Рабочий лист группы № 1

Рабочий лист группы № 1

1.Состав группы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Руководитель:______________________________________________________

Основные требования к работе в группе:

1. Прочтите внимательно задание для группы

2. Распределите роли в группе.

[Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь (статист), аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли работу), модератор (цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут помочь в выполнении задания группы)].

3. Задачи руководителя: организовать работу в группе; объективно оценивать работу каждого представителя группы.

4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке.

Лента времени. Рассмотрите на рисунке ленту времени. Вертикальной чертой обозначено начало нашей эры. Справа - наша эра. Здесь годы исчисляются последовательно вперед, один за другим - первый, второй, третий и так до нынешнего года.

По левую сторону разделительной черты - до нашей эры - мы смотрим назад, как бы в обратную сторону. Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1 год до н. э. Заметим, что нулевой год отсутствует. Если мы захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем меньше будет число года. То есть 1 век до н. э. начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э.

Например, правитель Древнего Рима был убит в 44 году до н. э. Отметим это событие на ленте времени. Следующим годом будет 43 год до н. э., за ним следует 42 год до н. э. и так далее. Большая часть истории Древнего мира развивалась до н. э.

Источник: http://www. ancienthistory. *****/book/1-2schet

Лента времени

1147 г. Первое летописное упоминание о Москве

 

 

IV в.

II в.

I в.

III в.

V в.

V в.

III в.

I в.

II в.

IV в.

______________________До нашей эры _______________________

______________________________Наша эра________________________

1 деление – 1 век

1 год = 365 дней

1 век (столетие) = 100 лет

1 тысячелетие = 10 веков =1000 лет

Какой год был раньше и на сколько был раньше: 33г. до н. э. или 33г. н. э.? 1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки чертим линию времени; 2-й шаг - если события произошли в разные эры, то делим линию времени на 2 части и подписываем их - с левой стороны - до н. э., а с правой стороны - н. э.; 3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты; 4-й шаг - записываем решение задачи; 5-й шаг - записываем ответ. Решение: 33г. до н. э. + 33г. н. э. = 66 лет Ответ: 33г до н. э. был раньше на 66 лет

Какой год был раньше и на сколько раньше: 33г. до н. э. или 14г. до н. э. ? 1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки чертим линию времени; 2-й шаг - если события произошли в одну эру, то делить линию времени не нужно; 3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты; 4-й шаг - записываем решение задачи; 5-й шаг - записываем ответ. Решение: 33г. до н. э. - 14г. до н. э. = 19 лет Ответ: 33г. до н. э. был раньше на 19 лет.

Образцы работы с «лентой времени»

Задание № 1. Город Рим был основан в 753 г. до н. э. Отметьте это событие на ленте времени.

Задание № 2. Посчитайте, сколько лет Риму будет в текущем году?____________________________________________

Задание № 3. Если первым годом существования города Рима считать 753 г. до н. э., то какой год был вторым в его истории? Запишите этот год_______________________________________________________________________________

Задание № 4. Город Карфаген был основан в 814 году до н. э. Отметьте это событие на ленте времени.

- Определите, какой город древнее Рим или Карфаген? ________________________________________________________

- Насколько один город древнее другого? ________________________________________________________________

Задание № 5. Древние римляне для обозначения цифр использовали буквы, своего (латинского) алфавита. Римские цифры до сих пор широко используются человечество, например, для обозначения веков. Ознакомьтесь с римскими цифрами:

I – 1 V – 5 X – 10 L – 50 C – 100 D – 500 M – 1000

Запомните: если большая цифра стоит перед меньшей, например, XI (11) или XV (15), то они складываются (принцип сложения), если же меньшая — перед большей, например, IV (4) или IX (9), то меньшая вычитается из большей (принцип вычитания).

- В зале № 25 найдите скульптуру «Капитолийская волчица».

- К какому веку она относится? Запишите ответы с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0). .______________

________________________________________________________________________________________________________

- Отметьте на ленте времени

Задание № 6.

Найдите в зале № 25 следующие экспонаты:

А) «Капитолийская волчица»

Б) «Цезарь Октавиан Август из Прима Порта».

- Запишите время создания каждой скульптуры с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)_________________

- Какой экспонат является более древним? Насколько веков он древнее другого? __________________________________

________________________________________________________________________________________________________

- Отметьте время их создания на ленте времени.

Задание № 7. В зале № 25 найдите «Надгробие Гатериев, бюст женщины»

- В каком веке было создано надгробие? Свой ответ запишите римскими цифрами_________________________________

- Отметьте время создания надгробия на ленте времени.

- Посчитайте, сколько веков данному надгробию______________________________________________________________

Задание № 8.

- Составьте задания по хронологии, используя экспозицию зала № 25. В качестве образцов можно использовать задания из рабочего листа.

- Предложите составленное вами задание группе № 2.

- Выполните задание, которое вам предложит группа № 3. Свой ответ запишите.