Операционализация образовательных результатов

Выписка из протокола проведения семинара

Операционализация образовательных результатов

Планируемые образовательные результаты (предметные и метапредметные) и пути их достижения.

Вопросы для обсуждения	Решение ШМО учителей начальных классов, учителей иностранного языка, физической культуры
1.  Могут ли учителя начальной школы гарантировать достижение всех групп образовательных результатов?	Учителя, работающие в начальной школе не могут, а должны обеспечить сформированность всех групп образовательных результатов в соответствии со стандартом и образовательной программой школы.
2.  Как нужно организовать деятельность учителя начальной школы, направленную на достижение всех образовательных результатов?	Необходимо уменьшить бумажную и электронную отчетность, перераспределить обязанности учителя, выделение большего количества ставок на организацию работы с детьми: организация мониторинга разных уровней, организация внеурочной деятельности и пр.
3.  Могут ли классические учебники, основанные на традиционной дидактике, обеспечить достижение образовательных результатов?	Учитель в своей практике реализует не учебник, а УМК, поэтому на достижение результатов влияет не только выбранный УМК, но и профессионализм учителя, а также образовательная среда.
4.  Какая дидактика обеспечивает достижение образовательных результатов стандарта?	Любая дидактическая система может обеспечить достижение результатов стандарта, все зависит от подхода к преподаванию педагогов, от социальных институтов (влияющих на развитие ребенка), а также от биологических факторов (генетика).
5.  Едины ли образовательные результаты для всех школ края?	Да, однако, могут быть отклонения/ уточнения в соответствии с образовательными программами образовательных учреждений.
6.  Является ли список существующих образовательных результатов в школе достаточным (или недостаточным) для достижения планируемых образовательных результатов?	Да, является, т. к. разработан в соответствии с примерной программой и реализуемыми УМК
7.  Как то отвечает за образовательные результаты младших школьников?	Учитель, родитель, социум, генетика
8.  Как возникает список образовательных результатов в школе?	В соответствии со стандартом ФГОС НОО, примерной программой, а также реализуемыми УМК
9.  Какие специальные условия нужны в школе для достижения образовательных результатов?	Согласно ФГОС НОО, обновление педагогических кадров (для этой цели нужна федеральная программа для привлечения выпускников ВУЗов в школы)