, 1 квалификационная категория, МБОУ «Купросская ООШ»
Предмет – физкультура
Класс - 1
Тип урока: открытия нового знания (ОНЗ)
Тема урока: Лыжная подготовка в 1 классе. Ходьба ступающим шагом.
Цели урока | личностные | метапредметные | предметные |
Формирование опыта учебной деятельности на основе рефлексивного метода, развивать веру в свои силы, культуру движений | Формирование регулятивной, коммуникативной и когнитивной компетентности учащихся | Формирование умения подбора лыж, ботинок, полок и удержание равновесия при движении ступающим шагом. | |
Задачи | 1. Использовать рефлексивный метод преодоления затруднения и подведения итогов урока 2.Использовать, элементы проблемной беседы при подборе лыжного инвентаря познавательной мотивации | 1.Организовать работу самостоятельного подбора лыжного инвентаря. 2.Тренировать мыслительные операции (работа по алгоритму, анализ, синтез), внимание 3.Закреплять знание правил техники выполнения двигательных действий | 1.Повторить правильность завязывания шнурков на ботинках 2.Формировать умение самостоятельно подобрать лыжи, ботинки, полки и удерживать равновесие при движении ступающим шагом. |
Планируемые результаты | 1.Смыслообразование: сформирована мотивация к учебной деятельности (надо, могу, хочу) 2.Самоопределение: имеет место адекватная самооценка результатов учебной деятельности 3. Нравственно-этическое оценивание: преобладает ценностное отношение друг к другу и к учителю. | 1.Коммуникативные: - учащиеся сдержанны в выражении своих чувств во время подбора лыжного инвентаря и движения на лыжах. 2. Когнитивные: - внимание становится более устойчивым, в работе по алгоритму ошибок мало. - дети активны в целеполагании, имеют навыки самооценки | 1. дети понимают значение двигательной активности, знают как правильно подобрать лыжный инвентарь и движения на лыжах 2.Умения: удержание равновесия при движении ступающим шагом. |
Инвентарь: лыжи, ботинки, палки
Ход урока
Этап | t° | задачи | деятельность учителя | деятельность учащихся |
Мотивация к учебной деятельности | 5 мин. | Организовать деятельность по установке потребности, возможности и необходимости включения в учение | Проводит беседу, как правильно подобрать лыжный инвентарь и двигаться на лыжах. | Дети рассказывают о своих родителях, бабушках и дедушках, как они раньше катались на лыжах |
Подбор лыжного инвентаря | 6 мин. | Подобрать лыжный инвентарь, в соответствии с физиологическими данными ребенка | Инструктирует, как правильно подобрать лыжный инвентарь | Подбор лыжных ботинок, лыж в соответствии с ростом, лыжных палок |
Одевание лыжного инвентаря | 6 мин. | Вынести лыжный инвентарь, правильно одеть, используя основные элементы техники безопасности и избегая травм | Инструктирует, как правильно одевать лыжный инвентарь | Вынос лыж и палок. Одевание лыж (застёгивание крепления) Правильное удержание лыжных палок |
Построение алгоритма действия | 5 мин. | Организовать движения учащихся по лыжне | Организует показ алгоритма движения по лыжне с использованием ступающего шага | Исполнение алгоритма движения по примеру учителя |
Первичное закрепление | 5 мин. | Организовать усвоение детьми нового способа действий | Организовать самостоятельное движение обучающихся по лыжне | движутся по лыжне ступающим шагом под наблюдением учителя |
Самостоятельная работа с взаимопроверкой | 4 мин. | Тренировать новый способ действий | Организует соотнесение работы с алгоритмом | Выполняют движение, и наблюдают за выполнением алгоритма одноклассниками |
Включение в систему знаний и повторение | 5 мин. | Организовать фиксацию нового способа и возможных затруднений. | Организует парную эстафету на лыжах | Используют способ движения на лыжне ступающим шагом |
Рефлексия учебной деятельности | 3 мин. | Организовать самооценивание | Анализирует работу учащихся, отмечет успехи | Проводят самооценку и взаимооценку работы на уроке по правильному подобру лыжного инвентаря и движению на лыжах |
Заключительный этап урока | 1 мин | Организовать деятельность по снятию и уборке лыжного инвентаря | Контролирует правильный уход за лыжным инвентарем и технику безопасности | Заносят лыжи и палки на базу, переодевают обувь |
