не включая титульный лист и список использованной литературы) – 10–15 листов: Times New Roman, 12 или эквивалент, интервал 1.5, стандартные поля (верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см).
2. Рефераты, написанные от руки, не принимаются.
3. Текст должен содержать ссылки на цитируемые источники.
4. На титульном листе реферата должны быть указаны:
- Название предмета, по которому сдается реферат;
- Тема реферата;
- Фамилия, инициалы и номер группы студента – автора реферата.
5. Реферат должен включать в себя следующие выделенные в тексте разделы:
Введение.
Данный раздел должен содержать следующее:
- краткое содержание рассматриваемой проблемы, её актуальность.
Основная часть.
Данный раздел посвящен непосредственно раскрытию темы, он должен занимать не менее 2/3 объема работы и освещать заданную тему.
Заключение.
Список литературы.
Данный раздел должен содержать использованные при написании реферата источники (в том числе и Интернет–источники), включая источник, из которого была взята исследуемая тема.
Темы рефератов:
РАЗДЕЛ 1. СЕРТИФИКАЦИЯ.
По заданию преподавателя.
РАЗДЕЛ 2. КАЧЕСТВО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ
По заданию преподавателя
РАЗДЕЛ 3. ПАТЕНТОВЕДЕНИЕ
По заданию преподавателя.
8.2. ПРОВЕДЕНИЕ ПАТЕНТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Темы заданий:
1. Грохоты идеальные.
2. Гидроциклоны.
3. Дробилки центробежноударные.
4. Дробилки пресс-валковые.
5. Мельницы-мешалки.
6. Мельницы вертикальные.
7. Мельницы планетарные.
8. Колонные флотомашины.
10. Флотационные машины с кипящим слоем.
11. Пресс-фильтры.
12. Сгустители супа-фло.
13. Сепараторы валковые для обогащения слабомагнитных руд.
14. Сепараторы высокоградиентные.
15. Сепараторы рентгено-люминесцентные.
16. Гранулометры автоматические.
17. Плотномеры автоматические.
18. Концентраторы гравитационные.
19. Тяжёлосредные сепараторы.
20. Концентрационные столы.
21. Отсадочные машины.
22. Электрофильтры.
23. Гравитационные классификаторы.
24. Магнитные сепараторы со слабым полем.
25. Автоматические пробоотборники.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
1) Основная литература:
1. , Метрология, Стандартизация и сертификация. М. Высшая школа. 2005 г.
2. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебник для Вузов. 2010.
3. Метрология, стандартизация и сертификация. Методические указания к лабораторным работам. СПГГИ. Сост. , . 2002 г.
4. . Защита интеллектуальной собственности и патентоведение. 2004.
Дополнительная
5. Патентоведение. Под ред . М:, Машиностроение. 1984.
- Базы данных с полнотекстовыми публикациями в научных периодических изданиях JSTOR – http://www. jstor. org/ (на англ. языке) http://library. *****/info/JSTORinfo. htm (на русск. языке ГУ–ВШЭ)
- База данных англоязычных научных периодических изданий ProQuest – http://www. proquest. co. uk/en–UK/utilities/default. shtml\
- Базы данных с полнотекстовыми публикациями в научных периодических изданиях EBSCO – http://www. /
10. Материально–техническое обеспечение дисциплины:
- Компьютерный класс на 10 мест с доступом в Интернет (ауд. 3212);
- Компьютеры кафедры ОПИ в количестве 10 шт. (ауд. 3214);
- специализированные аудитория с мультимедийным оборудованием (ауд.3120).
11. Примеры оценочных средств для текущего и итогового контроля успеваемости и аттестации
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
1) Ответьте на вопросы:
1. СЕРТИФИКАЦИЯ
1. Что такое сертификация?
2. Какие законы составляют юридическую основу сертификации?
3. Что собой представляет серия стандартов ИСО-9000?
4. Какие документы входят в серию стандартов ИСО-9000?
5. Какие методы определения показателей качества Вам известны?
6. Назовите этапы жизни изделия.
2. КАЧЕСТВО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ
1. Назовите основные критерии качества сырья и продуктов обогащения.
2. Назовите основные показатели качества продуктов дробления.
3. Назовите основные показатели качества продуктов измельчения.
4. Назовите основные показатели качества продуктов обогащения.
5. Назовите основные показатели качества продуктов флотации.
6. Назовите основные показатели качества продуктов гравитации.
7. Назовите основные показатели качества продуктов магнитной сепарации.
8. Назовите основные показатели качества продуктов электрической сепарации.
9. Назовите основные показатели качества продуктов сгущения.
10. Назовите основные показатели качества продуктов фильтрации.
11. Назовите основные показатели качества продуктов сушки.
3. ПАТЕНТОВЕДЕНИЕ
1. Назовите основные критерии изобретения.
2. Назовите основные объекты изобретений.
3. Какие основные источники принимаются во внимание при определении новизны изобретений?
4. Что удостоверяет патент?
5. Назовите основные виды промышленной собственности.
6. Что признаётся в качестве промышленного образца?
7. Назовите основные виды товарных знаков.
8. Каковы основные разделы патентной информации?
9. Сколько единиц хранения составляет мировой фонд описаний ИЗО?
10. Какие разделы входят в библиографическую часть описания ИЗО?
11. Назовите классификационные рубрики системы МКИ.
12. Назовите основные разделы системы МКИ.
13. Назовите основные классы МКИ, относящиеся к обогащению полезных ископаемых.
14. назовите основные цели проведения патентных исследований.
15. Назовите основные разновидности патентного поиска.
16. Назовите случаи, когда проводится экспертиза на патентную чистоту.
17. Каковы основные требования к описанию ИЗО?
18. Каковы основные признаки способа как объекта ИЗО?
19. Каковы основные разделы вводной части описания к ИЗО?
20. Назовите основные страны, по которым проводится проверка на новизну?
21. Каков основной фонд описаний патентов США?
22. Какие источники может противопоставить эксперт при определении новизны ИЗО?
23. Что признаётся открытием?
24. Какие документы включаются в заявку на выдачу патента?
25. Что входит в заявлении на ИЗО?
26. Каким требованиям должно отвечать название ИЗО?
27. Назовите разновидности лицензий?
28. Назовите основные права и обязанности лицензиата.
29. Назовите основные права и обязанности лицензиара.
30. Назовите положительные свойства патентной информации.
31. Назовите положительные свойства патентной документации.
32. Каковы основные признаки промышленного образца?
33. Какие товарные знаки подлежат правовой охране?
34. Какие способы признаются ИЗО?
35. Каковы признаки ИЗО способа.
36. Каковы признаки ИЗО устройства?
37. На какие объекты живой природы может быть подана заявка на ИЗО?
2) Ответьте на примерные вопросы тестов:
№ | Вопросы | Варианты ответов |
1. | К объектам стандартиза-ции относятся (укажите неправильный ответ) | 1. Предметы и явления природы. 2. Процессы научных исследований. 3. Продукция предприятий. 4. Техническая документация. 5. Патентная информация. |
2. | Библиографическая часть описания ИЗО включает (укажите неправильный ответ) | 1. Наименование и номер охранного до - кумента 2. ФИО изобретателя. 3. Классификационные индексы. 4. Формула изобретения. 5. Дата приоритета. |
3. | Классификационные руб-рики системы МКИ включают (укажите неправильный ответ): | 1. Класс. 2. Подкласс. 3. Группа. 4. Подгруппа. 5. Отряд. |
4. | Структура МКИ вклю-чает следующие разделы (укажите неправильный ответ) | 1. A. 2. B. 3. K. 4. F. 5. G. |
5. | К области обогащения от - носятся следующие клас-сы МКИ (указать неправильный ответ) | 1. B01D. 2. B02C. 3. B03B. 4. B04B. 5. A63B. |
6. | Сертификация – это про-цедура, удостоверяющая | 1. Качество продукции. 2. Точность изготовления продукта. 3. Наработку на отказ. 4. Отличие одного продукта от другого. 5. Технологию изготовления продукта. |
7. | Юридическую основу сертификации составляют следующие законы (ука-зать неправильный ответ) | 1. О трудовом законодательстве. 2. О защите прав потребителя. 3. О сертификации. 4. О стандартизации. 5. О единстве измерений. |
8. | Серия стандартов между - народной организации по стандартизации ИСО-9000 включает следую-щие документы (указать неправильный ответ) | 1. Стандарты по обеспечению качества. 2. Стандарты по проверке систем качества 3. Стандарты по безопасности труда. 4. Стандарты по категориям продукции. 5. Словарь терминов по управлению качеством. |
9. | Методы определения по-казателей качества (ука-зать неправильный ответ) | 1. Автоматизированные 2. Ручные. 3. Механизированные. 4. Комбинированные. 5. Экспертные. |
Разработчик:
Горный университет,
каф. ОПИ, доцент
