Рабочая программа учебного курса «Английский язык» для 8 класса (4-й год обучения) учителя Чупиковой Надежды Ивановны

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 8 г. Искитима

Новосибирской области

Согласовано: Утверждаю:

Зам директора по УВР Директор МОУ – СОШ №8

_________ ___________

«__ »_________2010г. «___»___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса «Английский язык»

для 8 класса (4-й год обучения)

учителя Чупиковой Надежды Ивановны

Учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися 8-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа рассчитана на 108 часов школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю и предусматривает резерв свободного времени в размере 10% от общего объема часов. Срок реализации программы -1 год.

Рабочая программа разработана на основе:

■  Примерной программы основного общего образования по иностранному языку (английский язык);

■  Федерального государственного образовательного стандарта;

■  Программы к УМК , «Новый курс английского языка для российских школ». 1-5-й годы обучения. 5-9 классы./ О В Афанасьева. ИВ. Михеева, .- М Дрофа, 2009.

Цель рабочей программы - конкретизировать формирование коммуникативной компетенции учащихся, т. е. способности и готовности осуществлять межличностное и межкультурное общение в четырех видах речевой деятельности для третьего года обучения при начале обучения английскому языку в 5-ом классе.

Цель обучения английскому языку - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, и развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации.

Рабочая программа реализуется на основе учебного курса «Новый курс английского языка для российских школ» 4-й год обучения (авторы , ).

Основные принципы учебного курса следующие:

v  коммуникативная направленность всего процесса обучения;

v  дифференцированное и интегрированное обучение всем видам речевой деятельности;

v  активный деятельностный и сознательный характер процесса обучения;

v  личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка;

v  одновременное и взаимосвязанное коммуникативное н социокультурное развитие учащихся;

v  использование всех видов наглядности;

v  максимальная повторяемость материала;

v  постепенное, неспешное усвоение языкового материала учащимися.

Задачи в 8 классе: учащиеся должны овладеть ИЯ как средством общения и сформировать навыки и умения в четырех видах речевой деятельности - аудировании, говорении (устная форма), а также чтении и письме (письменная форма).

В ходе обучения предполагается использование следующих средств обучения:

1.  , «Английский язык» – 3 год обучения. –Дрофа - М.,2009

2.  , «Английский язык. Рабочие тетради №№1,2» – 3 год обучения - Дрофа - М.,2009

3.  Грамматический справочник по англ. языку. (английский язык в таблицах)

4.  «Грамматика. сборник упражнений» - Спб., 2003

5.  , Рогова обучения английскому языку в средней школе. — М., 1988.

6.  Примерные программы по иностранным языкам, ИЯШ № 5, 2005.

7.  Сафонова подход к обучению иностранным языкам. — М.: Высшая школа, 1991.

8.  Аудиокассеты к УМК , «Английский язык» – 3 год обучения

9.  Виртуальная школа Кирилла и Мефодия Уроки английского языка Кирилла и Мефодия 6 класс

10.  Еремина ЛВ «Авторские разработки» - Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР): Презентации Microsoft Office Power Point, приложения к урокам с использованием программы Smart Notebook File

Требования к уровню подготовки учащихся.

Тема	Требования к уровню подготовки учащихся
Знать	Уметь
1.  Путешествие в США	Виды путешествий Географические названия Неправильные глаголы	Уметь употреблять видовременные формы глагола. Местоимения Other, Another, Other. Настоящее совершенное время – значение и образование Настоящее совершенное время – образование вопросительных форм и формы отрицания Настоящее совершенное время – показатели времени Настоящее совершенное время – употребление Неправильные глаголы Использовать местоимения
2.  Английский язык – язык международного общения	Названия языков Глаголы, обозначающие речевое действие Неправильные глаголы Способы выражения предпочтения	Уметь употреблять Неправильные глаголы. Настоящее совершенное время. Артикли с названиями наций. Наречия too, also. Словообразование. Суффиксы –less, - ly. Настоящее совершенное время и простое прошедшее время.
3.  Природа и человек	Названия животных и растений Неправильные глаголы Глаголы, образованные от звукоподражаний Прилагательные, используемые для описания растений и животных	Уметь употреблять местоимения Other, Another, Other. Настоящее перфектное продолженное время. Возвратные местоимения. Настоящее совершенное продолженное время (The Present Perfect Progressive Tense) Предлог By для обозначения действия, выполненного самостоятельно
4.  Экология.	Неправильные глаголы Экологические термины Названия разных типов климата Названия экологических организаций	Уметь употреблять словообразование при помощи суффиксов –tion, - ance, - th, - ist, - ment;местоимения All, Both, Each. Употреблять предлоги места Between и Among. Модальные глаголы Must, Need (to), have (to).Употреблять конструкции Used to для обозначения действий в прошлом. Восклицательные предложения
5.  Всё о здоровом образе жизни	Виды спорта Слова, обозначающие виды активного отдыха Названия видов олимпийских состязаний Слова, обозначающие заболевания	Уметь употреблять прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense), употреблять прошедшее время с предлогами After и Before. Прямую и косвенную речь.
6.  Хобби	Различные виды хобби Театр, кино Слова, описывающие музыку	Уметь употреблять страдательный залог. Употреблять послелоги с глаголами в страдательном залоге, v  употреблять страдательный залог с модальными глаголами.

Типы уроков:

УОНМ — урок ознакомления с новым материалом.

УЗИМ — урок закрепления изученного материала.

УПЗУ — урок применения знаний и умений.

УОСЗ — урок обобщения и систематизации знаний.

УПКЗУ — урок проверки и коррекции знаний и умений.

КУ — комбинированный урок.

Виды контроля:

ФО — фронтальный опрос.

ИР — индивидуальная работа

ИРК — индивидуальная работа по карточкам.

СР — самостоятельная работа.

ПР — проверочная работа.

Д —диктант.

Т – тестовая работа.

Учебно-тематическое планирование

№ урока п\п	Тема уроков Количество часов	Содержание темы	Вид занятия	Вид деятельности учащихся	Вид контроля
1/1	Блок 1. Путешествие в США - 16 часов	Знакомство с новой лексикой	УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
2/1	Путешествия во время летних каникул	Повторение разделительных вопросов.	УЗИМ	ИР	ФО
3/1	США - Новый свет	Видовременные формы глагола.	УЗИМ	ИР	ФО
4/1	Нью-Йорк – «Большое яблоко»	Местоимения Other, Another, Other.	УОНМ	ИРК	ФО/ИР
5/1	География США	Использование местоимений	УЗИМ	ИРК	ИР
6/1	США – их города и штаты	Неправильные глаголы	УОНМ	ИРК	ИРК
7/1	Вашингтон – столица США	Настоящее совершенное время – употребление		ИР	ИР
8/1	Географические названия	Настоящее совершенное время – показатели времени	УОНМ	ИРК	ИРК
9/1	Неправильные глаголы	Настоящее совершенное время – значение и образование	УОНМ	ИРК	ИРК
10/1	Настоящее совершенное время – значение и образование	Настоящее совершенное время – образование вопросительных форм и формы отрицания	УЗИМ	ИР/ПР	ФО
11/1	Повторение изученного материала по теме	Подготовка к диктанту	УЗИМ	ИР/ПР	ФО/СР
12/1	Тест№1		Тестовый контроль	Индивидуальная работа с тестом	ТЕСТ
13/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УПКЗУ	Индивидуальная работа	ИР/СР
14/1	Развитие навыков работы с текстом	Работа с текстом	УЗИМ	СР
15/1	Проектная работа	Подготовка проектов	УОНМ	ИР
16/1	Познавательное чтение		УЗИМ	ИР/ПР	ФО
17/1	Блок 2. Английский язык – язык международного общения – 17 часов	Знакомство с новой лексикой	УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
18/1	Английский язык как мировой язык	Настоящее совершенное время и простое прошедшее время.	УОНМ	ИР/СМ	ФО/ИР
19/1	Страна – нация – язык	Словообразование. Суффиксы –less, - ly.	УЗИМ	СР	ФО/ИР
20/1	Варианты английского языка	Наречия too, also.	УЗИМ	ИРК
21/1	Английский язык: литературный	Артикли с названиями наций.	УОНМ	ИР/ПР	ФО
22/1	Английский язык: разговорный	Настоящее совершенное время.	УЗИМ	СР/ГР	ФО
23/1	Английский язык: литературный и разговорный варианты	Неправильные глаголы.	УОСЗ		ИРК
24/1	Названия языков	Варианты английского языка	УОСЗ	КР	ИР/ ФО
25/1	Глаголы, обозначающие речевое действие	V/Vs – Ved	УОНМ	ИР/ПР
26/1	Неправильные глаголы	+,-,? Предл	УЗИМ		СМ
27/1	Способы выражения предпочтения	I`d like to go to….	Тестовый контроль	Индивидуальная работа с тестом	Приложение
28/1	Повторение изученного материала по теме		УПКЗУ	Индивидуальная работа	СМ
29/1	Тест№2		УЗИМ	СР
30/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
31/1	Развитие речи		УОНМ	ИР/ПР
32/1	Проектная работа	Создание проектов	УОСЗ	ИР/ПР	ЗП
33/1	Познавательное чтение		УОНМ	ГТ	ФО/ИРК
34/1	Блок 3. Природа и человек – 18 часов	Знакомство с новой лексикой	УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
35/1	Птицы и их язык	Знакомство с лексикой	УОНМ	ИР/ПР	ФО
36/1	Животный и растительный мир Великобритании	Знакомство с лексикой	УОСЗ	ГТ	ФО
37/1	Животные и растения, США	Названия животных и растений	УОСЗ	СР/ПР/ГТ/КР	ИР/СМ
38/1	Животные и растения, типичные для Канады	Названия животных и растений	УОСЗ	СР/ИР
39/1	Животные и растения, типичные Австралии	Названия животных и растений	УОСЗ	ИРК
40/1	Животные и растения, типичные для Новой Зеландии	Названия животных и растений	УОСЗ	ИР/ ФО
41/1	Неправильные глаголы	Местоимения Other, Another, Other.	УОНМ	ПР/ИР	СР
42/1	Неправильные глаголы	Настоящее перфектное продолженное время.	Тестовый контроль	Индивидуальная работа с тестом	Приложение
43/1	Глаголы, образованные от звукоподражаний	Возвратные местоимения	УПКЗУ	Индивидуальная работа	ПР
44/1	Прилагательные, используемые для описания растений и животных	Настоящее совершенное продолженное время (The Present Perfect Progressive Tense)	УЗИМ	ИР	ИР
45/1	Прилагательные, используемые для описания растений и животных	Предлог By для обозначения действия, выполненного самостоятельно.	УОНМ	ИР/ПР	ФО
46/1	Тест№3		УОНМ	СР/ИР	ФО
47/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УЗИМ		ФО
48/1	Развитие монологической речи		УЗИМ	СР/ПР	ФО
49/1	Проектная работа		УОНМ	ИР
50/1	Познавательное чтение		УЗИМ	СР	ИР
51/1	Контрольная работа		УОНМ	ГТ/ПР/ИР	ИРК
52/1	Блок 4. Экология- 16 часов		УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
53/1	Что такое экология	Словообразование при помощи суффиксов –tion, - ance, - th, - ist, - ment.	УЗИМ	СМ	ИРК
54/1	Мир вокруг нас	Словообразование при помощи суффиксов –tion, - ance, - th, - ist, - ment.	УЗИМ	СР/ИР
55/1	Климат стран изучаемого языка	Местоимения All, Both, Each.	УЗИМ	СР/ПР
56/1	Экологические организации	Употребление предлогов места Between и Among	Тестовый контроль	Индивидуальная работа с тестом	ТЕСТ
57/1	Экологическая обстановка в мире	Употребление предлогов места Between и Among	УПКЗУ	Индивидуальная работа	ПР
58/1	Названия экологических организаций	Модальные глаголы Must, Need (to), have (to).	УЗИМ	ИР	ИР
59/1	Названия разных типов климата	Употребление конструкции Used to для обозначения действий в прошлом.	УОНМ	ИР/ПР
60/1	Неправильные глаголы	Восклицательные предложения.	УОНМ	ФО
61/1	Экологические термины	Восклицательные предложения.	УОНМ		ФО
62/1	Повторение изученного материала по теме		УЗИМ	КР	ИР
63/1	Тест№4		УОНМ	ИР/ПР	ФО
64/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УОСЗ	СР/ПР	ИРК
65/1	Развитие монологической речи		УЗИМ		ФО
66/1	Проектная работа	Создание проектов	УЗИМ	СР	Защита проекта
67/1	Познавательное чтение		УЗИМ	ИР/
68/1	Блок 5. Всё о здоровом образе жизни.- 17 часов	Активизация лексики по теме	УЗИМ	Запись лекции	Проверка записи
69/1	Виды активного отдыха	Прямая и косвенная речь.	УЗИМ	КР	ФО
70/1	Как поддерживать здоровый образ жизни	Прямая и косвенная речь.	УОСЗ	КР	ФО
71/1	Виды спорта	Особенности употребления прошедших времен с предлогами After и Before.	Тестовый контроль	Индивидуальная работа с тестом	Приложение
72/1	Физическая культура	Особенности употребления прошедших времен с предлогами After и Before.	УПКЗУ	Индивидуальная работа	ПР
73/1	Олимпийские игры	Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense).	УПЗУ	ИР	ФО
74/1	Слова, обозначающие заболевания	Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense).	УОНМ	СР
75/1	Названия видов олимпийских состязаний	Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense).	УОНМ	ИР/ПР	ФО
76/1	Слова, обозначающие виды активного отдыха	V/Vs – Ved	УПЗУ		ФО/ИР
77/1	Виды спорта	+,-,? Предл	УПЗУ	КР	ФО/ИР
78/1	Мировые виды спорта	+,-,? Предл	УПЗУ	ИР/ПР	ФО/ИР
79/1	Повторение изученного материала по теме		УПЗУ	СР/ПР	ИР/СР
80/1	Тест№5		УПЗУ	ИРК
81/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УОСЗ	ИРК/СР
82/1	Развитие монологической речи		УОСЗ	ИРК/СР
83/1	Проектная работа	Создание проектов	УПЗУ	Защита проекта
84/1	Познавательное чтение		УОСЗ	КР	СР
85/1	Блок 6. Хобби – 21 час	Активизация лексики по теме		Запись лекции	Проверка записи
86/1	Наше любимое прошлое	Слова, описывающие музыку	УПКЗУ	Индивидуальная работа с тестом	ПР
87/1	Времяпровождение	Слова, описывающие музыку	УПЗУ	Индивидуальная работа	ИР
88/1	Свободное время	Слова, описывающие музыку	УОНМ	Запись лекции	Проверка записи
89/1	История развлечений	Особенности употребления послелогов с глаголами в страдательном залоге	УЗИМ	ИР/ПР	ФО
90/1	Театр	Особенности употребления послелогов с глаголами в страдательном залоге	УПЗУ	КР	ФО
91/1	Киноиндустрия	Особенности употребления послелогов с глаголами в страдательном залоге	УОНМ	ГТ	ФО
92/1	Музыка	Особенности употребления послелогов с глаголами в страдательном залоге	УПЗУ	СР	ИР
93/1	Слова, описывающие музыку	Знакомство с лексикой	УПЗУ	ИР/ПР	ИР
94/1	Слова, описывающие музыку	Музыкальные инструменты	УЗИМ	ГТ	ИР/СР
95/1	Повторение изученного материала по теме		УОНМ	СР/ПР/ГТ/КР	ИРК
96/1	Тест №6		УЗИМ	ИРК
97/1	Анализ тестов	Работа над ошибками	УЗИМ	ИРК
98/1	Развитие диалогической речи		УОСЗ	ПР/СР
99/1	Проектная работа		Тестовый контроль	ПР/ИР	ТЕСТ
100/1	Познавательное чтение		УПКЗУ	Индивидуальная работа с тестом	ПР/СР
101/1	Мониторинг		УПЗУ	Индивидуальная работа	ИР
102/1	Проектная работа	Создание проектов	УПЗУ	ИР/ПР/	Защита проекта
103/1	Проектная работа
104/1	Проектная работа
105/1	Резервный урок		УПКЗУ